1樓：列闕
如何確定認知達到了瓶頸，有具體的評判標準嗎？標準從哪些視角切入的？
如果已經明確標準的內容與緯度，那麼評估的方式，方法，程式分別都有什麼，它們可靠嗎，能夠經得起驗證嗎？
以上種種也是認知，如有不清晰處，則認知尚未達到瓶頸，問題本身即為偽命題。如果以上綜合分析切實走完程式，自己便能知曉瓶頸在何處，具體差距有多少，如何跨越瓶頸。
2樓：請叫我小師父
1.利用元認知對目前的認知進行審視，質疑，和反思。形成多元思維。
2.利用增加實踐活動對目前的認知進行驗證，並對認知的預設進行修正。
3.多讀經典。
真正的認知公升級是乙個閉環，當你覺得到了瓶頸應該是需要實踐了，實踐會暴露認知的真實水平，從而進行修正，達到提公升的目的。
3樓：槍秋片
抱歉，不是老師。
但也有自己的一些看法，比較簡單的提公升格局的法子就是和大佬多接觸，但是差點意思，不是全憑自己悟性的提公升好像不夠酸爽，當然我可能有些形式主義了。
讀書也是乙個很好的法子，但是對書的選擇實在太過困難，有些書不敢說誤人子弟，但至少對現階段的你來說：只會讓你偏執的去把一些我看來很low的東西奉為圭臬。
作為乙個大學生，你對自己的大學有歸屬感嗎？
老白 作為乙個已經畢業幾年的職場人，說下我自己的經歷 擁有一萬多人的南區食堂的飯菜永遠是那麼的難吃，直到我畢業了飯菜口味還沒改善 因為是農林大學，學校周邊除了田還是田，能逛的地方基本為0，我們只能定期組團做240路到3km外的財經大學商業街區集體採購 就業難，除了農業領域會來幾個好公司，其他到校宣講...
乙個大學生如何培養對汽車的興趣？
Jeff YU 題外話 對汽車感興趣，知曉汽車品牌型號歷史，愛逛汽車論壇並不能真正幫助你學好車輛工程。汽車只是乙個商品，不算乙個專業。你的專業是engineering。 馬是疆 看極車頻道，據說連廣告都很精彩 Sina Visitor System 看Top Gear 玩極品飛車14 據說有個紀錄片...
乙個大學生應該有多少自己的存款
我目前是大四學生，乙個月生活費5k起，有的時候買別的東西會管家裡要，之前沒有存錢概念每個月都月光，現在才開始慢慢嘗試.結果有的時候存進去還是忍不住花掉，所以盡量存定期的，看到提出來有週期就盡量不會動它了。現在就只存了6k.實在控制不住，有閒錢的時候還總喜歡手欠充遊戲，結果每月提前花完錢就不好意思管家...