1樓：逍遙踏千秋
多讀讀，多積累，如果是為了考試的話，就是要看的多，然後自己最好能有一些體會和感受，可以自己想一想文章有什麼技法，表達什麼思想情感，然後還要多練，練得多有手感懂答題技巧分數肯定高，光理解沒啥卵用（比如有的時候我能看出詩詞裡一些比較偏僻的用典，知道作者寫的背景或者讀過一些類似思想感情，即作者同時期其他作品之類的，沒啥卵用，畢竟不考這些。）
如果說文言文的話，我覺得也是多讀多練吧，培養語感比較重要，一些比較重要的實詞要懂（比較常見的那些，其實我覺得也不會太考到，很多時候我都是憑感覺去做的）。然後要聯絡上下文，沒這個猜不出來詞意。虛詞肯定都要懂，然後一些句式要明白（倒裝，判斷啥的），如果做翻譯句式還是乙個得分點。
名著啊，還是說為了考試啊，多做，全文看個幾遍，整理的知識點背背，名著考試還是比較死的東西，沒什麼說頭的。
如果是為了提高自己學習的話，額
其實積累永遠是第一的，然後就是可以根據自己的興趣去做一些深入的或者一些比較偏冷的學習，體會到經典中所謂形而上的東西。有的時候我也不知道自己知道這麼多有什麼用，但是看的開心啊，很多時候因為有興趣所以我光是看看就很開心，也很願意去沉迷233333（偶爾也能裝逼）
總的來說，多積累，為了考試要多背，答題套路要懂，聯絡上下文，培養培養語感，也沒啥好說的。
2樓：菩提樹
有些古詩詞和經典名著是考試必考的，為了考試這些是一定要學習的，可以按照老師的講解理解記憶，也可以自己去網上蒐集感興趣的內容幫助理解記憶，其實就是選擇自己最能接受的方式來完成這些必須記憶的。
對於非應試所需要記的，就完全憑自己的興趣，以興趣為主導。有些古詩詞可能你對全詩沒有太大興趣，但是你對某句詩有興趣，這時候可以只對你感興趣的進行記憶，而且可以在不過分曲解願意的基礎上有自己合理的改變，比如改編成某個情景，某個故事，歌詞等，根據某句詩引發自己的感想創作自己的文本來加深對其記憶理解。
對於經典名著，我認為可以選擇你最喜歡的體裁來學習，如書本，電影，電視劇集，戲劇，話劇等，通過不同的形式來理解經典名著。
3樓：永楨
不請自來。說我個人的學習經驗吧。
我個人能全部背下來的詩詞古文加起來可能不超過雙手之數。
但是我個人這方面還算可以，至少初高中詩詞古文方面很少失分。
就應付考試來說，名句完全足夠了，不需要把整篇詩歌文章背下來的。
高中常有古文閱讀理解，詩歌鑑賞之類的題，這個可以從古詩文章中那些注釋下手。這個注釋就要多下功夫了，常常一詞多義，虛實不定，注意辨析。我建議有時間就可以背誦一下，對於古文閱讀理解有很大幫助。
另外就是要把握古文的句式結構，在結合詞語解釋，很容易讀懂這些。
當然，還有就是課外的古詩文閱讀，這個就不是去應付考試了，很大程度上是自己的文學儲備，或許叫做自己的愛好，需要自己多費心了。
如果實在不行的話，大段的背誦也是可以的，只是高中課業時間太過緊張，能夠取巧的畢竟也是好的。把更多的時間安排在薄弱學科，補齊短板比提公升強處提分更容易些。
為什麼要讓孩子學習古詩詞？
聞聞青草 反過來想，如果不學古詩詞，還能學什麼呢？還有比古詩詞更凝練簡潔 更富有美感 更積極向上的文字嗎？古詩詞實在是漢字之精華 文學之精粹，語言運用的巔峰。而且，古詩詞不光是文學，也是美學，還是人生哲學。實在想不到有比之更好的學習材料。 D媽讀詩 帶娃讀古詩是為了啥？提前背好古詩詞，上學專攻數理化...
怎樣做到古詩詞背以致用？
最後一句晚安 讀詩，背古詩，小時候背古詩，背的是字，不了解它的含義。古詩上句接下句也不明白其中的用典之類典故。所以長大以後想要運用古詩就會發現腦海裡有很多古詩，卻派不上用場。和大家舉個例，我背誦陳子昂的登幽州台歌時，獨愴然而涕下這句。小時候背的是，獨愴 然而 涕下。長大後才知道是，獨愴然 而涕下。愴...
你是怎樣積累古詩詞的？
首先不要為了背詩而背詩。需要自己真正了解並喜歡一首詩，才會真正把它記住。以唐詩為例。先找到自己喜歡的的詩。我的方法是看書後的名句索引，喜歡哪句就去找那首詩。讀幾遍如果感覺不喜歡就再重新找。其實這種情況比較少，因為畢竟是名句。然後就是要吃透詩的賞析，最好會有自己的感悟。無論是詩中描寫的畫面還是表達的情...