1樓：聞一
肯定過分，對有些很皮的學生應該懲罰是必要的，但一定要控制懲罰面，懲罰面不能寬，要能起到殺一儆百的作用，懲罰物件必須是慣「犯」，而且要在同學看來他活該懲罰的學生，另外懲罰過後一定要找他談，告訴他，老師懲罰他的原因，以消除對立情緒
2樓：可可西麗
這個懲罰對於二年級學生來說確實是有些過頭了。這樣的事情，在這問能解決問題嗎？是孩子自己一面之詞嗎？還是應該找班主任，把事情問清楚。
3樓：六六
當然很過分，我們說教育懲戒誰什麼？在戒不在懲，你懲戒乙個孩子是為了讓他下次不再犯，而不是罰！所以呀，凡是懲罰傷害到了孩子的身體或者心理都是不合適的。
4樓：越努力越優秀
這種問題應該先問清楚情況。如果體育老師明確要求孩子「跪」了，這很過分。
先問問其他家的孩子，多問幾個，被罰的和沒被罰的，老師怎麼說的，讓跪著了嗎？一定要求「跪」嗎？有的孩子學不清楚話。
因為傳錯話，沒必要跟老師之間有誤會。老師懲罰犯錯的孩子是沒有問題的，罰都不行，你讓老師怎麼管？
如果體育老師明確要求「跪了」，你可以找學校，罰寫不過分，明確要求「跪」確實是帶有侮辱性的。體育老師肯定不只教乙個班，問問其他班級的家長，真的要求孩子們都「跪」著受罰，可以找學校領導，甚至教育局。
至於穿小鞋，這是跟體育老師之間的事，跟班主任沒啥關係。
5樓：美希兒童教育
就是家長怕，把老師慣壞了，那想想老師怕什麼?他犯這麼嚴重的錯錯，不怕失業嗎?家長怕不追究，他們才放肆，其時老師也怕家長狠，怕家長追責他們的錯誤教育行為，體罰犯法，不能體罰他們一定知道
6樓：樹色隨山迥
特別關心這個跪著。
因為我們搬著凳子出去考試的時候，學生們的坐姿萬千——坐凳子趴腿上寫；坐地上趴凳子強壯寫；坐地上趴地上寫……當然，也有跪在地上趴凳子強壯寫的。
我特別想知道，題主說的跪著，是孩子們自己願意跪著寫的（不願意也可以選擇坐地上寫），還是老師強迫每個學生必須跪著寫。
乙個是自願，乙個是強迫，它們有著根本的區別。如果是自願，那就無所謂，對二年級孩子來說，他的跪和坐沒有什麼區別，也沒有侮辱的意義。如果是強迫跪著寫，那就過分了，教育學生可以有懲罰，但是不可以有侮辱。
特意去問了我們學校的體音美老師——你們介意上課之前教室裡同學說話嗎？他們很奇怪——體音美不就是讓孩子們愉悅身心的嗎？上課前講話又不是上課講話？何必如此小題大做呢？
現在的老師，對學生一定要慎言慎行。有的過失，是老師這個身份承受不起的。我覺得孩子們只要完成了學習任務，又遵守紀律，小細節都不要太在意了！ 現在的學生也是很辛苦的！
個人見解，請不要抬槓。
老師對孩子的懲罰甚至是體罰，作為家長是持什麼態度呢？
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