1樓：
他不想讀書，不知道讀書有什麼意義，
所以才會這樣叛逆，你可以讓他不要讀書，
出來工作，體驗一下沒文化的人，
都能出來做些什麼，如果不工作就沒錢吃飯，
就沒法生活，讓他吃苦，一般有腦子的人。
一周左右就會領悟到學習的意義，
和家長賺錢的不容易，自然會乖乖的回去上學，如果他是沒腦子的，整天就知道啃老，
不工作玩遊戲，還偷錢什麼的，那這樣的廢物留著有什麼用。
反正你就給他引導，讓他不要讀書一段時間，
給學校請假也好什麼的，讓他出去工作，吃苦
體驗沒文化出來能做什麼，都是苦活累活
讀書的人有知識有能力，自然能做不一樣的工作不狠心，孩子就不成材，與其打罵浪費時間，
不如讓社會自己給他一點教訓，這孩子
不摔倒是不知道長進。
2樓：愛做菜的心理老師
恕我直言，你的弟弟現在正處在叛逆期。但是你弟弟的叛逆並不一定都是他個人性格導致的，很多原因都基於你們的家庭環境的這些因素。
如果你想要幫助你弟弟改變叛逆的行為，需要從你自身、你父母的身上和你弟弟的身上找到原因。
如果你能夠提供更多關於你弟弟和你家裡的情況，或許我的分析能夠幫到你。
13歲的孩子叛逆，應該怎麼溝通呢？
衣衫連袂帶走雲彩 想想自己那個時候怎麼過來的，叛逆太平常不過了，我們的應對都抵不過成長的速度，叫人煩惱。愛孩子，讓孩子感受到 理解孩子，讓孩子感受到 引導孩子，讓孩子意識到。或者，靜待花開。 心之語青少年心理教育 13歲孩子處於第三次叛逆，幼兒和兒童階段的叛逆期已經過去。這個年齡段初二現象開始出現。...
2歲的寶寶，總是要愛扔東西，教導過很多次，總是笑嘻嘻的裝聽不懂，有經驗的媽媽可以告訴下方法嗎？
旺仔媽媽 寶寶這個階段屬於空間敏感期，我們可以以生命為主題的進行教育，如 把小兔子玩偶扔地上，我們可以抱起小兔子玩偶，模仿小兔子說 哎呦，我的小主人把我摔在地上好疼呀，好疼呀！然後我們觀察寶寶的表情，是驚訝？還是開心！如果是驚訝，我們順著情形繼續往下引導 寶寶，你是小兔子的主人你要愛護她，保護她，不...
面對乙個13歲的少年搶劫，是否應當正當防衛？
天下臨安律師 無論對方多大，也不管對方是不是精神病人，只要是正在進行的不法侵害，都可以進行正當防衛。只是對小孩子的侵害進行正當防衛時，注意不要防衛過當就可以了。至於13歲的未成年人的侵害行為不構成犯罪，這只是四要件說的乙個邏輯上的悖論。按行為 違法 有責的犯罪論體系，13歲未成年人的侵害行為符合了行...