本人是智財權專業的大二學生,目標考研,不知應該選擇乙個理工科輔修還是英語輔修?

時間 2021-06-09 03:35:28

1樓:yangtze

真是太巧了,我也是大二的智財權,現在已經輔修英語專業一年了,個人感覺不知道怎麼說,在大多數人看來就是,英語這個東西就是很簡單呀(我室友是這樣認為的),她總覺得英語不需要花太多時間,期末考試也不難嘛,然而的然而,事實真的不是那樣的。

……莫名的分割線……

其實我現在真的慶幸當初選專業沒有選英語,語言類的科目我真是覺得太boring了,真的是枯燥乏味,不知道其他學校哈,反正我們學校輔修英語,就是直接跟班學,大二一去就直接學習英語專業大二的知識,那種差距還是比較明顯的,同時呢學習一門語言也是需要耐心和自己課後的積累,輔修了英語之後,切實的明白到英語專業也不是那麼容易的。

(東扯西扯後的總結)

輔修哪門專業就是要看個人的想法和自己的喜好,能不能堅持下去都是看自己的~

2樓:扁舟子

理工科背景用處不大,而且難學。很多理工科專業的畢業生四年下來屁都沒學到。

你把中學數理化學好,比啥都強。

英語則是通用的能力,無論如何總歸有用。有時間好好學英語吧。學好英語則百事可做。

智財權 保護的是知識嗎?

智財權課堂 智財權保護的當然是企業為了在市場競爭中獲得先發優勢而在技術上進行提前布局所花費的成本的總和,保護的是具有排他性質的對某項技術或權利的所有權和支配權。像你所問的,保護的是否是知識,其實智財權就其本質而言還是權利,但對其進行產出的主體,比如研發人員等在這項權利上所凝結的智力成果,也可以算作知...

智財權有可能是不合理的嗎?

最初的夢想 其實對於一些人仍然對智財權有所誤解,認為把知識形成權力,是對知識的壟斷,是對底層老百姓不公平,但是我們有沒有想過知識的產生是創造的過程,沒有人創造這些新的方法新的產品我們又如何享受他們,技術在不斷迭代的過程中,我們這些沒有創造性的人一直在吃其中的免費紅利,現在我們要求享有和知識創造者一樣...

本人是會計專業的大一學生(注會方向),大二的時候想要修金融的雙學位,請問有必要嗎?

笙悅 你是為了啥想修金融雙學位?找工作?感覺會計的也能從事金融相關工作。拓展思維?這個我倒是有點感悟。學會計學久了,真的會有些固化。就是說,你思考問題,會下意識的從會計角度考慮。但其實思考問題,從多角度可能會更好。還是你對金融感興趣?雙學位會有點辛苦,不過熬過去了,拿到兩個學會也是很自豪的。 西格瑪...