1樓：彥祖
比如你做一些工業方面的專利，要畫構造圖流程圖要計算，這些工科接觸的比較多，文科看了都不知道怎麼下手。雖然智財權偏文科，但需要一些工科的底子。
2樓：王梨華
工科專業只是在部分專利案子中有優勢，因為專利糾紛基本是技術與法律結合的領域，法律非法學的智財權學的是專利法商標法等法律知識，在技術理解和比對上會稍處劣勢
3樓：走在路上的人
工科出身對技術方面的了解會比較多，而智財權中的發明等專利等都對技術方面的專業知識有要求。工科出身的相對於文科出身的在技術背景方面會比較有優勢。
4樓：sisier
不是說文科生不能學知產，畢竟著作權也是智財權，只是目前知產最吃香最缺人的領域是專利，理工科出身的對於專利申請認定中的一些技術細節啊創新性啊什麼的更了解，文科生就基本兩眼一抹黑了。
5樓：
智財權法學包括著作權、專利和商標，理工類會涉及到大量的專利問題，而專利本身就是極其專業的事情，純法學出身的想要理解，需要花很多功夫，最後到底有沒有理解對都不清楚。
所以法學生有理工基礎就是錦上添花的事情。
但是歸根究底，這還是屬於法學類，至於題主適不適合，要先適當接觸下法律才知道，畢竟隔行如隔山。
智財權 保護的是知識嗎？
智財權課堂 智財權保護的當然是企業為了在市場競爭中獲得先發優勢而在技術上進行提前布局所花費的成本的總和，保護的是具有排他性質的對某項技術或權利的所有權和支配權。像你所問的，保護的是否是知識，其實智財權就其本質而言還是權利，但對其進行產出的主體，比如研發人員等在這項權利上所凝結的智力成果，也可以算作知...
智財權有可能是不合理的嗎？
最初的夢想 其實對於一些人仍然對智財權有所誤解，認為把知識形成權力，是對知識的壟斷，是對底層老百姓不公平，但是我們有沒有想過知識的產生是創造的過程，沒有人創造這些新的方法新的產品我們又如何享受他們，技術在不斷迭代的過程中，我們這些沒有創造性的人一直在吃其中的免費紅利，現在我們要求享有和知識創造者一樣...
本人是智財權專業的大二學生，目標考研，不知應該選擇乙個理工科輔修還是英語輔修？
yangtze 真是太巧了，我也是大二的智財權，現在已經輔修英語專業一年了，個人感覺不知道怎麼說，在大多數人看來就是，英語這個東西就是很簡單呀 我室友是這樣認為的 她總覺得英語不需要花太多時間，期末考試也不難嘛，然而的然而，事實真的不是那樣的。莫名的分割線 其實我現在真的慶幸當初選專業沒有選英語，語...