初二物理小問題,怎麼做啊dalao們?

時間 2021-06-09 11:05:52

1樓:劉力

只看人,水平方向受到向右的拉力,由於人處於二力平衡狀態,因此人受到向左的靜摩擦力,大小是500.由作用力反作用力的關係,船就受到向右的靜摩擦力(與人之間)。由於船還受到向右的拉力500,故水給船的阻力是1000(向左)才能與船勻速運動相符。

阻力臂確實會變小,我覺得你是對的。( )

2樓:BigZi

對於第乙個問題:

要注意到,題主的描述中也說到了「槓桿最省力的時候」,要理解時候的含義。它意味著在吊橋在某一時刻不動時的情景,此時阻力臂是定值,相比之下,我們可以調節動力臂,使得AB與AC垂直,此時動力臂最大,也最省力。

第二個問題:人拉繩500N,繩也拉人500N,並且方向向右。根據二力平衡,人受到乙個向左的摩擦力,根據相互作用力,船受到乙個向右的摩擦力,同時繩上還傳遞了500N的拉力,於是共1000N。

3樓:江小皮皮不皮

還有乙個問題qwq

如圖所示,重600N的人站在重5400N的船上,通過滑輪把船勻速拉向岸邊.人拉繩的力為500N,人和船相對靜止.不計繩重和滑輪處摩擦,船受到水的阻力為

A.500N B.1000N C.2500N D.3000N

老師上課講的是,人拉繩子,繩子也拉人(相互作用力),人處於平衡狀態,則船對人有乙個向左的摩擦力,大小為500N,然後人對船之間也有摩擦力,方向是向右,大小也是500N,這是從人受力分析的

這個問題是選B,可是我不明白船和人之間相互靜摩擦力的關係,請求dalao解答。

我覺得從船分析,船在勻直向右運動,人對船有乙個向左的摩擦力,水也對船有向左的摩擦力,,這樣為什麼不對?求助求助

初二孩子學習家長該怎麼做?

海納百川 海納百川 2020 11 25分享收藏 初一的學習以記憶為主,初二的學習主要以理解和應用為主。成績在初二雖然不能代表一切,但已經基本奠定了你離夢想的距離。在初二學習的過程中,總會有這樣的現象 很多學生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學習習慣不好,學習效率低,更為嚴重的是你可能在...

初二,感覺自己現在的成績很不好,該怎麼做?

玉公尺OKOK 你才初一,留給你的時間還很多。給幾個建議 1.不會的題目一定要搞懂,就算來不及要抄,也只抄寫會的題目。當然,能不抄寫就不抄寫。2.上課一定要聽,做到預習複習,理解不透要厚臉皮去問。預習能幫助你更容易聽懂課,複習幫助你鞏固知識點,一定要去做,特別是不好的科目。3.花時間把上學期拖腿的知...

初二 因抑鬱休學 很迷茫 請問我該怎麼做?

武鑫 我猜想你是因為過度的焦慮而產生的一系列問題。為什麼會覺得累,也是壓力過大,大腦神經過度疲勞了。所以過度的焦慮只會讓你擔心和害怕,同時讓你追求完美,比如你說全年級第一,你不配,這就是典型的追求完美的心理了。學習是一輩子的事,一時的得失並不能說明什麼,代表什麼,可以先調整好自己的心態,不要把全部的...