1樓：高考情報局
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
2樓：
俗話說：「方法不對，努力白費；方法找對，事半功倍。」
學習也一樣，也有方法可循的。你需要制定適合自己的學習計畫，找到適合自己的學習方法，並且認真備考，相信你一定可以快速地提高數學成績。
第一：你需要課前預習，將不懂的問題標註出來，帶著疑問去聽課，上課時重點去聽講，好課堂筆記，這樣會加強學習效率。
第二：基礎知識是關鍵。俗話說：「萬丈高樓平地。」想要建造一座美麗的高樓大廈，需要把地基打好。學習也一樣，想要提高數學成績，你需要把基礎知識抓好。
你要回歸課本，將數學課本上的概念、原理、理論、公式全部理解透徹，在做題時才能靈活運用。
第三：做題是關鍵。高中數學是邏輯性很強的一門學科。
你需要大量做題，去加深對知識點的鞏固和理解。做題的話，建議你先做課本上的例題、課後題。需要從淺到深的學習，因為課本上的題都比較基礎，做會這些題，會增強你學習數學的信心。
其次，你可以去做輔導書上的題，也可以去做歷年的高考真題。通過做這些題，學會歸納總結知識點，總結解題方法和解題技巧，去檢驗你哪些知識已掌握，哪些知識未掌握，從而查缺補漏、針對性複習。
第四：大量題海戰術，不如名師指路。你可以找個優秀的老師指點一下。
我身邊很多孩子都報了樂學高考，高三數學王嘉慶老師的課程，聽說他教的挺好的。王老師教學經驗豐富，授課嚴謹而不失幽默，將晦澀難懂的數學題講的通俗易懂，深受學生的喜愛。
3樓：陳老師
培養興趣是關鍵。學生對數學產生了興趣，自然有動力去鑽研。如何培養興趣呢？
（1） 欣賞數學的美感。
比如幾何圖形中的對稱、變換前後的不變數、概念的嚴謹、邏輯的嚴密……
舉個例子，
是不是很神奇？
（2）注意到數學在實際生活中的應用。
例如和日常生活息息相關的等額本金、等額本息兩種不同的還款方式，用數列的知識就可以理解．
學好數學，是現代公民的基本素養之一啊．
（3）採用靈活的教學手段，與時俱進。
利用多種技術手段，聲、光、電多管齊下，老師可以藉此把一些知識講得更具體形象，學生也更容易接受，理解更深。
（4）適當看一些科普類的書籍和文章。
比如學圓錐曲線的時候，可以看看一些建築物的外形，它們被平面所截出的曲線往往就是各種圓錐曲線，很多文章對此都有介紹；還有圓錐曲線光學性質的應用，這方面的文章也不少。
理解知識放首位。
比如學集合的時候，怎麼理解交、並、補呢？交、並、補是運算，而運算要定義在某個集合之上，所以交、並、補這三種運算定義在哪個集合之上呢？我們把所有的集合放在一起，構成乙個集合（這個集合裡的元素是集合，還要注意：
我們約定採用ZFC公理體系，其中的正則公理可以將「羅素悖論」排除在外．下文不再重複這個約定），記為M，交、並、補就是定義在集合M上的運算。而運算首先要滿足封閉性，所以這三種運算的結果，都是乙個集合。
集合的交滿足交換律、結合律；集合的交對並滿足分配律；集合的補對交滿足德摩根律……這些都是需要搞清楚的問題。有同學覺得給定一種二元運算，交換律、結合律都會天然滿足，大錯特錯啊。例如，實數的減法既不滿足交換律，也不滿足結合律；函式的復合滿足結合律，不滿足交換律；向量的內積滿足交換律，不滿足結合律；命題的或既滿足交換律，也滿足結合律．
這些知識聽上去有點「虛」，但其實是數學的精華所在。
理解，是學習數學的最好方法。
必要練習不可少。
只有在練習中加以應用，才能更好的理解概念、鍛鍊思維、增強自信、激發興趣。
再說得實際一點，考試想得高分甚至奪取狀元，沒有適當的練習怎麼行，手忙腳亂題感生疏必然會導致考場失敗。
當然，做題要適量，題目要精選，這一點主要靠老師來把握，當然同學們也應該有自己的一定的判斷力。
一定要會用錯題本。
1．認識自己的不足
通過錯題集，你會發現自己還存在的一些問題，可以提醒你從這些方面努力。
2．保證自己不犯同樣的錯誤
知識可以分為兩類，一類是自己已經掌握的，一類是自己還沒有掌握的。已經掌握的，這一次做題會做，下一次做題還會做；而自己沒有掌握的，這一次不會做，自己整理到錯題本上了，反覆地看了，弄懂了，那麼下一次再做的時候就會了。
這樣的話，所有的知識都掌握了，這樣的話成績自然就沒有問題了。
3．是考試複習的利器
每到考試之前，很多的學生比較盲目，不知道該幹什麼好，看課本吧，感覺課本上的東西都掌握了，但是一做題，該不會的題目還是不會做，複習缺乏針對性。如果我們有乙個好的錯題本，錯題本上記載的都是自己之前沒有掌握的知識點，在考試之前複習錯題，會更有針對性，所以學習效率當然也更高。尤其是針對於高考的學生來說，大部分的時間都在做題和複習，這個過程反思總結是最重要的，而錯題本是反思總結最好的工具。
4樓：Steve
數學，依照我個人的經驗來看，離不開課堂和做題。課堂上一定要保證自己上課時候的狀態，做題要保證自己的題量還有做題的型別，不能盲目的去做，不能只做自己擅長的題目。
先說上課的狀態把，一定要一直跟著老師走，不能有這個知識點簡單，我可以先不聽，或者我裡我聽懂了，我玩兒會兒走個神什麼的，這種事情一旦有了第一次，就會有第二次，而且走神很容易就走遠了，很難回來。非常影響課堂效果，老師講的知識點一時沒聽，後面緊接著講的很可能就跟不上了，數學老師的課堂節奏一般都很緊湊，講了知識點後立馬就做題鞏固，把難點再講講，一時不聽，可能題就不會，老師再講解的時候，說不定還不是自己錯的知識點，這樣就會導致你跟不上老師的節奏。
所以上課的時候一定要保證自己的注意力絕對的集中才行，或者可以在自己的桌子上貼便利貼，抄一些能夠激勵自己的話，還可以一邊聽老師講課，一邊記筆記，這樣有助於幫助自己把注意力集中到課堂上。
如果說前期因為上課沒有好好聽課，導致現在成績跟不上，那就報個輔導班，抓住假期的時間，把落下的知識點補上來，再提前預習學校要學的知識點，以便於自己能夠更快的跟上老師的節奏，我高中的時候一直在樂學高考上，上著輔導班，是線上的，非常的方便，從高一開始就跟著學了，不清楚你是高幾的學生，你可以根據你的需求在上面搜尋，老師都非常的優秀，
高一的時候在樂學高考上學著教高一數學修於寧馨老師，有一說一，很不戳老師畢業於哈爾濱工業大學；，有學歷有經驗脾氣還好。教學時長5000+小時，學員人數10000+人，還很有效果，我一直跟著學，在校成績就有一直穩定在一百二左右。有資料顯示老師所帶學員人均提分30+我聽他的課感覺還挺基礎的。
等把前面落下的補上後，一定一定要抓住課堂，牢牢很緊老師的步伐，除此之外，還要勤練題，準備乙個錯題本，勤練習，勤積累，才能保持乙個好的數學成績。
5樓：要有礦
一大堆巴巴拉拉的回答，看多了也還不知道怎麼辦？今天我就丟擲幾個關於無效學習的幾個問題和學霸的高中數學筆記（高畫質圖100張頁），你認真看，一定會有收穫。
想學好高中數學，思考自己以下幾點學習行為就行了：
（1）學習效率？
（2）如何輸入知識？
（3）會輸出嗎？
怎麼說呢？
第一點，很多同學整天看起來好像都在忙著學習，但是成績就是上不來？
同樣：明明我剛讀完一篇文章，然後第二天記不住它說的是什麼內容了？
明明我整天不斷的刷題，做完試題，第二天就忘記解題方法，第二次碰到類似的題目又不會了？
明明我們旅遊過很多地方，但是什麼都沒記住，也沒覺得開拓了眼界；
明明每天都在背單詞學英語，但是英文閱讀、寫作能力還是不太行；
這就是無效學習的結果？怎麼來解決呢？可以看我寫的文章：
要有礦：如何高效地學習並快速提高分數|別認為你一直在「努力」
第二點你會聽課嗎？
第三點：你會輸出，就是會做題嗎？
聽得懂，和能理解，不會做題還是不行。
最後，直接上學霸筆記吧，有需要的可自行列印。
這些學習筆記既然有人總結出來了，那我們就直接拿去用唄。
更多高中學習學習方法和解題技巧可以去看樂學高考的網課，跟著網課老師一起複習課本知識和學習解題技巧，解題方法是最重要的，樂學高考的高三數學老師是王嘉慶老師，是樂學的王牌老師，講課很耐心，也有很多不同於課堂的教學技巧。
如何學好高中數學
百事可樂 有的同學覺得學好數學是為了應付公升學考試，因為數學分所佔比重大 有的同學覺得學好數學是為將來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習數學更重要的目的是接受數學思想 數學精神的薰陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，將終生受益。在實際生活工作中，很多文科專業...
學好高中數學的方法有那些？
Soft 我的數學在高三前期不算特別好，模擬考試只能考到100分左右，後來可以穩定在130左右了，我把這些歸功於我的數學老師。可以講從高二開始我的數學老師就開始讓我們備戰高考了。高二的時候數學老師要求我們買了45套卷，不是刷卷子，是刷大題。按照17.18.19.選修的順序刷，每天一道，我是堅持刷下來...
想學好高中數學需要天賦嗎？
本質教育李澤宇 在這裡我想告訴這些努力了但沒有收到效果的同學們乙個好訊息 不是你沒有天分，而是你一直被錯誤地教導，你自己也在錯誤地歸因，僅此而已。學好高中數學，更多需要好的學習方法和學習習慣，幫助你打下良好的數學基礎知識和掌握數學的思維。具體如何學好高中數學，請參見我的文章 為什麼我的數學成績無法提...