1樓：孫康寧
wedo是樂高的子集。樂高又是機械人教育的子集。我想避開wedo的獨特性，只從做乙個好的機械人老師回答一下，雖然是無邀強答
1.愛玩會玩。講同樣的原理可以沉悶如教科書也可以玩出一百種花。乙個不會玩的老師不僅課堂效果差，長遠看更傷害孩子對科技知識的興趣。
2.技術精湛。這是為了保障孩子的學習效率和創作自由的。
技術水平高的老師能更好的帶領孩子總結基本規律，快速提高水平，更有能力允許孩子以很大的自由度去創作—反正我能帶你解決各種坑。而技術水平弱的老師很難允許孩子試驗非標準方案，因為老師沒有信心幫孩子克服未知困難。
3.換位能力。乙個自說自話的技術大牛是當不好老師的—你說的每一句話都對，可孩子沒有一句能聽懂的。
當你技術特別精湛的時候，很容易陷入這個誤區，把超出孩子能力的原理和結構當作理所當然，把精確又繁瑣的定義奉為圭臬。作為老師，隨時把智力切換到學生水平是至關重要的。在此基礎上，需要你備課時反覆打磨課程難度、講課時的措辭、環節。
一切以孩子好理解、有創作自由為第一原則，而不是炫技、拔高。
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