1樓：王運德
不認同。
我的小學老師明著管學生家長要送禮。不送就穿小鞋，上課無理取鬧。講課水平稀爛，一到家長開放日就裝的人模狗樣。
我曾一度以為家長開放日是的老師都是那樣的，直到我上了初中才知道家長開放日的老師原來都和平常本色出演一樣。全班一致討厭她。
所以我覺得這種人連做人都不配，更不提不是成功的老師了。
2樓：拉普拉斯妖
這個教師水平真低啊。
乙個令人討厭的傢伙在班裡上課，學生的學習效率肯定是大打折扣的，學生肯定不願意和他交流，有問題也不願提問。
然而他自己居然意識不到這一點，居然還引以為榮，甚至把學生討厭作為老師成功的標準。他既不談成績的上公升，也不論精神風貌的改觀，更不提綜合素質的全面發展，只是覺得「能被所有人討厭」就成功了？由此體現出來的教學素養真的很低。
3樓：「已登出」
老師的意思是嚴師出高徒？我覺得如果說你們紀律或者成績都不太好，被他嚴格管教的話能改那還好，如果不願意改那算不上成功叭。真正能完全自律的人少之又少，老師們的嚴厲行為雖然讓人不喜但是肯定是為你好，至於是否成功，根據具體情況才能判斷出來，畢竟就算有人在身後趕著，學生也不會太自覺。
學生給老師說明天是他的生日，老師該怎麼說？
求知者 是我了初二的時候 給英語老師興沖沖說了今天我生日 然後老師笑著和我說了英語的生日快樂 我愣住了 感覺有烟花在心裡炸開了 好像有6年了吧，還記得挺清楚。 今天有個同學過生日，然而她前幾天就告訴我了，而且說了幾遍！我回她祝你生日快樂！然後今天在課堂上組織全班給唱生日歌，開唱前，有個同學說還有個同...
我討厭周圍的同學,感覺所有人都不關心我，怎麼辦？
蝸牛殼裡的蝴蝶 首先做乙個假設，你之所以提問，是因為你沒有認識到前半句和後半句的因果關係。前半句是因，後半句是果。關於前半句，情感是相互的，當你討厭別人，你的行為和心態傾向於敵對，別人傾向於防禦，那麼距離會被拉遠。這是因。關於後半句，沒有無緣無故的得到，即便付出也不一定會得到回報。在前半句的心態下，...
我很喜愛的老師偶爾被同學私下批評，導致我無法釋然，怎麼辦？
懷恩 當年我也有這種情況，現在是八年以後了，結果是，我還是喜歡那個老師，他也仍然挺喜歡我，我記性不好，不記得所有老師，他記性更差，我們那一級的學生，他連其他人名字都叫不出，那些批評他的，他沒記住，只記得我喜歡他了hhhh 小雨 為什麼要在乎別人的看法？別人的看法對你又有什麼關係呢？每個人都有每個人的...