1樓：袁老師
就像吃五穀雜糧一樣，給他各種各樣的身體和精神所需要的營養，不要單方面發展某一種興趣。這是這個階段的兒童教育最需要注意的問題。
2樓：馬鵬飛
這個年齡段的孩子是教養的問題，不是教育的問題。反過來問，你教育他什麼？是教育他學習知識呢？還是教育他成為乙個你眼中的乖乖孩子呢？
如果教育他學習知識，首先要問自己是否能代替學習老師正確的教育孩子識字，閱讀，理解。如果不能，最好不要過早教育孩子這方面。為啥呢？
因為你的教導會給孩子今後上學帶來障礙，學校教育體系是比較完善的，孩子要在學校度過十幾個年頭的時光。
如果教育成為乙個你眼中的乖乖孩子，有N中辦法，因為孩子依賴你，他沒有資源，不知道什麼是危險和風險。用一條就可以暫時性解決孩子的各種問題。但是，慢慢等孩子逐漸長大，可能需要父母付出相應的教育代價。
這個年齡段的孩子，根據我的經驗，我認為正是高質量陪伴時期，要滿足他的好奇心和探索欲，利於兒童的腦部發育。同時要逐步的明確什麼是界限，培養自我的自律能力。
3樓：童心未泯
這個時期正好是第乙個叛逆期，如果5歲之前一直是媽媽教育，那5歲以後爸爸就要閃亮登場了，爸爸的角色是非常重要的，要跟孩子像朋友一樣溝通，跟他說話一定要用商量的語氣，而不是命令的語氣，家裡的大事小情都要讓男孩參與進來，聽聽他的意見，不要把他當成乙個孩子，這樣的培養方式既能培養出乙個自信而且又有責任心的男子漢。
4樓：小灰
這個問題未免太寬泛了。沒有具體問題，只能回答乙個大的原則。我覺得小男孩這個年齡段一般比較調皮，思維也開始活躍自我意識很強，家長的教育原則應該是積極引導，正面鼓勵，多讚美少批評，開始逐步的引入一些規則規範，用孩子可以理解和接受的方式進行說明。
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