1樓：張景依聊育兒
蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：「兒童的尊嚴是人類心靈裡最敏感的角落，保護兒童的自尊心就是保護兒童的潛在力量。」
其實，每個人不論年齡都有自尊心，而任何時候一旦自尊心受損，都將難以彌補，尤其是孩童時期，孩子的自尊心正隨著不斷地成長和變化的環境逐漸變得強烈，內心卻十分敏感脆弱。
因此，孩子的自尊心需要家長們的保護。
作為老師更應該注意自己的言行舉止和傳遞給孩子的內容。
作為老師來說，在小孩子懵懵懂懂，同時又調皮貪玩的階段，說的重了，對孩子不好；說得輕了，孩子不聽。
其實，用對方法，好好說，輕輕說就能達到效果，關鍵在於老師懂不懂孩子的特點和心理。
①針對孩子特點，不打擊孩子，但要表達你要求孩子做的事情。
如果孩子真的很胖，你可以說，你胖嘟嘟的確實很可愛，但是如果稍微再瘦一點點，身體就會更健康；先誇孩子，後半句表達對孩子的乙個期望和改變，孩子會比較容易接受。
學習成績方面也是如此，先肯定孩子哪些地方做得好，再來說下，如果再細心認真一點，平時做一些練習題，考100分肯定沒問題。
②和孩子們溝通的時候，如果是開玩笑，也不要拿孩子身體和各種看得到的事情開玩笑。
可以給孩子們講講小動物的冷笑話，或者是某個電視劇集裡好玩的笑話，故意針對小朋友本身的改變當作玩笑來講，本身就是不尊重的行為。
當然，如果老師只是無意表達一種自己看到的狀態，那麼可能是無心之舉，過後跟孩子解釋清楚就可以了。
對老師說謊被揭穿？
班主任讓我家孩子參加學校的乙個表演，我嫌耽誤孩子學習就給推了，老師反覆勸，說什麼鍛鍊孩子，開眼界什麼的，我實在不想讓孩子參加，就說周五下午我們要去醫院，給孩子做窩溝封閉。都排上號了，不好不去。但是周五下午我們一家去北京玩了 然後，說出來難以置信的是，在北京南站排隊出站的時候，排我們家旁邊的居然是坐我...
總是被老師說身體素質好？
ooou 身體素質不好一眼看出來。但有的長跑運動員看著弱不禁風的。短跑也要比一般的人強。有的人看著很不怎麼樣。像田徑隊裡的。身體很強 只渡有緣人 有的老師看了你第一眼就說你身體素質好，那基本是看體型，身材，體姿和精神面貌。身材比例是運動方面非常關鍵，五短而粗的身材適合舉重，腿長屁股翹的適合徑賽，身體...
被同學排擠了，可以和老師說嗎？
無感 得看老師是什麼樣的人，值不值得說給他聽，他要是和孤立你的那些同學關係很好的話，那我建議你還是算了，畢業了以後都不會聯絡了，不必理會他們，孤立你就孤立你唄，沒必要和一群社會底層三觀不正心理扭曲的人搞好關係，努力讓自己變得更好，接觸的人就不一樣了，就沒這種煩惱了 頌夕兮 這簡直是個無解的問題。如果...