1樓：楊心水
我就是那種內向的孩子……但我覺得無所謂因為確實課堂上來說外向型的孩子是有優勢（和老師的良心互動會更加積極的響應老師的問題以及要求）可問題是……一天的學校學習不是只有上課還包括課間中午等時間乙個內向的孩子確實在課上羞於表現自己（比如我整個小學生涯都沒舉過一次手答題為此我曾經的班主任不止多次找我談話）但在課間若是真有問題他會單獨的去找老師尋求幫助……請不要低估乙個孩子適應環境的強大能力而且我私心覺得這也是乙個很好的機會讓乙個不合群的孩子融入集體的機會一鍛鍊自己的社會適應能力
2樓：
最大的公平就是所有孩子都有學上，有書讀。要求每個人都享受個性化教育這個成本太高了，不是目前社會能支援的。所以能優先保證最低的公平，即所有的孩子都能享受基礎教育。
3樓：雨·心
私塾式思考方式
答案是，確實會耽誤孩子的成長
學校創造了乙個被保護的社會，集中了許多學生，提供社交條件，並根據大多數學生的進度來進行教學。
我覺得學校最重要的是給學生們互相交流的機會但模擬的社會畢竟也是社會，一定會有壞的一面。除了對天才來說教學進度過慢以外，孩子還會受到一些來自其他同學的傷害。
如果用私塾式教育方式，能很好的符合孩子的發展程度，幫助孩子學習的提高。但這樣做很可能會造成孩子在交際上的缺失，即使孩子性格很封閉
目前受到高等教育的女性群體普遍不願意生孩子，才是導致出生率下降的本質因素吧
雖然問題很武斷，但是反過來講，禁止女性接受教育，嚴防她們擁有經濟能力，三從四德約束好的時代，是沒有大的生育率困擾的。可以理解那個年代女性反抗的困難，但是無法理解沒有任何反抗的痕跡。她們作為物件存在了千百年，除了哭唧唧竟然沒啥別的招數。回到問題。當然不只是女性受教育和有經濟能力才使生育率降低的。當男性...
在今天的教育環境下，想要實現自己孩子的教育願景，什麼樣的父母能夠達成所願？
桃花緋雨 這個問題有點不大明確，那要從父母一代的教育層次，經濟水平來判斷具體實現願景的輔佐能力。所謂的願景從來是由大環境下產生的，我們常用乙個詞來概括上一代的身份地位階層特徵對下一代的影響，叫階層輩出率。什麼意思呢，從一定意義上來說，國家總理的孩子，比農民的孩子發展前景廣闊的多，或者說，最淺顯的，他...
在嘈雜的環境下如何學習？
沒有這個鏈結解決不了的噪音。 手些一 贊同高票答案 嘈雜環境對學習效率是有影響的，但並不大。真正讓我們感到惱人的，其實是自己的心理因素。自從知道了這點知識之後，我就有意識地讓自己在嘈雜環境中學習。然而事實上，並沒有經過多少真正的鍛鍊，我就已經可以在嘈雜的環境中有效學習了。所以，真正在平時妨礙我學習的...