1樓：王鶉
有過這種經歷，試答一下。
題主是想問怎麼才能克服這種心理，其實怯場這種東西多多少少每個人都會有，然而怯場是怕什麼呢，是怕回答錯誤後同學會嘲笑你，甚至老師會去嘲諷你，會很尷尬，總結為一句話，太愛臉，怕丟人。
我有兩個建議，要麼好好學習，學得多了對你沒壞處，叫你上課講問題一般都不會脫離課本，把你所學的知識吃透，管他啥問題，站起來就是一頓捋。只要你講得對，誰還會嘲笑你，沒人嘲笑你了你還怕個啥？
再乙個就是臉皮放厚，會就是會，不會就是不會，也別怕別人嘲笑，你換位思考下，別的同學上課講錯了你們嘲笑完他後，吃頓中午飯誰還會把那段小插曲掛在嘴上？笑了就笑了，又沒人吃了你。其實你將來進入社會後也會發現，誰會在意你？
就這些。
2樓：
作為乙個高二被新來的語文老師每天抓著回答問題的人我簡直太有發言權了。
新來的老師不知道那會為什麼對我情有獨鍾，一天抓我回答至少四次。
一開始覺得自己命背，後面幾天全班都知道，得，語文課又是我回答問題。
在老師連環點名上，我高考語文133分，全校前五。那古文翻譯那叫乙個順溜。所以不要怕。
高中生。學習化學時，明明上課老師講的知識點都聽懂了，就是做題不會，或者是不能聯想到相應的知識點。
高中化學魏老師 省重點高中，化學老師一枚。上課感覺聽懂了，一到做題就不會，我有方法。把這個問題拆解一下，就會發現，我們主要要解決的問題是 怎麼算聽懂了？課下怎麼鞏固？首先解決第乙個問題，在課上怎麼算聽懂？我認為有幾下幾點 1 能跟住老師的講課思路 2 講過的課本知識沒有盲點 3 老師講的解題方法能舉...
乙個高中生如何才能達到乙個高中老師的水平？
高山我夢 超過老師很正常，老師基本上上學時都是一般的學生，985.211大學的畢業生當老師的很少，超過老師不重要，不斷在學習上有突破才重要 左唯孤 那要看你想達到哪一種水平了。高中老師不光要具備解題能力，更重要的是講課，啟發學生思考，對考點把握以及班級管理等能力。個人認為解題能力不是最重要的，後面幾...
高中生乙個的求助
懸鈴木 別太在意。你不需要刻意討好或者挽回這樣所謂的朋友。真正的友誼，需要相互包容，彼此尊重，顯然你和與你對立的 小圈子 早已不能維持這樣的平衡。在很短一段時間內，你們並不適合做朋友。你似乎對自己交朋友的現狀非常不滿意，甚至 當然，也許僅僅是我的過度解讀 有一點點自卑。我和你一樣，不習慣廣交朋友，高...