1樓：暮景思源
那就不得不說一下張發財的《乙個都不正經》，是一本歷史開胃書。主要講述的是歷史上一些鮮為
人知的八卦趣事。他的腰封上寫著「本書部分內容可能會引起讀者生理或心裡不適，閱讀前請準醫
就只看腰封，就可以想象這本書到底有多」不正經「了。是不是已經想去看看了，那就抓緊吧，
本書肯定可以博君一笑的。
2樓：又是乙個晴天
《外婆的道歉信》
即使你愛了你的外婆很多很多年，你可能還是完全不了解她。
2.《解憂雜貨店》
你有煩惱嗎?會解決煩惱的雜貨店要不要了解一下呢？
3.《偷影子的人》
有能力感覺不幸又願意幫助別人的人，又如何對待自己的不幸
4.《我不喜歡這世界，我只喜歡你》
一想到能和你共度餘生，我就對餘生充滿期待，超級超級蘇的情話，重燃對愛情的期望.
5.《島上書店》
我們不是我們所收集的，得到的，所讀的。只要我們還活著，我們就是愛我們所學的事物，我們所愛的人，所有這些，我認為真的會存活下去。
6.《小王子》
最美的，是當初年紀還小時對於未知世界的好奇與想象。
7.《我在天堂那五年》
引導我們學會耐心、感恩，領悟簡樸的力量，帶領你一步步走出人生低谷
8.《尋找時間的人》
作者凱特·湯普森
這是乙個關於時間、親情、成長和人性的故事。希望你的每一次選擇都會不留遺憾。
9.《追風箏的人》
這真的是乙個很感動的故事，故事背景很殘忍，好在情節足夠動人，它依舊足夠精彩。
3樓：蘭188
感覺學習吃力，先好好讓自己放鬆一下，出去走走，看看外面的的風景，呼吸新鮮空氣或看場自己喜歡看的電影、也或者大吃一頓，吃自己想吃的東西。短暫的放鬆一下，重新再去看書，會有不一樣的收穫，願你學業有成！
4樓：南歌子吟
前段時間熱播電視劇集《小捨得》，鐘老師罵學生的一幕。
又是罵孩子「笨」，
又是罵孩子「木頭腦子」，
各種傷自尊的詞都上了。
而學生則是可憐兮兮地坐在那邊，手足無措。
何止是老師，相信現實生活中很多家庭中，也會有這樣的家長。
網上有個話題問孩子小時候最怕哪一門老師，最高贊答案是，最怕數學老師附體。其實孩子之所以接受得慢，是因為沒有能夠直觀、快速理解。數學對於孩子來說，是一門枯燥乏味難道的學科。
有這樣乙個數學老師，他的數學課堂從不乏味。
他是本·奧爾林：乙個不太擅長畫畫但擅長講課的數學老師，畢業於耶魯大學數學系，教過12～18歲各種層次的數學，偶爾也講講心理學、生物學、英語、認識論甚至地球科學。
奧爾林認為，數學是一門瑰麗的、充滿想象力和邏輯的藝術。
這是一本充滿歡樂的數學科普書。
這是一本頗有現實意義的數學科普書。
這是一本適合初中以上學力水平人群的數學科普書。
這是一本充滿了爛插畫和英國式幽默的數學科普書。
學數學的最高秘籍——理解
直到有一天，他在解釋一道題時畫了一條滑稽的小狗，惹得學生們哄堂大笑，這讓他豁然開朗：孩子們看到一向聰明、專業的老師畫的畫這麼「爛」，突然覺得數學不再高高在上，而是變得可親起來。
從此，他的數學課充滿了歡聲笑語，學生有了飛躍的進步，並且獲得了數學學習的秘籍——理解。
孩子眼中的數學絕對是按指令順序完成手中的鉛筆動作，數學代表的符號對於孩子們來說沒有象徵意義，它們在作業班本上的群魔亂舞毫無意義的故事。
數學啟蒙不是簡單粗暴的數數和20以內加減法，更不是不斷的刷題練習，而是要建立真正的數學思維。
數學思維的建立能讓孩子用數學的觀點去思考和解決問題。
書中提到數學和科學是一對跨越物種的共生動物，就如棲息在犀牛背上的犀牛鳥。它們互相合作使犀牛不再受昆蟲的叮咬，犀牛鳥也可以捕獲食物。
學數學的真正核心——思維
作者在這本書裡圍繞著什麼是數學，如何思考；幾何；概率、統計等方面內容為學生進行了精彩的詮釋。
尤其是其中的概率、統計部分，我個人覺得極其重要與精彩。
本書關注的數學的真正核心：思維。書中的每一部分都將帶領你遊覽一系列景觀，幾何規則如何限制了人們對設計的選擇，人們如何通過概率獲得源源不斷的收入，微小的增量如何引發巨變，統計資料如何幫助人們梳理混亂的歷史和現實……
這本書有乙個特點是場景式造型，生動有趣更有代入感。
孩子的東西，一定要是好玩又有趣，他們才會喜歡，才會有興趣持續玩和互動，從而才會有收穫價值。
書中提到乙個遊戲：用硬幣丟擲來的孩子，把基因遺傳的規律用拋硬幣的概率來解釋。
這種科普性比生物學來得有趣，又能讓孩子們理解概率的含義。
這就是有趣的過程，能猜到自己怎麼來的？我們的父母各重複拋了23次硬幣，反覆選出每一面，最後得出乙個你。
學數學的最佳狀態——快樂
書中提到了在美國各種事情都可以看成是一種數學行為。比如選擇披薩配料、人口普查、總計選票等。
比如選舉人故事的一些轉折點：
把重要的工作變成一種數學來做，這是一件快樂的事情，書中用一幅「爛插畫」代表了美國的民主。
這本書告訴所有人，數學在生活中無處不在：城市建設要用到幾何學，A4紙的尺寸為什麼是合理的，螞蟻從高處掉下來為什麼摔不死……從烤蛋糕、看球賽、玩桌游到買彩票、考試、遺傳基因，你會發現一切問題都是數學問題。
他告訴孩子和所有人，學數學不是為了無聊地秀智商，而是可以學會用數學思維看待這個世界的執行，發現數學的魅力。
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