1樓：樊不胖
考研黨，目前已上岸中科院，碩博連讀。
中科院就是幾乎完全杜絕高分低能。
像一些學校，可能初試第一百分百穩了，中科院不是。
中科院高分可能會被刷掉，低分可能輕輕鬆鬆逆襲。
舉個例子，我。
一志願中科院校本部，331分，被299打敗了。
調劑中科院分子植物中心，331分，把370/380的人都打敗了。
奇奇怪怪。
2樓：Memories Off
考研計算機這一領域最容易產生「高分低能」的考生了，因為它並不直接考察學生的實際程式設計能力，以至於你完全不會程式設計都能考上計算機的研究生，這也就能解釋為啥這麼多人跨考計算機專業。
最近兩年因為疫情機試取消，更是難以考察學生的程式設計能力，因此索性不考察了。
即使在往年需要機試的時候，機試的程式設計題也是可以通過大量練習刷出來的，依然不意味著真正的程式設計能力強，可能是你記憶力強。
但我們也不能簡單滴說這種現象就是不好的，因為能把考研科目學好的人，多半學習能力也不差，即使真的完全不會程式設計也可以在一定時間內快速學習起來。
當然也不可否認，有的人通過高分進入高等學府後就萎了，某種程度上這的確浪費了優質資源。
3樓：netkiller
高分低能是教育產業化的結果，我們不以培養企業需要的打工人為準，而是為了通過考試為準。
最典型就是考駕照，拿到駕照無法上路，還要再請乙個陪練。
考試形成了乙個領域，乙個產業，有存在一批產業配套和產品服務人員……這也沒有什麼不好，從大的巨集觀環境，這是就業市場，養活了無數人。
教育的目的是什麼？
社會分層，把人分成三六九等。
為社會機器運作，提供所需的零部件，這部機器運作，就需要不停的更換零件，一般零件壽命是35-40年，機器的設計者聲稱是65年，但是零件明顯良品率不高，都會提前報廢。
人可以分成：工具人，打工人和人才。
工具人：出身於做題家，教我做什麼，我就做什麼。高分低能的代表。
打工人：讓我做什麼，我就做什麼，給多少錢做多少事人才：老闆，你應該做什麼，向上管理。
為何考研專業戶會被嫌棄高分低能，但只會做題的高中生卻不受歧視？
大橙子 因為高中最看重的就是成績，高考就有筆試，你分線夠上哪個大學填好志願大概率能上。但是考研就需要看綜合能力，你不僅要成績好，還要會做事，不然考研也不會有初試複試了。 蘿蔔不喝水 因為本科的時候，基本上是國家出錢，讓乙個啥都不懂的孩子學習一項生活技能，從而走入社會。你有的是時間成長，哪怕你現在啥都...
專家號自主定價，您怎麼看？
華太多 供求關係的不平衡並不會因此解決，看病難依然看病難，把市場化定價放入公立醫院也顯得很奇怪，但如果醫生一直要依賴其它灰色收入生存顯然也不利於這個團體的壯大發展，早些讓醫生的真實價值通過黃牛號販子以外的方式得到體現也不是壞事。國家需要保證盡量多的人可以通過嚴格的排隊制度享用到基本的醫療服務，優質的...
無人駕駛的前景，您怎麼看？
特斯拉的自動輔助駕駛功能，前撞預警功能，可以實現自動緊急制動 緊急車道偏離防避 障礙物感應限速等功能，可以大幅降低汽車發生交通事故概率，建議所有汽車廠商都盡量快點普及。我覺得到了2020年，還沒有能力做出這幾個功能的汽車企業，可以洗洗倒閉了。因為這是乙個直接關係消費者生命安全的功能，比起來，那些硬體...