高中生書桌怎麼收拾？

1樓：睡熟的水

高三剛畢業，我覺得我的桌子應該算是班裡清爽整潔的了。

高一到高三上學期

我不喜歡把書放在桌面和上桌格，那樣會顯得東西好像特別多，給人一種壓迫感，毫無美感。所以每次看到電視上演的高三學生桌上書堆的很高都會有窒息感，去別的班或者學校看到其他人堆那麼高的書也會覺得頭痛。

桌面整潔，下課時沒有東西或者有一本書和一支筆，上課時也只有這節課的書（最多四本書）。上桌格里一般不放書，只放今天的卷子、背的紙張資料、計畫本以及筆袋。下桌格按學科分布排列課本及教輔資料、課外書。

在側邊掛了乙個掛書袋（容量超大），用來放所有考過的卷子報紙（依舊分科整理）和各種本以及水杯。

高三下學期後兩個月

桌面和上桌格依舊。下桌格清空或者放兩三本大部頭書（字典或者厚的複習資料）。掛書袋放所有卷子報紙（分科整理）（已經寫完的並整理完的就拿回家）。

然後我拿了乙個很漂亮的硬盒袋子（較大）放在腳邊，正好在我桌下內側，不干擾別人，也不影響自己。這個袋子裡裝原來放在下桌格的書。

其實我的終極奧義就是：書少！

高一到高三上學期的書遠比高三下學期的書多，但也沒多到哪兒去。只帶好課本和教輔資料（就一本吧大概）就好了。事實上，經驗證明，帶很多書也不會去看，你常看的還是就那幾本。

高三下學期後兩個月開始，就帶了老師要講的資料（各科一到兩本）以及我平常刷的卷子（各科一到兩本）。課本我基本就不帶了，只帶了生物課本*4了事。做過的卷子一整理，就統統扔回家了。

本子只帶了3個左右（因為我不喜歡做筆記，所以高三也沒有複習筆記hhh）。

這些東西，在被分類放好後，就會給人產生一種感覺，這個人的桌子很空，因為桌格里要麼沒東西要麼東西特別少。

我的書是按科目分開擺放的，要拿哪本都很清楚。卷子也是分科目然後裝到檔案袋裡放到掛書袋，掛書袋分很多個小格仔，每個格仔放乙個學科的檔案袋，對了，卷子和資料也是分開的哦！

這點恐怕是歸納裡最重要的一條吧hhh

以上就是，現在畢業了也沒有圖，真有點後悔沒把我那張看起來空空如也實際卻該有的都有的桌子拍下來呀。

2樓：isacco

然後，介紹幾種以前高中時同學用過的方法

（1）放在桌面上

平放，疊摞在桌子靠前面的某乙個角上，這樣基本上不影響課桌的正常使用，（我們那時候用的桌子是可以掀開的那種），桌子的另外乙個角還可以放一些文具。缺點是一次能堆放的書的數目有限，受到高度的限制，優點就是簡單易行，靠近自己的一面應該可以豎放乙個大號的作業本，空間還是比較大的。推薦這個

立放，就是用兩個書立把的書立起來，相對於上面，放的書有所增加，但是高度也增加了，通常用這種方法可以躲在書後後面開闢乙個屬於自己的小角落。缺點是對於桌子的占用面積大，

也是平放，不過是把中的書成和自己垂直的方向摞起來，這樣書可以摞的很高，但是缺點也很明顯，桌面的面積大大減小了。

（2）桌洞裡，

我們那時候桌洞比較深，書可以橫著摞也可以立著放，布局的話根據桌子的大小也有一些小小變化

（3）地上，把書放在地上最大的好處就是能夠緩解桌面的壓力，但是，其實很多書我們平時根本用不著的，這樣的書一般就用不著在教室放著了，真正需要的書桌子上就足夠放了

最後，不要帶手機

3樓：青山如是

你先說你書桌上什麼最多，卷子多就分類整理，各科卷子分科用膠粘在一起，這樣找也方便。文具多就扔掉一部分再買個盒子裝起來，相信我，高中的文具很大一部分都沒用。雜物多就在桌洞裡放個盒子，這樣看起來要比全堆在桌洞裡整齊得多。

高中的時候很多人都很會整理啊，你看哪個人桌面立正，跟著學不就成了嗎。