1樓：飲好早餐
自我反省了幾天發現，發現可能是我在有時候在教他的時候，情緒太激動了，是我的不好，後來我問了他，他說我好兇，都不敢跟我講話了。我很想跟他好好道歉，但我發現我會逃避…自己要改變，脾氣也得改改，好像我弟弟脾氣也跟我差不多，不怪同是一家人。
我會努力！
我也會努力盡我最大的能力去教導弟弟！
很感謝！
2樓：小太爺
要讓人能夠自覺讀書，那肯定是先要提起他對讀書的興趣。可以試著給他講一些書中的有趣的知識，千萬不要只講讀書的好處，讀書能夠怎麼樣，這樣很容易使他起牴觸心理。
3樓：七夜
讀書的好處其實大家都知道，大道理這些話老師家長也經常都在說，可是明白雖明白實行起來卻很難，動力依舊不足。
我以前讀書的時候學習就不好，其實我心裡面很明白讀書對自己有多麼的重要，但是我還是沒有太多的動力去努力學習，究其原因我還是覺得可能平時生活太舒坦，惰性越來越重，想改變沒有外界的幫助是很難的。
所以我覺得最好勸解乙個人好好的方法除了口頭教育之外最重要的還是要帶他去親身體驗生活的不容易。
比如以前很火的乙個節目變形計，讓家庭富裕的孩子去體驗貧困生活，雖然不是每乙個孩子都有所改變，但是對於本身問題不是太嚴重的孩子還是有幫助的。
當然不是鼓勵參加變形計，可以帶弟弟體驗一下社會的殘酷，了解一下底層生活的不容易，比如可以帶他去工廠看看，試著做做這些工作，或者去凌晨的街道看看，那些以前讀不上書的人能做些什麼工作。
切身體驗才能明白生活的艱苦，而且這種記憶是可以刻在骨子裡，明白了不讀書後生活的艱苦，對於激發讀書的動力是很有幫助的，有了讀書的動力之後就後面就是找方法如何把書讀好了。
4樓：朝生暮死
大人總會覺得孩子只是孩子，但其實他們可能比我們想象的要成熟得多。經歷了那麼大的變故，弟弟心裡多少有受到傷害，先彼此溝通開啟心結，讓他重視學習這件事，多鼓勵多陪伴。相信會越來越好的，加油( _)
小孩子讀書不自覺要怎麼引導？
安安 看到這個問題想了很多東西 首先這位家長用的詞是 引導 而非 教育 這就是提起了我胡說八道 劃掉 的興趣，因為畢竟，教育這個東西吧，我不好說也不敢說，既然是引導那我就隨便寫一寫，您覺得說的對了就看一看，不對就劃掉。讀書，可以是乙個動詞，也可以表述成一種狀態的持續。自覺，前提條件是 1.喜歡，愛好...
自覺性差 該怎麼辦？
MUSJER 個人建議一 家長層面 家長應該學會 放手 要給孩子充分的信任，相信孩子有些事情是可以自己完成的，不要事無鉅細的全部包辦，要讓他在家中做一些自己力所能及的事情。有些時候，我們應該要求孩子承擔在可控範圍內由於不自覺造成的自然後果，這樣當下次他們再不自覺的時候就會考慮到後果，從而小心自己的行...
有這樣的弟弟該怎麼管？
想讓他看到，有時候心疼的要死，有時候真的看不起，客觀的說，可憐之人必有可恨之處，拋開親情，真的很討厭，好吃懶做。偏偏又心疼的不行。希望會長大吧。更希望他越來越好。不知道以後會怎樣。 雨夢幻天一 我也有個弟弟，他這些天總是找各種各樣的理由來找我要錢，因為他們家也沒錢，我其實早就知道了，所以前兩次也就給...