1樓：三十二
我覺得在大學期間，大部分的學習成果都是靠自學完成的。就好比我的化學老師，她自詡自己以前教的都是博士生，她的學生怎麼怎麼好，學習效率怎麼怎麼高。還經常念叨著自己沒有教學課時要講不完課了，同時又會占用小半節課來講一些無關課程的事情。
這樣造成的結果就是瘋狂地念ppt，跳躍性非常的大。對於這種老師，我覺得不聽也罷。
當然也有負責任的老師，給我們講無機化學的是位老教授，講課全程句句在點，沒有一句廢話。大家上課也都是奮筆疾書，但想要聽懂的前提是課下提前做了預習工作。老師就是選擇培養學生的自主學習能力，和對於知識的運用能力。
不管怎麼說，知識是死的，人是活的。總歸是得學明白，怎麼學都是學。 安心學吧！
2樓：持久穩定evo
1，老師的問題，老師也是人溝通表達的難題是乙個普遍存在的問題。就像有些老師講課講得好，有些講得不好。
2，學生的問題，每個人不一樣，可能你比較擅長這樣學習。
3，人的通性就是更加願意接受自己經歷過的東西，別人講一千遍也不如自己去經歷一次。
4，你的問題沒有說清楚這種現象的乙個範圍，是你個人覺得，還是普遍現象……
3樓：智智智慧型呀
在大學你想想你和高中有什麼不一樣嗎？當然，高中嚼的稀碎爛加上自己的課前預習什麼的，自然只要不是特別費腦子的大部分都能聽懂，大學不一樣，你很大程度上會忘了預習或者不想預習，老師講的可能是課本上的你都不一定知道。我剛剛學高數的時候就被周圍影響高數線代什麼的有點難，然後我就根據高數課本細大部分會講，就提前看預習，但是線代呢，各種符合方程式什麼的太雜太多，根本抓不住重點所以上課聽下課複習，OK啦
4樓：淺淺
大學雖然看似是以統一標準即分數線進門的，但沒過多久，就會把學生以學習能力自然分層。大學以前老師基本是把知識嚼碎了送到你嘴邊，你只要願意張嘴，嚥下去，就基本能懂了。大學是給你材料和工具，老師是使用說明書，至於怎麼組裝使用主動權在自己手裡。
並且，自己動手豐衣足食提高的是學習能力，一旦試過一次，之後的水平也會水漲船高。
大學裡老師的學生非常多，這個老師可能不僅有教學任務，還有科研任務。老師更多隻會採用普適性形式教學，如果遇上極其為學生著想的老師一定要珍惜，這樣的大學老師可遇不可求。
5樓：水弈
大學老師和初高中老師不一樣，大學老師一般是博士生畢業，也沒有學生公升學壓力，他們可能學得好但不會教。在大學階段，自學能力是最重要的，學自己感興趣的就好
6樓：綺陌
就上課很隨意，沒什麼具體的邏輯模式，聽著聽著都不確定在哪劃筆記好
有的老師上課就是我們這節課就來聊一聊大半都是說課外的趣事或者那奇葩老師的個人經歷，我們的教育學就是如此
7樓：一顆大頭圓又圓
會計專業本科大三狗
印象很深，成本與管理會計
課還沒開始上，就聽上一級學長學姐說這門課很難，課後作業超多，授課老師很佛云云
第一節課我絕對好好聽了，但是後來就...偶爾刷刷手機，老師提問的時候精神立馬集中…單純是因為我覺得老師講的有點囉嗦，常常話題就拓展到其他地方去了，並且最後幾節課是小組匯報形式的開放性課堂，就更不想聽了...
然鵝最後期末考試的時候，那些課上緊跟老師思路走的，小組匯報內容滿滿，老師都為他鼓掌的同學...將將及格...
我就靠著複習周兩星期時間自己把書翻了一遍做了一些題歸納總結了一下...90+...
並且試卷全程沒發現什麼坑，但是據同學說無良老師設定了很多坑...
就大概是，適合自己的學習方法和思路才是最好的...
（一直不敢在學霸抱怨成本會計太坑的時候說話...嗯...
（但其實我覺得自己還挺厲害的（狗頭
8樓：peter
因人而異吧，每個人的學習方法都不大相同。另外一點則是這節課對你的重要性（比如背一背就可以的水課）。
身邊的同學，有的人習慣翹課自己看課件，有的人習慣上課跟著老師走、理清思路。
對我自己來說，課前先過一遍課本，課上跟著老師的思路走，課後再自己整理筆記，有助於更好地理解知識點。
當然，考前的複習課是很重要的。大部分老師所謂的複習，其實就是在幫你划重點，甚至是關鍵題型了。（這時候「聽」課的技巧也很重要哦)
9樓：優雅的但丁蜀黍
大學嘛，不知道我因為根本沒聽過，都是要考試了隨便翻翻，保證60分就OK，倒是初中、高中時候，也不是聽不懂，是嫌老師講的太慢太慢，很簡單的問題舉很多例，聽起不安逸，就自己看書，都看完一大章了，結果老師才講一節，。這個倒是真切感受
10樓：
有的大學老師就是讀老舊的ppt，對於一些比較跟緊時代發展的專業就很無奈。我現在學廣告專業，影視課的老師有一次問我們，鍵盤俠是什麼意思……
11樓：夏弦喵不語
可能是關於乙個學習的情境和氛圍不同吧，也許授課老師的教學方式不適合你，就好比醫者用乙個相同的藥方為患者治病，有的人適應就治好了，有的人不適應只能換藥。恕我直言，大學裡的老師授課其實都是照著書本唸的多，而且速度快，也不會特別細究學生是否真的吸收了知識，除非有些專業性和技術性非常強的課程才會稍微細緻一些。你認為自學好也可能本身的學習方式自己能夠適應，加上有足夠時間讓你沉澱其中好好思考，這種讓自己舒服的學習方式有時候吸收更好。
不過老師的課無論是否有意義，是否無趣都還是要聽，畢竟學費是交了的。
12樓：陌以
剛入大學這樣感覺其實挺正常的，因為習慣了高三的教學模式，而大學先不說聽不聽講完全靠個人，大學老師講課還比較快，因為課時設定等原因，老師也不可能像高中一樣去講特別細，大學培養的也是自學能力，在自學的基礎上去理解老師講課你會發現能更快進入狀態。
其實一般而言過了第乙個學期就比較容易了，思路調整，適應老師的速度，會發現更容易抓住重點的。所以說大學認真聽課還是很重要的。
13樓：混蛋男孩yx
我也是深有同感，可能是因為老師講課時間少，所以每節課都講得東西很多，但是我覺得有些課程是自己很難看懂的，要自學也得在聽過課的基礎上
14樓：檸七
我是覺得大學老師講的不會很細，每週那個課就一次課，但是課程內容又是那麼多，所以沒時間講那麼細，一般都會講個大概，具體的還是得靠自己課下去學習很了解，老師也是拋磚引玉。
15樓：海倫的愛人
大多數都是這樣的感覺，因為老師是大佬，大部分老師就覺得學生很聰明，只要一提，你就懂了，如果你課前預習了，老師講的時候你能理解得更好
16樓：鐵汁
你是青銅人家是王者，意識不一樣，而且王者有時候不會考慮青銅的感受，一頓猛操作，你參與不進去只有看的份。而當你自己操作時，你可以從青銅慢慢往上爬。只是打個比方，不請自來，見諒。
17樓：空我
因為老師講的太多，你不預習聽不懂；等你抱著書預習了，你會發現老師是按照PPT講的，你在書上很難找到對應的知識點，沒法預習；等你要來了老師的PPT打算預習，突然發現，有了PPT還聽啥課！
18樓：虎虎虎
這個問題其實是個思想邏輯誤區，很多人說大學就是混吃等死四年拿畢業證，大學學的東西基本理論，毫無實用基礎，但這只是相對的，不妨從根本上剖析問題，上大學到底學的是什麼？
根據我自身大學的經歷，說實話開了五花八門的課程，涉及的領悟荒蕪繁雜，但是每門都是淺嚐即止，其實我認為大學，並不是真的要我們學習多少理論知識，就拿高數來說，什麼拉格朗日定理，洛必達出了學校又能用上多少呢，歸根到底，大學課程的開設，知識的學習，無非就是擴充我們的知識面，開闊視野，讓我們獲得發現問題，解決問題的能力，鍛鍊的是我們哪怕進入社會，也能自我學習自我提公升的能力，這才是所謂的大學，當然，我不否認學習大學課程知識的好處，也不是批判認真學習的同學，只是告訴大家，當你覺得大學生活無聊，學的的東西難而無用，感到迷茫的時候，不妨認真想想讀大學的根本意義何在。
19樓：世子
你說的一定是理科，可能是老師講的步驟不夠詳細或者太快，當你還在咀嚼第乙個步驟的時候，他已經趁你不注意講到了第七步 ，自然就聽不懂。還有什麼疑問可以問我。
20樓：向陽小草暖暖好04
因為大學裡面好多學生都是不聽課的，她們講話或者玩手機都會影響到你的注意力，而自己學的時候，注意力比較集中，同時，大學某些老師講課也是照本宣科，你不懂他也不會講第二遍
21樓：xu嘿嘿
因為老師會講他感興趣的東西，會講你可能理解不了的東西，會講延伸的東西。他預設你自己會去看書。但是，看書才是體系，才是基礎，才會從頭到尾講的清清楚楚。
另外，書都是頂級老師寫的。不排除你們老師的水平和理解不如書。所以你聽不懂
22樓：付子淵
雖然我是個學渣，但也曾經掙扎過，囧。
我覺得可能你漏了預習這個步驟。
大學老師通常課容量比較大，講得又快，一轉眼就迷失聽不懂了，很容易打擊自信。加上教室大，又有智慧型手機，聽課效率肯定也不如高中時代。
所以乙個挺有用的方法就是事先把課本可能講的部分大概掃一遍，不用全弄懂，老師講的時候你知道在講什麼地方，心裡就比較有底。課後再按照老師講的自己學一學，效果會好一些。至少，我這個學渣上岸了orz
23樓：蘇安
因為老師教很多人，他不會去關注按你到底有沒有聽懂，他有自己的教學程序，並不是像高中一樣，來不及了還有時間調課給你上，大學老師都是課上完就不管了。大學自學很重要
24樓：意中人
主動思考和解決問題會在你的大腦中形成更深刻的印象。
舉個例子吧，高中數學，老師講的時候，覺得挺簡單的，晚上做作業的時候，又不知道如何下手了，我就是這樣的。可是作業也得寫啊，於是就開始看書，看解析，發現噢這個公式是這麼用的，原來是這樣啊。然後這個題就會了。
就是這個道理。
25樓：cxy
其實我也不知道為什麼，本人學財務管理的。然後吧，每次上高數和線性代數都是一臉懵加上老師有口音，更難以理解。上課都是盡量把筆記記下來，然後自己慢慢看書學會的
26樓：Fars
本人一本本科生大一，文科專業
可能是因為高中學習學夠了，一點都不想主動去學校，而且我本來也不是喜歡學習的人。周圍的同學也都不聽課，上課玩手機，我也一樣，考前他們複習一下，加上考試作弊抄一下，績點專業前十。而我不知道作弊，考前也沒怎麼背考點績點很差。
總之只要考前記一下加上作弊一下的學習我不知道有什麼意義。
27樓：小朋友
一般來說，老師之前的課都認真聽了並聽懂了，並且對於之前說過的知識點沒有忘記的情況下，不會聽老師講題聽不懂的~
那麼問題來了，考慮到老師與學生的思維邏輯方式的不同，就是聽不懂老師講課和講題怎麼辦？
當然是不要害羞的追著老師大膽去問呀~相信我！老師或者同學指點一下比自己自學的效率要快很多，而省下來的這些時間，就可以去學習更多的知識或者發展自己的興趣啦~
當你在大學的課堂上老師不講普通話，聽不懂老師用方言說話怎麼辦？
雁門太守 我老家東北，在澳門讀書，老師上課為了照顧聽不懂英語的澳門人用廣東話講了一年，就多聽就基本能聽懂了，多付出一點努力，學到的就是一門新的語言 王小明 挺難的，我以前大物老師就是一口信陽土話，味確實重，而且說話又快，我信陽的同學有時候聽的都一臉懵逼，也不是完全聽不懂，就是上他的課會異常的累，從頭...
上英語課時完全聽不懂老師在講什麼聽課還有用嗎？
Original aspiration 英語作為義務教育階段必修科目，不論聽懂與否，都要認真聽，如果聽不懂，慢慢的從基礎學起，但切記不要放棄。另外如果真的學不進去，可以試試其他外語，如日語 俄語等，這些也可以作為外語參加高考。 悲歡自渡 完全聽不懂？老師是全英文教學嗎？初高中應該不會這樣吧！大學倒是...
為什麼老師講的概念聽不懂，但是講的例題卻容易聽得懂
林琛 在大學裡，線性代數老師常說，隱喻是最能夠幫助了解知識的乙個過程，即通過例子了解知識，這是人類社發展的經驗積累吧，看看那些數學公式定理，小學從0到1很難理解加減，但通過例子像是蘋果的加減是不是容易理解的呢。改進學習的方式，個人覺得最佳的是舉一反三，多加練習運用形成程式性知識。 雲卿 分情況吧，就...