1樓：蛋殼當家
教育的方式眾多，而且四歲的孩子處於快速發育的時期，如果想讓孩子老老實實學習，與其逼迫，父母應該選擇比較溫和的教育方式，比如和孩子一起商量制定乙個時間表，這個時間表是他參與其中的，有參與感，在執行期間，就算不願意，也會有乙份責任感敦促他做完作業之類的。在這時，父母應該細心觀察，一旦孩子出現疲倦或者不願意學習的情況，應讓他直到這個時間表的意義，也不能孩子一哭就放棄，不然之後執行就更加麻煩，孩子如果成功執行下來，可以有相應的獎勵，比如可以多休息五分鐘，有娛樂專案陪著玩一玩等等，並給孩子相應的鼓勵和掌聲，別吝嗇誇讚孩子。四歲大的孩子大多已經明白事理，父母曉之以情動之以理就能把事談好，千萬不要暴躁，動手，這種教育方式不可取。
最後，孩子教育也可以以教育產品輔助學習，就如蛋殼當家智慧型機械人，同步小學1-6年級的課堂知識，孩子如果不知道題怎麼做，或者忘了課本知識，隨便點一點，就能有解答，使用輕鬆方便。
2樓：陳豆豆
對於乙個四歲的孩子來講，學習不是靠教育的，而是靠耳濡目染！
舉個例子吧，我們班裡有個媽媽自己是小學語文老師，她有乙個習慣就是每晚睡前看書，睡前閱讀是她多年來不變的習慣，她在家長會上跟我們分享道：自己從來沒有要求兒子讀書，只是偶然間發現自己在看書的時候，兒子也會去捧一本自己的故事書，坐在旁邊和媽媽一起讀。久而久之，睡前一讀就成了她和兒子無言的默契！
相反，如果乙個媽媽自己拿手機刷著抖音或者打著遊戲，而用嚴厲的聲音斥責著正在看動畫片的兒子，責備他不學無術，不寫老師布置的作業！試問一下，您的孩子會聽你的話？或者說，即使他在暴力之下，關掉了電視，勉強去寫作業了，可孩子真的喜歡學習？
或者是真的養成了愛學習的好習慣？
我想斐然吧！所以啊，教育孩子愛學習的前提是，他得有乙個學習的氛圍和引領他學習的榜樣！
3樓：Ray
比起教孩子具體的知識，養成良好的學習習慣更加重要。
四歲多的孩子，開始有很多疑問，他會不停的問你很多問題，這其實就是他學習內驅力的開端，所以，把握好這個時間，讓孩子體味到學習的樂趣，是非常重要且能給受益一生的事情。
孩子四歲公升到中班，因為之前一直換老師，所以他們整個班的常規都很一般。後來在家長的要求下，我們得到了全幼兒園最好的老師，當然，要求也更嚴格一些。
所以，剛開始學習的時候，小朋友是很不適應的，當然，同樣不適應的還有家長。因為看到孩子坐不下來，寫作業望東望西，所以很容易爆發，相信家長們一定會有這個體驗。
後來發現，這個年齡段的孩子，其實更需要鼓勵，你的一句表揚，會成為他們更加努力的動力。為了能夠給孩子創造乙個好的學習環境，在孩子寫作業的時候我也會一起寫，然後寫完之後一起評分。慢慢的，他在學校也能很認真的坐在那裡寫作業，並且認真聽講，專注力有了很大的提高。
所以，想讓孩子更優秀，不如先改變自己，自己都做不到的事情，憑什麼要求孩子？
4樓：寶貝說說看
4歲小孩沒有三歲小孩那種茫然和可愛，但是也沒有五歲小孩那種剛剛懂得了一點常識的靈光，這個年紀的孩子處於幼兒期最叛逆，最反叛的時期，她們的小身體內的一切都欣然地發育著。那麼如何引導4歲孩子向正確方向前進？
1，要更多的鼓勵孩子，誇獎他們小孩子的每一次嘗試，都需要來自爸媽的鼓勵和加油，每個父母都是孩子心裡最最偉大的榜樣。所以孩子的每一次努力家長都要注意多鼓勵，不論嘗試的結果如何。鼓勵可以幫助孩子建立自信心，有助於孩子專心投入某項活動中。
2，培養孩子的興趣和愛好
俗話說得好：興趣是最好的老師。當我們做事從興趣出發的時候，就會有用不完的力氣和勁頭。
作為家長我們可以積極發掘寶寶愛好，鼓勵寶寶專心投入到愛好當中。一種有益的興趣會陪伴孩子的一生，帶給他無窮的樂趣。
5樓：大臉哥
可以看有關語文方面的動畫片，比如兒歌，識字，講故事、兒童英語、適合兒童懂的古詩等。
還可以教數數，認識一些數字和一些簡單的漢字，也可以學畫畫。還要培養孩子的各種良好的習慣，在家裡要培養衛生習慣，愛勞動習慣等。
讓孩子自己能做的事情自己做，不能太嬌慣，太寵愛孩子，多鼓勵，特別當孩子做完一件事後，用一些孩子平時喜歡的事情或玩具去獎勵。
還要教育孩子要有愛心，懂得尊重師長。
如果在學習方面有其他問題可以加海貝學姐，和老師一起解決孩子的學習問題，還有很多學習資料可以免費獲取，可以看我的簡介進行新增哦~
6樓：紙飛機
第一次當爸爸，很想當個好爸爸。看著他一天天長大，很開心，也有點心慌。不知不覺，孩子都四歲半了，好的教育對孩子尤其重要。
然而什麼是好的教育？怎麼教育孩子學習？每個人都有自己教育孩子的一套方法，而且每個人都固執地認為自己做的是對的，都是為孩子好，即使因此去打罵孩子。
到底我應該扮演乙個什麼角色，是乙個嚴父還是乙個孩子王？
孩子畢竟還小，他對大人的世界和大人的價值觀沒那麼感興趣，他在乎的是有人陪伴，有好玩的玩具和遊戲。然而因為工作原因，自己並沒有太多時間陪他，這時候陪伴孩子的方式和效率就顯得特別重要。也看了不少教育孩子的書，然而書本再好，道理再深，缺少執行一樣還是零。
四歲大的孩子開始慢慢有自己的思想，慢慢有自己的喜好，興趣是最好的老師，這句話對小孩子同樣適用。
怎麼讓小孩子對學習產生興趣？四歲的孩子其實更想要的並不是知識，而是遊戲。如果能在遊戲當中把一些知識和技能學會了，那對小孩來說無疑是一種享受，我開始有一種想法：
每天和他玩乙個遊戲，這些遊戲都是我從書本上的知識改編的，我要在遊戲當中把該學的知識教給他。
同時我開始明白，我不能只是他的爸爸，那會讓他對我產生抗拒，我還應該是他的朋友和老師。
還記得和他玩的第乙個遊戲是乙個歇後語：此地無銀三百兩
假裝我是得到三百兩銀子的張三，到處找地方藏三百兩銀子，最後藏在了後院，並在埋銀子的地方立個牌子，寫上「此地無銀三百兩」，再假裝他是隔壁王二，路過埋銀子的地方，看到「此地無銀三百兩」幾個字就把銀子給挖走了，為了不讓鄰居張三猜疑，在原來的牌子上又寫上「隔壁王二不曾偷」幾個字，最後被隔壁張三抓去見官。爺兩玩得不亦樂乎，然後進行角色互換。第一遍他不明白什麼叫此地無銀三百兩，第二遍他就會問爸爸，為什麼那個張三要在牌子上寫著「此地無銀三百兩啊」？
我就說這就是這句歇後語的意思呀：張三不想讓別人知道他有三百兩銀子，結果反而暴露。他開始慢慢有所體會
和他玩狼來了的遊戲，順便告訴他小孩子是不能撒謊的，不然你放的羊就都會被狼給吃了的；他會反問我「小孩子不能撒謊，那大人可以撒謊嗎？」我會告訴他大人也是不可以撒謊的，撒謊是不對的，如果爸爸撒謊的話，你可以批評爸爸；
我還把一些古詩也編成遊戲，比如小兒垂釣，就兩個角色，乙個是蓬頭學垂綸的小兒，乙個是路人，很簡單的遊戲，他就能把這首古詩背得滾瓜爛熟，並且真正理解了其中的意思。
很多古詩其實都很容易編成遊戲，編成遊戲之後他背得特別快，這比他媽媽之前硬逼著他每天學一首古詩快多了。（噓，不能被她知道）
慢慢地一天乙個的小遊戲，堅持了大半年，他記得了很多知識，還會把他會的故事和一些小道理講給爺爺奶奶聽，還順便告訴奶奶，經常看手機刷抖音是不對的，對眼睛不好。。
有時候我會稍加變化，讓他來設計遊戲，這樣他就會開動腦子去想應該怎麼樣去設計乙個故事情節，儘管最初他設計的遊戲很簡單很簡單，這個時候給他乙個贊，告訴他你做的很好，已經開始會自己設計遊戲了，這是乙個巨大的進步。慢慢地他開始會去思考，會懂得靈活運用。
為了讓他不對這些遊戲產生厭煩心理，我特意跟他說一天只能玩乙個遊戲，而不是把這個遊戲當成任務，這樣他就會很期待每天晚上和爸爸的遊戲時間。要知道，一旦你把一件事情當成任務，那你會很快對這件事情產生厭煩心理，小孩子也是一樣。
通過這些小遊戲，我順利地和他成為了很好的朋友，小孩子在四歲的時候求知慾特別旺盛，他真的會問你十萬個為什麼。我會經常被他問倒，這個時候拿出手機來查並不是很好的選擇，因為他會問你「爸爸，你不是說過不可以玩手機嗎？怎麼自己拿起手機來玩了」？
雖然你可以跟他解釋你是在用手機查資料，但是小孩子並不一定理解，四歲的孩子並不知道怎麼使用手機，這個時候還是不要當壞榜樣。建議備一套十萬個為什麼，給自己也給孩子，別被孩子給問倒了。
說實話，現在我也很開心自己多了個這麼乙個小小的好朋友，我並不會因為跟他玩這些遊戲而覺得累，反而覺得一天的工作下來，陪他玩個遊戲輕鬆很多。
我最開始跟他玩的遊戲都是中國古典文化裡面的，他開始慢慢對中國古典文化特別感興趣。於是我就順勢把西遊記繪本等各種繪本推給他，告訴他這些可是我們中國古典文化的精髓，你把這些讀完就會成為很厲害的人了。大部分繪本都是從圖書館和萌卡納借的，偶爾會自己買一些，也花不了多少錢，他開始看得不亦樂乎，我覺得很值；
在幼兒園裡，老師有教過畫小恐龍，也可能是因為繪本看多了，他慢慢對畫畫也特別感興趣。保護孩子的興趣是當爸爸義不容辭的責任。
起初他只是讓我幫他畫，「爸爸你幫我畫只老虎吧」「爸爸你幫我畫個彌勒佛吧」。
對著繪本，我就真的幫他畫了幾張畫，然後我就問他，
「你覺得爸爸畫得好嗎」？
「畫的不是很好看，但是比我畫得好」
「那你想不想比爸爸畫得好看點」
「想是想，可是我不會畫畫啊」
「自信一點，你只要拿起筆來一直畫就可以啦」
「爸爸，什麼是自信？」
「自信就是自己相信自己能做到很多事情，大人都有自信的，這是乙個很神奇的寶貝，你擁有了這個寶貝之後，就會做成很多事情，現在我把這個寶貝送給你了，你也可以做成很多事情」
他貌似聽懂了，然後就拿起彩筆畫，然後我一直鼓勵他，告訴他做得很好。他最開始都是亂塗亂畫，也不參照繪本就按照自己的想象一直在畫，讓我沒想到的是，他在一天之內就畫掉了5本美術本，每本30頁，而且每一頁都是稍微有點內容的。
既然他喜歡，那就讓他繼續，我負責給他提供畫筆和美術本。乙個半月下來，80本美術本畫完了。我其實並不在乎他畫得怎麼樣，我甚至驚嘆於他的想象力，小孩子的想象力真是豐富，很難想象，他僅憑靠繪本和我跟他講的故事，以及電視上看到的情節，畫出了80多本不重複的畫。
讓孩子成為自己的主人，告訴他利害，他知道判斷的。疫情期間不上學，我就會讓他自己安排自己的一天，「你今天都想做什麼事情呢？你可以自己慢慢想，告訴爸爸，然後你自己要去認真把這些事情做好來哦」
「嗯，我想玩乙個小時玩具，然後看半個小時電視，然後畫畫，然後看繪本」
「電視看的時間會不會太長」?
「嗯，會對眼睛不好，那就20分鐘」
我充分信任他，告訴他，你可以像大人一樣自己安排自己的一天，自己看多久電視，要玩多久，爸爸有跟你說過電視看太久對眼睛不好，對不對？
第一天，他真的按照自己的計畫在做自己想做的事情，儘管時間上會有差別，但是我並不介意，起碼他真的自己在安排自己的時間。慢慢的，他連時間也開始知道怎麼掌控，有一天還跟我說，爸爸你去買個時鐘回來掛在客廳，這樣我就能更準確知道時間，就不用總是問奶奶現在幾點啦。
小孩和大人是公平的，要充分尊重他的需求和心理，充分相信他。孩子做得不好可以及時糾正他，但不要用一些物質獎勵去打亂他本來的節奏。
關於物質獎勵，我也曾走過彎路。這是個錯誤示範：最開始為了鼓勵他，我就跟他說，如果你表現好的話，那我就給你買變形金剛。
有一天，在奶奶跟我說孩子今天有一次鬧脾氣把凳子給推倒了，我問他有沒有這回事的時候，他執意否認並且還鬧脾氣。這個時候我才明白，我跟他定的條件交換是多麼錯誤的一件事情。
這種所謂的條件交換會造成非常嚴重的後果。小孩子會隱瞞他的所作所為，他只想讓大人知道，他表現好的一方面，但是他畢竟是小孩子，他一定有犯錯的時候，因為那個條件交換讓他只對那個變形金剛感興趣，而不是「表現好」這件事情本身，他會隱瞞自己表現不好的地方，專門挑表現好的地方跟大人說，久而久之，他就會變得特別很功利，凡是沒有好處的事情他一定不會去做。
我會繼續用我的節奏來告訴他怎麼去學習，我保護了他的興趣，保護了他的想象力，告訴了他應該要自己安排自己的時間。嗯，我會繼續這麼做下去
12歲女孩子不想學習該怎樣教育？
noornor 如果靠言教應該沒太好效果，12歲，可能是青春期。著重在她的興趣愛好上引導先。到大一些就可以打工賺錢，路都是一點點走出來的，不是每乙個都要上大學。 就是你呀S 孩子在這個時間段很容易出現反感學習，網際網路時代孩子接觸面比較廣，可能會受外界各種負能量的影響。加強孩子學習興趣，可以從建立學...
四歲孩子吃東西總要挑大的吃，應該怎樣教育？
四歲的孩子應該是可以表達想法的，不知道家長有沒有和孩子交流過，問問他就好了。首先，4歲孩子的想法往往十分單純，可能就是覺得大的好吃，或者大的才夠吃，僅此而已，我們不需要過度解讀。其次，4歲孩子對謙讓是沒有太多概念的，行為往往學習於家中的某個人，可以嘗試找找看。本身這也不是多大問題，我們總希望孩子早早...
孩子學習不自覺，怎樣教育孩子？
輕煙悅讀 自從孩子上了小學，我最大的願望就是 娃主動寫作業 可惜總是事與願違，每天鬥智鬥勇 疲憊不堪。為什麼別人家的孩子一放學就知道乖乖地去寫作業，沉迷學習到無法自拔，而自己家的孩子卻一提到學習就千方百計地逃避呢？這其中的差別在哪呢？我是百思不得其解。毫不誇張地說，一看到這本書的書名我就被吸引了，如...