1樓：叮咚課堂助手
據不完統計書記統計，0-3歲是語言入境的敏感時期，3-6歲是語言出境的關鍵時期。對於中等家庭來說，如果父母不懂英語，則從兩歲半開始。當然，必須根據家庭情況作出適當的選擇。
在0到3歲的時候，孩子非常傾聽，觀察母親的嘴巴，此時，輸入了大量的口頭資料。語言學習是學習而不是學習。獲得是自然的無意識獲取，學習是對規則的了解。
如果這段敏感而關鍵的時期沒有到來，孩子就不會像母語一樣容易自然地學習英語，而且在小學學習英語會遇到更多的困難。
用兩種語言同時入口的0-6歲兒童適應這兩種語言並保持平衡，他們堅持長期，孩子用兩種語言入口，這只是時間問題。我們經常見到乙個會說普通話和方言的孩子，也就是說祖父母會和孩子說普通話，父母會和孩子說普通話。或者母親是中中國人，父親是外中國人，而孩子說中文和英文，這是一樣的。
如果像明星一樣，有家庭條件，那麼從幼年起就有可能發展雙語環境。但是如果你的孩子六歲以上還沒有開始學英語，你不用擔心。我認為任何時候都是最好的開始時間，但學習方式有點不同。
所以，家長們在選課時一定要著重注意這兩點，多帶孩子去試聽觀察孩子的上課情況。值得一提的是叮咚課堂的課程體系就是主打「趣味性」！一對二的互動式教學模式能夠起到良性競爭關係，從而提高孩子學習英語的興趣，加上課程獎勵機制讓孩子更有學習的動力。
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我要跟家長朋友們強調的是，我們要放好自己的心態，我們所做的只是英語學習的引導角色，不要為孩子定太高的目標，孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然而然的主動說英語，這個才是我們的最終目的。
所以，要找準教學方式和正確的陪伴很重要！
2樓：七月不欺
1.英語啟蒙從幾歲開始最好？
證明現在家長們都知道英語啟蒙越早越好，確實如此，學英語和學中文是一樣的，最早是出生就開始。
美國華盛頓大學的一位教授做過乙個研究，顯示孩子在剛出生都可以分辨世界上所有語言的發音，但這種能力在6—12個月的時候急劇下降。
一旦錯過，哪怕只有三五歲的孩子，也要花十倍的以上的努力有可能追上零歲啟蒙的孩子。
總結：英語啟蒙最好的開始是出生，其次就是現在
我經常用這句話自勉：不要為過去的時光懊悔，珍惜當下，就是另外一種最好的開始。
以上是我之前的一篇分享「英語啟蒙，家長必須知道的12件事」裡的一條，詳細內容可戳鏈結https://
zhuanlan /p/19
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3樓：靈瓜少兒英語
根據兒童身心發育的規律，0~3歲是母語發展的關鍵期，應盡量避免第二種語言的干擾，保證母語的發展；3~6歲是母語的鞏固期，還是母語優先。3~12歲開始適量地學習外語，這個時候引入外語主要不是讓孩子學會外語，而是引起對外語的興趣……6歲以後再系統地學習聽、說、讀、寫外語。
4樓：叮噹
對於語言學習，專業上有「學得」和「習得」之分，所謂「學得」和「習得」，可以回顧我們自己的語言學習之路，得到一些啟發。
英語學習：
母語學習：
在嬰兒期間，我們只會聽不會說，經過長時間浸潤在母語環境裡，慢慢的學習模仿，在不理解意思的情況下鸚鵡學舌，然後慢慢理解語意，進而能逐步表達自己的想法，然後看書認字，最後學會寫字。這個過程經過了「聽-說-讀-寫」四個階段。還有更重要的一點，在嬰兒學習說話的過程中，他對表達是有極大的興趣的，因為他有自己的想法想說，所以會努力搜尋自己曾經接觸到並理解了的詞的來表達。
無意識練習得之，這便是「習得」。
原理一講，一切自然明了。所以最好的啟蒙就是雙語家庭，當孩子想要表達，能同步用不同的語言來說，隨時切換。當然不是雙語家庭也沒關係，盡量營造母語的學習環境，在孩子的靜默期（0-3歲）堅持兒歌童謠等輸入，也就是磨耳朵，對後面孩子快速接受英語是很有效果的。
在孩子3歲以後，基本能和家長做日常對話，挑孩子感興趣的繪本及分級讀物的啟蒙就可以做起來，只要堅持，你就會驚喜的發現，這個年齡段的孩子對英語的接受程度是相當快的。6歲以前對孩子做英語啟蒙，每天浸泡在英語環境裡1個小時，經過幾年堅持不懈的努力，最終是可以達到跟美國小朋友一樣的英語水平的。
每孩子的生長發育和心理認知程度是不一樣的，不必嚴格遵循具體幾歲啟蒙到哪個階段，家長是最了解孩子的人，找到合適自己孩子的節奏才是好的啟蒙路線。
5樓：熊孩子研究院院長
這條問題下面竟然沒有人說實話？那麼我來！
沒有證據證明越早學外語的孩子將來在外語方面會更加出類拔萃。
「雙語環境」是指家庭成員可以用兩種不同語言進行流利的溝通表達，這種環境下的小孩子確實可以從小掌握雙語。但是，如果你的家庭成員僅僅只是掌握了一門外語的皮毛，並不足以構成「雙語環境」。
網上強調「越早學英語越好」的人，通常是為了教育機構做宣傳，請大家謹慎辨別。
幾乎每個父母都認為自己的孩子是天下最聰明的孩子，但實際上，每個孩子的情況都不一樣，在教育上應該考慮因人而異。
幼兒時期，孩子最需要的教育是情感發展而非智力培育。強行塞給孩子不需要的東西可能會給孩子帶來挫折感。
美國的幼兒園一般不教外語。
6樓：大人物
英語就是一種語言，就想中文一樣，所以啟蒙孩子英文與學習母語的時間一樣是最好的。
有研究證明學習語音最好的時間段是在0-6歲的時間，在這段時間家長可以給孩子英語，學習效果會更好。
可以使用閱讀的方式給孩子學習英語，可以培養孩子對知識的好奇心、專注力為之後學習其他打下基礎。
7樓：戰鬥雞奶爸
孩子學語言（注意：不是第二外語）是需要乙個最佳年齡的。但是，不幸的是：
最佳外語學習年齡問題仍是語言教學理論中最有爭議的問題之一。語言學習是存在關鍵期的，這一點毋庸置疑。例如，狼孩就無法正常的掌握語言和溝通，試驗就關鍵期的重要研究物件。
狼孩是研究兒童發展的重要物件
寶寶關鍵期的存在，和他們大腦神經系統中的突觸形成是密切相連的。智力發展和腦部發育緊密相連。大腦神經系統的基本單元是神經細胞，也是神經元，每乙個神經元有樹突、胞體、和軸突組成，單個神經元軸突末梢接觸到相同的神經元軸突末梢，就組成了突觸節點。
多種認知活動均依靠神經元突觸之間的化學訊號進行傳遞資訊。寶寶在嬰兒期和學步期，大腦的神經纖維增加速度特別快，並構建了很多突觸，特別是0-2歲的寶寶，大腦皮層的聽覺、視覺、言語功能突觸構建速度特別快速，環境的不斷刺激提公升了突觸的存活。
神經突出的構建時大腦發育的重要環節
語言敏感性
嬰幼兒的語言發展需要乙個過程以及經歷不同的階段。首先是聽和看；玩耍；理解；說（牙牙學語）；表達思想。
語言敏感性也在36個月表現出了較高的敏感性，但是以上這些試驗和資料統計都是基於嬰幼兒的第一語言（母語）進行的統計分析。對於英語啟蒙什麼時間比較好，其實是幼兒第二外語習得性研究範疇，二者並不相同，也不能將這些資料套用在中中國人學習外語這件事上。
根據有關年齡對二語習得的影響的研究，結合中國英語教育的實際情況表明，要給兒童創造乙個輕鬆、活潑的學習環境，不要過早強制兒童學習外語。
外語教學從小抓起的主要理論支援是「臨界期」理論，然而大量的試驗、實踐證明，外語學習的起始年齡和外語最終成就沒有直接關係。在中國目前的國情下,不重視實際情況，盲目地地提前外語學習的起始年齡，尚無理論和實踐資料對此進行支援。所以無論從理論上、還是從實踐上考慮,「外語學習低齡化」需謹慎行之。
其實，對於什麼年齡學外語的研究，從上世紀開始就有很多試驗開展。比較有影響力的是Burstall 的實驗研究。他從 2023年開始在英國進行了長達 10 年之久的縱向研究 ,旨在了解 8 歲的在校兒童學習外語是否可行 ,是否比通常從 11 歲 (相當於出初中一年級的年齡)開始學外語的做法更好 ,實驗物件達1700名兒童。
從 8 歲開始學法語的小學生實驗物件與 11 歲開始學法語的中學生實驗物件相比較 ，前者的成績並不比後者明顯的好。在頭兩年裡，起步早的兒童只在聽說方面稍佔優勢，而後慢慢消失。起步晚的兒童學習外語的時間較短 ,但在閱讀和寫作方面的學習成績與起步早的兒童無明顯差異。
根據 Piaget 關於兒童認知能力發展階段的劃分 ，處於前運算階段 (2 至 7 歲) 的兒童比較傾向於使用一種語言，如果這時學習一種外語，他們往往會產生一種挫折感，對日後進一步學習產生負面影響。如果兒童不持續發展使用本族語的認知能力，那麼包括本族語和外語的語言能力的發展往往會受到影響。統計調查分析，相當比例幼兒移民的很多孩子，無法區分兩種語言的差異，說話是會夾雜著兩種語言，而他們自己卻完全感受不到，這對孩子的思維發展並不能起到好的促進作用。
另外，如果題主沒有足夠的把握不滅殺孩子的興趣，不給孩子造成習得性無助，學習時間可稍微延後，或者多學習一些低齡兒童二語學習理論知識。
習得性無助是幼兒在學習技能過程中需要避免的後果之一
但是，正式由於習得性第二外語的研究缺乏必要的試驗資料（尤其是針對普通話的研究資料），我們只能參考國外研究資料（例如英語/發育；日語/英語），現在的研究看來0-3歲可能還是有些早，也沒有資料支援越早學習第二外語，孩子所取得的語言成就教越高。
但是，結合我國的實際教育情況，以及公升學競爭較為激烈，可以結合自身情況適當提前接觸英語，但要時刻銘記，幼兒在學習外語過程中的負面表現可能是生理發育階段造成的。同時，也建議不可把讓孩子過早接觸英語作為孩子學好外語這件事的捷徑；情緒培養、良好情緒的發展、合理的運動刺激等等才是嬰幼兒首要考慮教育目標。
以上是我結合我自己的知識對與這個問題理解，凡事無絕對，僅供參考。
8樓：羊羊教學
最好是0歲，其次是現在。
為什麼是要從零歲開始啟蒙？
a. 語言研究者Michelle Peter表明，在嬰兒期聽到更多詞彙的嬰兒更易於在之後獲得更多的詞彙量。聽到更多詞彙的寶寶更易於在之後獲得更多的詞彙量。
b. 語言實驗表明，在1歲時，寶寶因為早期的知覺窄化，語音分辨能力退化，大腦只專注與母語相關的內容。盡量早的開始英語啟蒙。
2.0歲英語啟蒙會不會影響中文學習？
不會！不會！不會？
a. 普利茅斯大學卡羅琳弗盧西亞教授的語言實驗表明，寶寶一出生就有聽出一切不同語音區別的能力，能辨別出世界上所有不同的語音，他們可以毫無壓力的用任何一種語言交流。就好像大腦有兩個資料夾，乙個命名為《英語》，乙個命名為《漢語》，兩者的儲存和輸出各不干擾。
b. 在英國，法國，義大利，西班牙等國家，很多家庭的父母來自不同國家，說著不同的語言，他們的孩子卻能自由切換語言模式與家人對話。這是乙個佐證。
3.我不是語言專家，可以促進寶寶的語言發展嗎？
a. 當然可以，即使你不是育兒專家，你也可以促進寶寶的早期語言發展。只有願意和花時間和寶寶對話。
對話（你說我說）對寶寶的語言發展特別重要。多對話可以迅速地促進孩子語言從單詞到詞彙甚至句子的發展。簡而言之，創造一切機會跟寶寶對話。
b. 如果父母不會英語，我們可以利用網路資源，對寶寶進行盡量多的語言輸入，比如說英語童謠，英語繪本，英文動畫片等。
0歲+英語童謠：親子對話，指物訓練
1歲+英文童謠：親子對話，英語童謠
2歲+英語動畫：親子對話，英語童謠，英文繪本
3歲+字母認知：親子對話，英語童謠，英文繪本，英語動畫片
3.5歲+英語繪本：親子對話，英語童謠，英文繪本
4歲+學習視覺詞和片語：分級讀物，繪本和練習卡，口語班
什麼時候是孩子英語啟蒙的最佳時間？
巴迪英語 先說結論 最適合開始英語啟蒙的年齡是2 5歲，千萬不要超過7歲再開始英語啟蒙，0 7歲是孩子的語感敏感期。超過5歲的孩子，不要猶豫了，最好立刻開始英語啟蒙。一 科學原理 根據腦科學家的研究，0 7歲學語言能力最強，是最適合學習英語的年齡。7 10歲學習能力會下降30 10歲之後會進一步30...
孩子學習啟蒙英語的必要性是什麼？
Sandra666 大概就是 1 經歷過英語啟蒙的孩子，無論發音，語感，閱讀能力都比同齡的孩子強很多。2 英語對他們不是乙個難以跨越的學科，而是像中文一樣自然的東西 未來春藤火星人 很多人覺得，我家孩子以後沒有出國留學的打算，有必要從小就開始英語啟蒙嗎？其實這個問題有很大的侷限性，首先，目前沒有出國...
英語啟蒙從什麼時候開始最好？
妮妮 越早開始越好，我們家寶寶從四個月開始聽英文歌，九個月開始用英語和寶寶日常對話，現在一歲乙個月了，已經聽懂英語指令了。但是我們家就我乙個人說英語，加上上班之後，每天和寶寶的英語對話變得很少，隨著寶寶年齡的增長，中文越來越強勢，有時候不是很樂意聽英文了。所以說，越早越好，避免受到強勢語言的影響。 ...