1樓：
刷知乎時看到這篇提問，百感交集。您學習英語歷程，和我高中學習理科特別像。
當年自己特別羨慕玩競賽的同學，每次看到理科好的同學都會想：「學習基礎英語又不需要智商，學得好有什麼用呢？競賽同學英語掛科又怎樣？
人家智商高啊。自己天天理科不及格，努力卻班上倒數，看不到希望。學習理科一直感到失敗失敗失敗，真是太難過了。
「高考以後，我反思了我高中理科的學習，我發現了我的心態問題：我總是以一種」自卑又急功近利「的心態去學習一門我不太擅長的學科。沒有發自內心的熱愛，只有功利地追求，面對現實打擊以消極心理去面對，這樣的學習怎麼會提高成績呢？
我從您的表述裡看到了我曾經的影子—心態問題，也看到了不同之處—我的智商比您低多了（但這沒有妨礙我學習英語）。英語的學習更多憑藉積累，您可能從小接觸英語時間少，興趣也不在英語上，所以您雖然在競賽上取得佳績，在英語成績上卻不甚理想。您並不是不適合學習英語，相反，以您的智商，應該會學得更好。
問題在於，您成長過程中，在最開始的時候因為沒有在英語上投入精力，所以在初高中時顯得比同學差一些。
其實從另乙個角度上講，除去智商您比我高這方面原因，這也是為什麼我理科很差，而您卻可以有競賽資格。因為在我小時候無聊看英語雜誌玩的時候，您去玩其他的了。英語是一件需要積累的事情，而您開始時基礎的薄弱，自然會導致以後學習的吃力。
因為基礎不好，感覺自己總是事倍功半，好像不適合學習一樣……這都是很正常的現象，我以前也有過。但當英語基礎到達一定高度，內心就會湧起一股油然而生的喜悅，那時才會有厚積薄發之感。
我學習英語的時候，從來沒有覺得自己不適合過，哪怕初一考班上倒數，哪怕我學得不好被老師批評「鑽牛角尖」，哪怕我發現我的大學室友聽力都近乎滿分而我還不及格時，我沒有像高中學習理科一樣，抱怨自己說：「我付出了這麼多，怎麼一點進步都沒有呢？」
拋開學習理科需要智商這一點，自己高中英語與理科成績的差異，多半源於心態。學習英語時莫名的自信給予了我很大幫助（我的英語不算太差，工科生，今年大一六級597，當然我運氣好，我的題目閱讀翻譯都比較簡單）我想說的是，您智商比我高，如果您從小對英語投入與我相同時間，您肯定秒殺我。所以英語對於您只是時間和心態問題。
個人覺得，學科的美在於陽春白雪與下里巴人並存。無論是需要智商的理科學習，還是不要智商的基礎英語，它們都可能在某一時刻打動我們--那時我們會忘卻自己的智商差異，成長背景，以及自己對它們之前的看法。那一刻的純粹熱愛，我覺得，我與您，以後可能都將有機會體驗。
2樓：拋個青梅子
因為條件限制，我也是初中才開始學英語。與你不同的是，我不牴觸英語，慢慢就步入正軌了。而且我很喜歡語文，後來大學選了英語作為專業。我可能天生就對語言類有興趣，並且能學進去。
從你描述來看，你不喜歡也沒有太多語言天賦。所以如果你沒有強烈的意願堅持，沒有非學到哪個程度不可，何不揚長避短，把精力在你喜歡的擅長的領域。
3樓：郭文康
我初高中全靠英語給自己增加「學霸」氣息噠。雖然大學過4、6級以後沒用過英語，但是一直受各種西方資本主義文化糟粕荼毒，所以現在移民澳洲移民加分很爽啊。
其實想學好任何東西，包括學英語，關鍵是要有興趣，產生愛好。
我小時候就非常喜歡「獅子王」啊，為毛人家動畫片那麼好看啊，為毛人家歌那麼好聽啊，為毛國內電影跟屎一樣人家的簡直直擊心靈啊？
然後一直看一直聽，我沒想著要去「學英語」就「學會」了。。。
我的口語確實糟糕，所以移民英語考試選擇了PTE而不是雅思。
但其實中國人多多少少都「會」英語的，為啥都要和native speaker一樣才叫會呢？看又有人提到啞巴英語了。可我啞巴英語也是英語啊？
難不成你歧視啞巴嗎？我表弟先天失聰，因此語言能力不如旁人，不過各個親戚裡面我最喜歡我表弟了，小心我弄你哦。
哦，忽然發現其實題主的問題應該是「如何鍛鍊強大的內心」，學英語只是乙個切入點而已。
加油吧。想學就學，技多不壓身，不學也沒啥。但想想，如果能來個「絕地反擊」就實在太令人興奮了，everybody loves an underdog story。
4樓：
依舊匿，被噴多了都會怕的，誰不是呢
很久以前，我小學被老師嘲諷，當然是沒送禮。然後有一次我記得很清楚，我站起來背了乙個單詞library，背的很流利，你猜老師說什麼？——哎，大家看啊，再差的人都能背出來對不對？
很多年的努力，加上近乎盲目的自信，加上自己認為合理的方法。
高中我在省重點高中的普通班。我們英語老師是那種強化班推崇者，而我成了我們班英語最好的人，高中大概連續幾十次考試全是最高分，一直到最後的高考沒有被人超越過。當然我們英語老師怎麼認為呢？
你這孩子學的雖然好，也就在普通班稱個王，跟強化班比不了。
和強化班比不了是嗎？行，高中英語無非就那麼點東西，加上我從來就不是個應試的人，來唄。
於是有一次月考，我英語超過了強化班最高分，那孩子恰好是和我們乙個英語老師，這次月考他總分還是年級第一。我們英語老師驚了。那是第二節晚自習，我們英語老師把我叫到外面，說，你這回考的不錯嘛，強化班那個孩子問了我乙個問題，你看看你是怎麼想的，再給我講講。
對你沒看錯，我的英語老師在高三後半學期，經常把我叫出去問題。
扯的有點多了，噴子嘛，世界上哪兒都有。你所謂的語言能力不好，只不過是和你周圍的人比較。到現在也有很多人瞧不起我的英語啊，那又怎麼樣呢，證明自己，秀回去。
5樓：ATAKERU
我的回答，有點喪。
乙個詞，各有所長。
如果學習英語已經給你這麼大的負擔，讓你覺得很累，而且日常生活基本用不上英語，就放棄吧。
不要覺得放棄是一件多麼丟人的事，有時候叫及時止損。
有的人就是有語言天賦學的好，可是英語不好的也大有人在。就英語，是一門外語，一種技能，是需要學習的，跟吃飯喝水不一樣，它不是必需品，有的人就是不適合啊。
我不知道你能不能明白我的意思，就是英語雖然學的人多，可也是一門外語，不會不是什麼丟人的事。既然已經給你帶來很大的困擾，放棄真的沒什麼，沒必要這麼為難自己。
6樓：
先明確自己，學英語要達到什麼目的
應試？考及格就行了
出國？過線就行了？
一直在國內，就不要想口語了。想英語口語流利，必然去英語系國家生活1年以上，還得堅持說堅持交流才行。
因為語言不是為了說而說，語言是為了表達，是要達成某種目的的手段。
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