1樓：旭日正當空
背會古詩是乙個高標準，尤其是要背會很多首，聰明和不聰明但肯花時間的人能做到，很多同學只做到了熟讀而已。如果要求熟讀，很多學生就看也不看了。古詩啊，翻譯成英文就沒那味了，古詩啊，是大量資訊的優雅壓縮，古詩啊，是真的優秀。
真的要欣賞它，它的作者，作者的歷史定位，作者的人格，作者的才華……能從中學到太多東西，學多少還是看自己了嘛。
2樓：九溪
我媽媽是位語文老師，她非常喜歡詩經，所以小時候在她的耳目渲染下基本詩經比較名篇我都背來了！
我覺得讀詩更多的是自身的情感審美，無關任何事，換一種說法這種古詩文化流傳下來不亞於每個國家流傳下來的文化，也許就是對自身國家歷史文化的一種愛
就像你穿越千年跟先秦的詩經，兩漢的樂府，以及唐詩宋詞的文人溝通樣。春天，看到了盛開的桃花，突然明白什麼是 "桃之夭夭，灼灼其華"。
冬天，西風凜冽，天空陰沉，行人都急匆匆的奔走，到了家，烤著爐子，外邊洋洋灑灑的下起了雪。知道了什麼是 "晚來天欲雪"，什麼是 " 紅泥小火爐 "。
夏天，跟爸媽去湖裡玩，小舟在荷葉中穿過，知道了什麼是 "接天蓮葉無窮碧"，什麼是 " 水光瀲灩晴方好 "。
秋天，過了天高雲淡，就是涼風乍起，梧葉飄黃，知道了什麼是 " 老樹呈秋色 "，什麼是 "苒苒物華休"。
約會的時候，知道什麼是 " 月上柳梢頭 "；燈會的時候，知道什麼是 " 一夜魚龍舞 "。
愁的時候，" 佇倚危樓風細細 "；樂的時候，" 春風得意馬蹄疾 "。
小的時候，" 臥看牛郎織女星 "；大的時候，" 金風玉露一相逢 "。
背的那些詩詞，像是看不懂的畫面，存在心裡。
一天，遇到了某個風景，某份心情，就忽然明白那首詩，那句詞，那幅畫
那種感覺，是穿越千年的心意相通，它是如此恰當，以至於無法用其他的詞語形容。
背古詩詞有什麼好處
為什麼有人做事 談吐 舉止 思維看起來端莊優雅得體大方有境界。華夏文明源遠流長，生生不息。推動文明程序及塑造民族特質的，正式這些老祖宗留下來的古文詩詞。小到個人，大至國家。我們一直遵循借鑑古人的智慧型，治國齊家平天下。這也解釋了，不同的國家，其國民不同的特質。比如美國，比如日本 比如印度 比如非洲。...
有哪些幫助孩子背古詩的方法？
記憶力婭婭老師 中中國人常說 腹有詩書氣自華 乙個人的容貌可以天生，氣質卻需要在時間中涵養。恰如主持人董卿。螢光燈下的她，談吐優雅 氣質如蘭，各種詩詞信手拈來，讓人心生傾慕。詩詞，是中國傳統文化的精華，蘊含著大詩人們的人生智慧型和詩意體會。從小學詩的孩子，長大自然與眾不同。很多家長已經意識到了學詩的...
有哪些突然發現自己背錯的古詩詞句？
了了 初中的時候買書籤看到的 倚欄臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來 一下就覺得得好美，發了空間說說 但是打成了 金戈鐵馬 居然自己沒發現，還覺得很順呢 然後就同學發現指正了 那時候覺得好尷尬呀 過兩天就刪了說說 所以詩歌名言之類了一定要背對呀，不然就成了不會還賣弄文采啦 未擣衣 小學時候背韓愈的 楊花榆莢...