1樓：Faye菲姐
判斷某個工作是否有發展前景，我覺得應該從狹義和廣義兩個方面來考慮。
從狹義的角度，要看這個崗位是否處於公司核心業務線條。處於核心業務線條上的崗位，獲得的公司資源最多、戰略支援最多、領導關注最多，因此最容易從公司一眾崗位中脫穎而出。
從廣義的角度，要看這個崗位的工作內容於你是否具有成長性。如果乙份工作所有的工作內容，都處於你的能力「舒適區」以內，那麼基本可以判定，這樣的工作是不具備成長性的。
成長性不等於挑戰，它的「反義詞」也不是「簡單重複」。成長性的真正意義在於，通過工作中的具體實踐，能否讓你不斷擴大自身「舒適區」的邊界，或者讓某一項職業技能呈「專家化」發展。
「成長性」的工作可以帶來個人職業能力的提公升，而乙個職業能力強的人，走到哪都會有職業前景。
因此，雖說在教育行業裡，教師崗肯定屬於發展前景一片明朗的核心崗位，但也不是所有人都有能力、有機會聘上教師崗不是？
這時候，與其糾結公司裡什麼崗位的發展前景好，不如結合個人能力現狀從上述兩個方面考慮來的更為實際。
至於你說的培訓生，如果我沒有理解錯的話，一般是企業人才儲備計畫中的一部分。
培訓生進入公司後會在公司各個不同部門實習（試用），了解整個公司的運作流程，然後企業再根據其個人專長進行安排。
這種情況下，「沒有說清楚輪值的崗位」是有可能的。但是你要清楚自己要什麼，詢問對方通過培訓後，留在自己意向部門的可能性。
現實中，有很多人稀里糊塗地拿了offer，卻不好意思問對方具體的工作內容、日後的發展可能、公司的福利待遇等等就貿然入職，然後發現遍地是坑已為時晚矣。
其實類似培訓計畫、工作內容、發展路線、企業架構、福利待遇等關鍵資訊，都是可以在通過面試後，和公司HR開誠布公地敞開聊的，這些問題直接問公司比問第三方更靠譜兒，也不會招致公司厭煩。
入職前，所有和你個人利益直接相關的事情都是可以直接問的。加油！
2樓：只談營銷
行行出狀元，首先教育行業是否你喜歡的行業，喜歡的就先泡入行業再尋找自己的去向。
有能力的，在教育行業，無輪在哪個崗位，都應該嘗試讓自己能成為一名教學人員，這樣無論你在哪個崗位，你更能理解行業本質，做得更出色。
3樓：
作為乙個五年新東方人，我要答！！
首先，不管是教師崗還是管理崗，都是非常非常累的，但是付出與收穫成正比！！需要你投入大量的時間和精力，當然，還需要你真正愛這乙份教育事業，愛這裡的企業文化，還有過硬的身體素質，嗯！然後你會發現，前途光明！！
4樓：少少
教務一類的工作，比較能綜合鍛鍊乙個人的能力，既需要你自己有豐富的學科知識，了解現在各階段學生的情況，包括各大學校的政策情況，還要能跟家長溝通，跟老師協調溝通，發展前景是需要看機構大小去定的，如果是一家大公司，發展前景當然比較廣闊，如果是小公司，那可以做為日後發展的乙個助力平台。
5樓：
前景不大，收入一般，休假還少。
但在新東方的乙個好處是，你可以免費拿到培訓的資料，也可以找相熟的老師指導你，如果不是新東方的人，得到這些要花費幾千到幾萬塊。只要考出了成績（托福/雅思），再轉到教師崗就很容易
6樓：依山
這個輔導機構裡邊兒機構裡面除了講師之外呢，還有很大一塊，比如說招生，比如說教務崗，比如說市場崗，比如說人力資源，比如說財務，等等，其實很多地方也有很多發展空間的，當然也得看你這個去的機構的大小，如果非常小的話，像有些就是草包子鋪那種，這個校長就是講師的出生，他又講課又招生了，拿這個確實沒什麼發展前途，但如果說去的機構很大的話，市場運營，招生教務等崗位來說還有很大發展空間！看平台
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