1樓：Chris
人在白宮，剛出地堡
沒有人比我更懂班長
高中不是學習成績，是人情世故。
如果藍水星是個班級，那我大美利堅就是妥妥的班長。
這次突擊考試（疫情）雖然你中國成績好，還把答案給別人抄。我就問你有啥用？
我大美利堅拉幫結派孤立你，抹黑你，打壓你，你奈我何。
China：。。。。
2樓：津門第一
在知乎看到了很多關於
「高中人際關係」或者「高中交朋友」
有關的問題，你這個也算其中之一
對於這種問題我只能說
高中沒什麼社交不社交，大不了不交流，管那麼多幹啥，不如學習，高考考好了比什麼都強
3樓：積木也想吃火鍋
管理班級事務？
怎麼管？
上自習說話:
「你們別說話了，老師來了！」
「那小點聲行吧？」
「行了行了，管這麼多。」
下課在走廊打鬧:
「別鬧了，老師不說了不能在走廊鬧！」
「知道了，知道了。」
「你們別鬧了哈。」
不理你，接著鬧。
很難管，誰聽你的？
高中是啥:成績至上
想要做好班長，首先成績和分數得提上來啊。要不你就豪橫，不服從管理就淦（太暴力了不好，當然你還得淦得過人家）
副班長的話，閒事雜事能不管就別管了，只要老師不找到你頭上，就把事推給班長，他管不管是他的事兒，高中一定要搞好學習，搞好成績。
怎麼樣才能做好乙個班長
姚小廚 環境不同，也會造成不同的機遇。看的出你的選擇為家庭做出了犧牲，人生是沒有辦法等待別人指路的，就說說當班長這點事吧。老油條最重要的是面子，是在班級學校混下去的口碑，所以一旦在互幫互助上吃了虧，這在他們內心，比你惴惴教導效果要好太多了。你要想辦法讓他們得到你的幫助，主動想辦法，幫助他們解決他們的...
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孫康寧 wedo是樂高的子集。樂高又是機械人教育的子集。我想避開wedo的獨特性，只從做乙個好的機械人老師回答一下，雖然是無邀強答 1.愛玩會玩。講同樣的原理可以沉悶如教科書也可以玩出一百種花。乙個不會玩的老師不僅課堂效果差，長遠看更傷害孩子對科技知識的興趣。2.技術精湛。這是為了保障孩子的學習效率...