1樓：東京下著雪
防守的話，只能採取大部分班賽都用的二三聯防，投三分輕微干擾，內線或者突破直接夾。
進攻的話單打手站弱側，後衛強側打擋拆，對面來夾就直穿給單打手解決（大概率不會），擋了之後看情況選擇拋投或者傳給底角或者內切。
關鍵球給單打手。以上。
2樓：我也真不想罵人
後衛站對方籃下，不要回防；本隊拿到籃板交給高個長甩給後衛，後衛在無人防守的情況下上籃或籃下打板。如果能保證籃板，後衛與高個的位置也可以互換；
如果對方後場留乙個人，就給破解了。
3樓：嗶卜嗶不
擋拆啊練擋拆，高位策應這些練多就會了。
只要那個高個真的很會的話拆開空間打2個沒問題的我跟我朋友就是這樣打的（我是控衛）我倆打擋拆根本沒得防但是那個控衛也不能一點得分能力沒有吧自己不練練我們說得再好也沒辦法。還得看自己
4樓：皓皓
一定要練多幾個投籃點出來，那幾個其他的都不要太擅長，但得有一手投籃，有籃者得天下。不知道題主說的高個有多高，若是相對來說可以碾壓隔壁班的那些，那就多吊球給他打吧。
5樓：zzzq
學約基奇，穆雷，波特戈登。
讓高個利用威脅搞高位策應。
對面pf c被吸引就內切
對面c被高個拉走就大前單吃
或者高個搞有球擋拆，換你們這邊第二威脅點，找身體優勢。
多練無球配合
6樓：豆仁
看到這個問題，第一反應就是，快攻。
首先，把防守做好，一般是二三聯防，手開啟，在場上在多溝通，有人溜底有人提中，都要喊出來，讓隊友幫忙補防。
然後，所有人狂練體力，把體力值拉滿，在場上要不停地跑動。
然後就是快攻。對面在投籃的瞬間，我方後衛已經可以往回跑，球碰到籃筐，人要到中線，然後內線拿到籃板，乙個長傳過去。
如果有人盯防，那就快速地運過半場，對面得快速地回防，消耗他們體力。
最後就是擋拆了。乙個最基本又最困難的戰術。爵士二老靠擋拆乙個拿下歷史助攻王，乙個拿下歷史得分第二，擋拆的威力可想而知。
而剛好，你們班有乙個強的高個子，還有乙個會傳球的後衛，擋拆條件完美。
其他人拉開空間，就這兩個人一擋一拆，應該可以打的別人沒脾氣。
不過，籃球始終是五個人的運動，碰到一些實力一般的球隊還可以打的順風順水，碰到強敵還是會很難打。
所以，多練吧。
7樓：陳天
個人見解，僅供參考。班賽一般都是全場，因此就算厲害的同學也都是半場厲害。全場比賽裡，體力激烈消耗、下快攻、5人防守、精神意志力都是非常陌生的，因此這些就顯得格外重要。
要知道，大家都不是專業的，即使個人技術出色，也是在半場的情況。在全場比賽中，個人能力實際上是被一定遏制的，而團隊精神就更重要了，有些話有些事，不說出來不做出來，效果真的不一樣。團隊精神怎麼來，必須把該說的話說出來，該做的事做出來。
再比如對方的得分後，我們要快速發球，側翼要下快攻，打銜接段對方立足不穩。這需要發球的人迅速調整被打爆了的沮喪心情，側翼要不惜浪費體力跑位，後衛要立刻找機會，也許跑十次才能成功一次，但只有這樣才能在擁擠的賽場上找到更容易得分的方式。同樣非常累，同樣需要大家統一思想。
再比如2-3聯防，其實執行難度並不大，在普遍遠投不準的比賽中無往而不利。但外線2個後衛要不停的橫向移動，來彌補外線少防多的局面，底線、中峰要不停的觀察隨時準備補防。同樣非常累，同樣需要統一思想。
這些東西班級比賽前哪怕花上幾個小時練習幾遍，效果都是驚人的。籃球的攻防是相輔相成的，很多時候一兩次成功的防守或快攻就會改變了比賽的走向。
很多同學被過了一次，犯了一次低階失誤，整個比賽都會揹著包袱戰鬥，然後還會相互影響。這就是業餘比賽最常見的情況，因此就必須要有人能站出來擰繩子，時刻提醒、激勵隊友的情緒。特別是球隊裡的核心球員，沒必要的喪氣話一定不能說，哪怕張嘴罵人都可以，但別在那窮抱怨。
作為核心你就去攻堅去，攻不進去大家一塊防守。要信任隊友，無論隊友多菜，你都的依靠他們。
總之，全場比賽和平時玩是兩碼事，如果對方真的技術能力碾壓了，那確實沒什麼辦法。但很多時候半場往往就體力見底了，就是靠拼搏、靠堅韌的意志力，大家都一樣，誰能拼誰就笑到最後。攻不進去沒關係，大家玩命防守，互相激勵互相扶持。
對方也不可能是鐵板一塊。機會往往都是這麼產生的。
8樓：程雲朗
按照你們班的這個配置，內線能出的了球又能怎麼樣呢？傳給你們隊的誰？
其他人沒有得分能力的話，對面隨時派人包夾你們家內線就行了，其他人隨便你們打，反正進不了不是麼？
我們班一女同學 她考試作弊被我們班乙個男的罵了然後班主任知道後她就自虐 還發說說展示，這是什麼心理？
對於這個，呃 我該怎麼說，這娃，我們隔壁班有個考試作弊的，考了個全班第一，他班班長看見了，然後告訴了乙個女生，乙個女生QQ空間裡大罵作弊女生，最後班主任也知道了，然後說教了，最後好像是和解了 這個，呃，對不起話放狠點 她真的被罵活該，愛作弊，真做作，呵呵，對於這種人，我恨不得 算了回歸正題 你們老師...
我們班有乙個辯論賽，主題是「領導犯錯該不該指出」，我是正方，應該怎麼辯論呢？
冬天的冰激凌 當然該指出 擔心領導面子問題，換種方法。其實在於方法合適不合適，恰當不恰當，而不是直接放棄不指出。用合適的方法指出，對領導負責，對大家負責，對自己負責。 吟嘯徐行 我覺得思路可以放在盡量把反方往溝裡引。把主題偷偷的引向 指出領導犯錯該不該注意方式 當反方開始跟你糾纏在影響領導威信之類問...
打班賽買籃球服要打籃球的自己出錢，是應該的嗎，強迫班上同學出錢算不算道德綁架？
阿怪 別什麼道德綁架不道德綁架，用自己的錢，一點毛病也沒有，舒服是你自己穿，為啥要用班費，我受傷做手術甚至都是花的自己的錢，還沒跟家長說 漢武帝 學院組織比賽，正式的話應該學院統一置辦籃球服才對，自己買買重了不美觀不說，還影響整個比賽質量。再不濟還有那種備用比賽服裝，紅藍兩色那種區分明顯，哪有讓自己...