1樓：「已登出」
其實，該不該讓孩子上補習班，應該是憑個人意願吧，不要太在意別人的觀點，越參照別人的想法就越糾結。要是家長願意，孩子也願意，那就去補。要是家長想讓孩子補課，孩子不願意，不補也罷，孩子不願意硬逼孩子去補他們也不會好好學。
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2樓：琴芳
如果孩子的基礎知識比較差，他還有讀書的興趣、有上進心，那可以讓他去補習班補補自己所欠缺的部分。進哪一種補習班效果最好呢？學大教育老師覺得應該進那一種小班額的，人數在十個人以內的那種，或者一對一模式的，便於老師更詳細的進行指導。
雖然價錢可能高一點，但是效果應該要好的多。
如果孩子的基礎知識比較差，他對讀書又沒有興趣，我個人認為孩子實在不想參加補習班，那就不要勉為其難。
3樓：飛翔的翅膀
這個還是要看孩子的具體情況分析，如果孩子能夠自己掌控時間去學習，就不用報補習班。如果孩子自控能力不強，可以選擇補習班，而選擇補習班的目的有兩個。
其一是利用補習班類似學校的作息時間，延長學校教育，減輕家長負擔或逃避家長責任。這種情況恐怕要佔到多數；
其二是利用補習班有針對性地進行學科學習，以期讓孩子更優秀；這種情況較少，畢竟清楚孩子到底需要什麼型別補習班的家長是少數。至於選擇什麼樣補習班給您兩點建議：
如果是對學習有追求的學生，在學校課堂上明顯感覺吃不飽，成績與其它學生拉不開差距的優秀學生，他們需要優秀的補習老師，以便讓自己的學科學習優勢更加明顯，他們的家長往往也會支援這種選擇，並運用一切社會資源去實現。
如果是感覺有些吃力的學生，在學校課堂上屬於吃不了，想提公升成績，卻困於找不到合適的指導方法，他們需要有耐心的老師，去引導，掌握基本的學習方法，以便在後期學習中迎頭趕上。
4樓：許朔方
不管家長怎麼想，補課還是要孩子自己去上。如果孩子自己不愛上課，內心嚴重牴觸，儘管他成績很差，補了也沒有意義。所以，在讓孩子補課前，最好和孩子溝通好，最少讓他思想上接受，不能牴觸，否則去了也是白上。
5樓：凌亂的世界
關於這個問題肯定很多家長都腦袋疼，其實，具有自主學習能力的孩子不用上補習班。可以把每天的時間劃分成若干片，哪個時間段讀英語，哪個時間段背誦經典，哪個時間段寫作業，還有哪個時間段鍛鍊身體或休息玩樂，對照時間表按步驟進行。
那要是選擇讓孩子查缺補漏，報個補習班，外面補習班很多，但性質也不一樣，有的重在提優，有的則側重補差。你的孩子成績不錯，你卻送他去了補差班，那是既浪費錢又浪費時間。家長一定要搞清楚自家孩子的情況，打聽補習班針對的孩子的情況，確定補課專案。
要不要給孩子上早教？
然然媽媽在學習 我覺得我家的情況和你家還有點像。我婆婆也是特別愛抱著孩子，我和我老公也是偏內向。我當時報早教也是很看重社交這一項。我們幾乎每晚都帶孩子去玩，但是發現他只是對環境十分熟悉，對陌生人還是比較拒絕。父母調侃這樣也好，不怕丟，陌生人抱不走 後來我就反省，孩子都是在學著父母的樣子，可能因為雖然...
教育減負，孩子還要不要上補習班？
小明爸爸 當然要補習，這難道不是和別人家拉開差距的最好機會嗎？當別的家長為教育減負歡呼的時候，你已經領跑了，當別的家長還在猶豫的時候，你已經跑出去很遠了。人和人之間的差距，不就是這麼拉開的嗎？但是，這個補習，不是補習班的補習，不是課外培訓的補習，我甚至稱之為預習，或者是學而時習之的實習，更確切的說，...
要不要給孩子報早教班？
低調灬in 不得不說，現在很多家長都和題主一樣，別人家的小朋友都去上早教班了，自己家的孩子不能輸在起跑線上，也想要給孩子報乙個早教班，其實大多是從眾心理造成的 看到別人家的小朋友都去上了早教班，自己難免有些發慌，畢竟是為人父母者，都希望孩子得到很好的教育。即便心裡覺得早教班沒有很大作用，也會讓孩子去...