1樓：youmi
歷史，是對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。
你想學好歷史，你就要補充自己對這些事件和活動的認識，也就是所謂的背景知識。這些背景知識的補充能給你理解、記憶歷史事件提供支援，這也是學好歷史的基礎。
歷史書本上的知識，其實就描述了有哪些事件，發生的時間等。幫助你理解的背景知識沒有多少，所以你獲取的知識是瑣碎的、片面的，導致不能很好的理解和記憶。可能，老師課上的講解就是對背景知識的補充，但是只講一遍或者你不做筆記，結果就是你無法學好歷史。
更新經濟基礎決定上層建築，知識基礎決定分數高低。基礎知識不紮實，如何高分？
想一想你考試的時候是如何答題的。
讀題幹，獲取題目資訊，題目考察哪些知識點，題目要求是什麼。這時，你開始在你的大腦中尋找有沒有做過這個題目，如果真做過，那麼你會憑藉記憶做出來；但是，如果沒有做過呢？這時你會在你的記憶中搜尋跟題目相關的資訊，然後去解答題目。
問題來了。你很少能碰到高考原題，如果你的記憶中沒有相關知識，那麼你只有蒙了，此時，你的答題正確率搞不到哪去。那該怎麼辦呢？接下來就是乾貨了。
請問，在你不看課本的情況下，說一說課本中都講了哪些內容。你用自己的話說出來的越多且正確，那麼你的成績差不了，但是，如果你說不上來，你該想想為啥你的成績差了。乾貨就是自己複述學過的知識，不能複述的話，就看課本慢慢理解，直到你能把課本上的話變成自己的話說出來。
不試不知道，一試下一跳。
就是用這種方式，慢慢的把課本知識融入到你的記憶中，你的基礎知識會越發紮實。你的成績也會逐步上公升。這時，你再去做題，輕鬆+愉快！
慢慢地你的知識體系已經建立起來，那時再訓練你的解題技巧，你將超過很多人！
開始你的修煉吧。。。 吧
2樓：慕爾如星
可以根據自己的能力去延伸延伸課外的知識，將它與書本的知識連通起來，用自己的方式去理解，最好能夠看到書本就能聯想起來其它有關這方面的知識。
我也是高一文科生，可是我主觀題的分數超低的啊啊啊啊！基本都是靠這樣的方法，靠客觀題拿分。
3樓：
我覺得，高一高二的文綜和高三還是不一樣的，高一高二好的高三不見得會好，覺得題主不應該把眼光就放在高一高二，應該眼光長遠一點，高一高二多背背多記記，不要死記硬背，理解的背誦，高考文綜分高的都是對教材理解比較好的。如果高一高二不及格的話，說明教材理解的肯定是不到位的，建議一定要多看教材，多做點題，不要嫌棄死記硬背教材，這種東西背會之後潛移默化肯定是會有用處的，只是你自己沒有感覺到
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