1樓：honey
雖然第二次面試已經過去好幾天了，但我越想越覺得自己過不了。
真就浪費我280塊的報名費和240塊的路費錢。
我報的是高中英語，抽到的結構化題還挺簡單，我覺得我雖然答得不優秀，但至少也是個良好級別的。
試講抽到的題是詞彙，講三個單詞。正好我也有準備，三個單詞也挺簡單。
但是等我講完，旁邊那個老師就非常真誠且用苦惱的樣子說我就沒搞懂試卷的重點。我當時聽完就腦袋空白了，不就講三個詞彙，還需要啥重點？只能一邊非常真誠地聽她給我講意見，一邊面帶尷尬的微笑 。
還沒完，說完這個又說我講課太死板，選擇了最難的方式來講單詞blalabla……
行吧，過不了了就
大不了下次再來吧 ♀
2樓：qiqi
第一次面試，是高中英語。試講估計沒有比我更離譜的了。
不知道進去了以後要給考官哪張紙、結構化也沒說考生回答完畢.....重點是備課時候給我的材料是個小笑話，但我沒看懂這個笑話（我簡直了）老師在試講結束之後問我，這個文中的人到底是什麼工作？（我感覺在提示我了）我還自信的說It didn't mention in the passage（我真是個笑話）老師說你看最後一句，我一下子反應過來自己錯了，立馬緊張的不行了，整個人繃緊了。
想說出是職業是機長，嗯嗯啊啊的居然腦子一懵沒想到單詞是啥來著（天吶我咋辦啊）老師最後說pilot，我很緊張的重複一遍：pilot。我之後以為還會針對講課提些問題，居然沒問題了，就讓我擦黑板走了，我心涼透了。
我這還能過嗎？
不過結構化我感覺答得蠻不錯的，沒有卡頓很流暢，各方面我基本都有答到。試講我該有的環節都沒少，也有和學生互動，側身指著黑板。希望老師看在我第一次考有點緊張的份上讓我過了吧，求求了！！
我是真的熱愛教師這份職業的，求求了！！
3樓：233網校
教師資格面試考完了，考官什麼樣的反應暗示我通過了呢？快來對照下~
教師資格面試採取的是考官主考制度，這些考官大部分來自於當地省市的中小學和幼兒園優秀教師，此外，還有部分是教研機構的優秀教師。面試現場考官總共3名，1名主考官和2名副考官，佔C位的毫無疑問就是主考官，如下圖：
333.png
一般而言，每位考官面前都有一台電腦，電腦顯示頁面為考官評分系統，有考生面試試題，剩餘回答時間，評分標準表，考生全部回答完畢後，考官提交分數，考試結束。面試過程全程錄影。
1、對你感興趣
面試官和你聊的時間比較長，氣氛還算融洽，甚至活躍，這說明面試官對你感興趣，如你所學專業、什麼學校畢業的等，想要多了解你，這說明你過的機率較大。
2、誇讚賞識
用正面語言誇讚你，或者鼓勵你好好當一名人民教師，那說明對你整體的考試表現印象不錯，可以回家等合格了。
3、試講被打斷
（1）時間未到，大部分情況下都是考官覺得你很有教師範，不需要提問答辯，節約時間。
（2）時間已到，至少完成匯入和新課講授兩個環節，否則，除非你的試講很精彩，亮點突出。
4、無答辯
（1）大部分情況下都是考官覺得你很優秀，不需要提問答辯，節約時間。
（2）試講太差，考官不想答辯，考生反思下自己的試講是否差到極點，尤其是語言表達和教姿教態方面，如極度不自信，聲音小、不流暢等。
5、答辯被挑刺
考官在答辯環節說試講有錯誤，並不代表沒過，而是給你丟擲了橄欖枝，想給你補救的機會，如果你在此時態度好，糾正錯誤，很可能就過了。
但是，很多考生反饋，我的考官完全沒有以上反應，我該如何判斷呢？那從這個8大方面來進行自我反省，如果全部符合的話，恭喜你！坐等拿證吧！
PS：整體表現比區域性精彩更重要哦~
4樓：柒媽兒童繪本故事
我很想知道最後答辯考官問我怎麼看待數學說課模式？我的回答是不太了解，因為不是師範專業，接著考官問我你沒當過老師？我說沒有，這樣看能不能過，心情比較忐忑
5樓：江湖方式
通過是沒有問題的。
幫你分析一下原因：
結構化：第一題，回答的很順暢，這很好。第二題，忘記題目，讓老師重複一下，考場緊張，回答完第一道題目，忘記下一道，這很正常，好多人都會這樣；但老師複述後，你仍然不知道問的是什麼，顯然主要問題不是忘記，是不好回答，應該不是」怎麼辦「的題目，大多是那種」你怎麼看「的題目，雖然有點慌亂，但也不是大問題。
試講：這是整個過程的重中之重，結構化在漂亮，試講這塊一塌糊塗也是過不了。從答主的描述，匯入、互動都非常得體靈活，聲音洪亮、大方自然、普通話標準，這是試講中老師非常看重的，也給了老師你的自信和對知識爛熟於心的感覺。
板書字醜，這是大多數人的通病，畢竟沒有像老師一樣天天寫板書，這是後天可以練習的，不是毛病；至於錯字，相信答主是意識到寫錯，並改正了，否則你也不知道會是錯字，所以也不是問題。
以上幾點分析，沒有不過的道理。
1、三觀不正。
這點不用多說，大家也明白。考試不是真心話大冒險，我們面對考官，沒必要掏心掏肺的，教師觀、學生觀、教育觀都別跑偏，規規矩矩的表達出社會所認可的道德觀點就可以了。這時候千萬別以為自己耿直、敢說真話會得到考官的表揚，該偽裝的時候還得偽裝。
2、堅持己見，死不認錯
經常有小夥伴，在答辯的時候，老師指出你某個知識點不對、或者沒有把握住教學重點、或問你某個知識點為什麼那麼講，好多小夥伴總喜歡與考官爭論。記住，考官都是在教學一線，有豐富經驗的老師，你上台講幾分鐘，人家心裡就有數了，別死不承認錯誤，這時候考官更希望你表現出謙虛的態度，並表示後續會認真改進，提高自己。
3、知識錯誤
這裡說的知識錯誤，不是因為你的緊張、或口誤把某個知識點說錯了，因為這是能聽出來的，而是只你壓根對試講的知識點，自己都沒有搞清楚，講的都是錯的。那這是無法容忍的，說明你練教材都沒有搞懂，還怎麼教別人呢。
4、緊張到無法控制
有的小夥伴在心理素質這塊還不過關，從在候考室就緊張的不行，進了教室更是哆嗦的不行，不敢直視老師，抖的跟篩子一樣，那這樣即使讓你通過，你以後怎麼敢站上講台，怎麼敢面對那麼多學生甚至還有別的聽課老師。所以心裡素質這關，一定要練的」臉皮厚「。
5、過於自信，牛氣沖天
與上面緊張相反，在教資面試中，有兩類人，不一定容易通過，就是高學歷、高知識層次的考生。別管你是清華還是北大，在新東方還是學而思做過任課老師，都沒有什麼值得驕傲的，這是考試，不是炫耀身份的場所，老師可不喜歡牛氣哄哄的考生，一定要謙虛、受教的姿態。
6、教學任務沒有完成
這裡說的教學任務，指的是題目紙上面的要求，要求你這節課要把握住哪些內容。雖然試講時間很短，僅僅10分鐘，想講的多深奧很難，但起碼要把題目紙上面要求的內容，四平八穩、或者中規中矩的都講出來，哪怕略顯平淡也不要僅，起碼完成了教學任務。
以上幾點，請小夥伴們自行對照，在試講中，自己有沒有犯類似的錯誤。
教資面試中，哪些情況是非致命的，小夥伴可以參考下面的回答
教資面試，考官指出我的試講還有知識點沒有講清楚，考官問了七八個問題，答辯結束，又問學校和專業，會過嗎？
請問教師資格證結構化就問一道，兩道例題剛講完，沒留作業沒有答辯，考官讓我擦黑板可以走了，是不是涼了？
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