1樓：講師費朝祥
大家都知道，最近關於中小學生的校外培訓機構都粉粉受到雙減政策的影響。然後就在這個時候，很多教培開始轉型，或者從新定位市場。其實，我們不難發現。
教培之所以給孩子的父母做培訓，其中有一部分的原因還是變相的指向小朋友。
所以你會發現，在企業競爭的背後，在資本背後的運做中，最終受傷的還是我們普通老百姓。
2樓：家庭教育
這個問題問的就有問題，培訓父母一直都有，修行在個人，不存在坑不坑，學習了有沒有壞處，又沒有強迫，坑從何來，但是我個人覺得，父母的學習很有必要，當你看到很多家長教育孩子使用的方式扎心的時候，就會意識到這個問題的嚴重性。
3樓：鐘淵
你好，我是鐘淵。
如何培訓父母？以「高、大、上」為主培訓，那只是少數人，也就是有錢人，還是以產業化為主，應以廣大基層父母培訓為主。
是培訓父母後讓孩子「高大上」的思想？如何讓他們通過自己的艱苦努力，逐步成為高大上，為人民服務，為國家做貢獻才是目的。
國家不允許校外補課，對於教育機構來說，是致命的，如果不轉型，那就只有倒閉，辛辛苦苦創立的品牌，就會化為烏有。
新東方在中國，是乙個課外教育領域的品牌，要讓新東方的老闆放棄品牌，很難，所以他們只有轉型。
從培訓孩子到培訓父母，新東方面臨著更大的困難。首先，很多父母忙於工作，疏忽對孩子的管理教育，導致孩子的學習成績很差，不得不補課。
而新東方推出的思想教育六大板塊，都是針對父母對孩子的教育，也就是通過對父母的培訓，間接的教育孩子。
要讓父母抽出時間來接受培訓課程，我就做不到，因為我沒有時間。
所以，新東方此舉，在業務量上打了很大的折扣。
「雙減」政策出台後，國家已經下令各地方的學校，妥善安置雙職工學生的暑假，因此，學校老師的工作力度會加大。
很多家長，正是因為沒有時間陪伴孩子，才不得已讓孩子參加補習班。
我想說的是，儘管新東方提出了應對的措施，但要想殺出一條血路，還是乙個字：難！
其實他們可以開設假期益智類活動，類似夏令營那樣的，說不定還能突破一下。
by：鐘淵博客。
4樓：張小婷1118
首先，我覺得這個是各取所需的，機構也沒有逼著家長去上課，家長上課與否都憑自己的意願。機構在開展乙個新的專案之前是做過市場調研的，調研的實際結果就是：確實有一部分家長有這樣的需求。
他們想要學習一些有關教育的知識給自己提供指導和幫助，因為在教育孩子方面確實遇到了難題。機構看到了這部分家長的需求，所以提供營利性服務來滿足這部分需求，這實際上是給家長提供了乙個解決方案，家長和機構都各取所需。而且據我了解提供「家長培訓」這方面服務的機構還是比較少的，應該還沒到內捲的程度，基本就是有需要的家長自己報名去上課，不需要的不去上課就行了。
其次，我認為這項服務從教育的角度來說還是非常有必要的。給家長做培訓的內容主要是傳授正確的教育理念、教育方法，或是與孩子溝通、相處的方法，這對於孩子的發展來說就是「家庭教育」質量的提公升。家庭教育的重要性並不亞於學校的義務教育，家庭教育的成功與否不僅關乎孩子的個人成長和發展，也關乎著乙個家庭的和諧走向。
父母是孩子的第一任老師，父母的言傳身教是這一老師身份的基本職能。對於乙個身心各方面都還沒有發育成熟的孩子來說，他/她的模仿意識和模仿能力都是特別強的，會不自覺的模仿很多父母的行為，並形成記憶，進而逐步形成自己的一套行為價值取向。一旦這套價值取向形成後，會影響孩子日常行為舉止的方方面面，並且很難糾正和改變。
然而這個「模仿」或者說「學習」的過程基本都被大多數學生和家長忽略了，因為過程主要是發生在日常生活的碎片時間中，家長在潛移默化地對自己的孩子進行著有意或無意的「家庭教育」。很多時候，就會無意地給孩子傳遞了不恰當的「模仿材料」。另一方面，有些家長和孩子的溝通方式存在一些問題，導致孩子不聽自己的話，或是與自己產生隔閡，這就需要家長轉變溝通方式或者溝通技巧。
總而言之「家庭教育」中還是有很多專業知識和技能的，若設定成課程的形式來普及這方面知識，對於促進家長孩子良性溝通、提公升家校共育的整體效果來說還是有很大幫助的。
5樓：青山
新東方的這種培訓，主要也是針對有錢的父母進行培訓，像996 007的你，就算想參加，也沒時間去啊。
包括前階段取消教育方面的培訓也是如此，有錢人該怎麼補課的還是怎麼補課，沒錢人把補課的錢省下來或者還房貸，或者生二胎。
新東方現在的做法，就是讓有錢人卷起來，沒錢人躺平，也算是促進有錢人多消費吧，挺好的。
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