1樓：豬年大吉
關到乙個空屋子裡，不給床，不給椅子，不給沙發，沒水沒零食，啥都不給，只留一部手機，你讓他玩，只要出門手機就沒收，你看看他能堅持多久就得了！
2樓：c-spade
我個人認為每個孩子的成長都是獨一無二的，不能一概而論，但是孩子的天性卻是有共性的。我們父母或者大人可以去想，為什麼手機能夠吸引孩子，這其中是什麼讓孩子愛玩。我們可以通過觀察，交流談心，真誠去了解孩子的想法，做出正確的引導。
總而言之，我們要了解孩子，並且關注孩子的成長，用正確的方法引導他成長。
3樓：Jill嘰嘰醬
所有小孩子玩手機的問題，我都覺得責任在大人。就乙個問題，他怎麼拿到手機的？為什麼給他手機？答:他偷著拿的，或者我們管不住他。ok，那就不用說別的了，說了也白搭。
4樓：斯瑪特教育集團
首先要從家長自身做起，不要回家就盯著手機看，孩子天生有很強的模仿性，很容易跟隨家長一起迷戀上手機，家長應多抽時間去陪伴孩子成長，當然我們所倡導的陪伴並不是和孩子待在一起，而是應該多和孩子進行互動，引導孩子向正確的方向發展。陪伴式教育一直是斯瑪特推崇的教育方式，家長們拿出更多的時間來陪伴孩子們的成長，會更有利於孩子們的性格塑造，家長與孩子們長時間的相處更是有利於增強父母與孩子之間的情感，溝通交流的機會增多，也就說明家庭中父母與孩子之間會更加理解與體諒，家庭矛盾出現的機率會大大降低。第三，孩子童年時代最需要的就是家長們的陪伴，家長的陪伴會讓孩子們真切地感受到來自父母的愛，這將有利於孩子後期的心理健康成長。
5樓：奎南台焄
孩子大腦前葉沒有發育好，無法完全控制自己，容易沉迷，這是自然發展規律。父母要有嚴格的獎勵機制，嚴格執行。如果非常沉迷乾脆斷一段時間完全不給手機。
把他的生活安排的滿滿的，不讓有玩手機的時間。特別是戶外和體育活動，把孩子體力精力用光，這樣他就忘記了。玩真人CS是乙個不錯的選擇。
6樓：你頭髮亂了喔
孩子小的時候不能掌控自己的時候一定不能讓他養成玩手機的習慣，壞處多多，不便列舉。
首先家長先不玩，孩子很多時候都是模仿自己的父母
多陪伴孩子，和他一起運動讀書聊天講故事，
7樓：皮卡皮卡啾cc
言傳身教，父母是最好的老師。除去孩子學習時間外，建議盡量帶孩子多出門。
工作日就跑步，打籃球，打網球;任何一項可以消耗體力的活動都可以。
節假日可以帶孩子去博物館，圖書館，藝術館，培養並捕捉到孩子的興趣點，然後加以引導。
能做到以上並堅持下去，孩子就不會沉迷於手機的虛擬世界裡。且孩子的個人品質和身體素質都會穩步提高。
最後的碎碎念:
孩子是父母的影子，如果父母回到家閒下來就癱在沙發上刷手機，那孩子耳濡目染一定對手機充滿了興趣並且逐漸沉迷。所以，要想孩子從手機裡解脫出來，請做父母的先放下自己手中的手機
8樓：蛋餅太太
很簡單……家裡見不到手機。除了寫作業，其他空餘時間，父母不遺餘力地陪玩培養興趣愛好。
如果父母做不到，那我就替孩子發個問，我父母總是看手機，怎麼辦？
9樓：你喜歡我嗎
父母是孩子最好的老師你怎麼樣孩子也怎麼樣，孩子都是和你學的！要戒掉手機，就帶孩子去做其他有趣的事情，轉移注意力，自己也不要過度玩手機！有了其他有趣的事情就可以擺脫手機，儘量減少用手機時間，每天逐步減少！
10樓：乙隻鹹魚
獎勵制的玩手機，做完自己該做的事情，或是一些家務活，獎勵玩手機，時間是限定的，如果孩子不願意，拿出父母的威嚴，拒絕讓其玩手機。
11樓：迷茫
孩子都三年級了，現在問該怎麼辦？是不是有點遲？當然，現在發現這是個問題 ，說明還不算太晚。
我女兒六七個月時就喜歡手機，不給就哭。有一次我釣魚執法，故意把手機擺她面前，她手一拿我就用專門為她「私人訂製」的尺子打她的手，她哭著縮回手，然後再拿，再打，再拿，再打，如此幾個回合。現在她快四歲半了，從不玩手機，並且，她腦子裡根深蒂固的觀念是小朋友玩手機是不好的（我們在家灌輸的）。
因為她沒有手機玩，所以她愛看書......
12樓：iva
手機是誰給他玩的？為什麼要給他玩手機？為什麼他會愛玩手機？
先找原因再來解決問題吧。
如果是因為不想花時間陪他玩就讓他自己玩手機，那就是你自己的原因，而不是孩子「愛」玩手機。
13樓：渡善渡惡不渡狗
等他晚上睡著了，在他眼睛周邊畫黑黑的厚厚的圈圈，並告訴他，長時間玩手機導致的。如果怕了，不玩了，那麼就成功了。要是孩子不信，那麼打一頓，不行多打幾頓。
14樓：愛冒泡泡的嘟嘟
增加與孩子的親子互動時間。
家長是孩子的鏡子，家長首先要在孩子面前做好榜樣。其次就是多帶孩子走出戶外，三年級還是乙個好奇的年齡，培養他對世界的好奇心，耐心解答孩子的為什麼。
切記:親子時間是不可減少的
15樓：積極向上的花想榮
什麼意思？你是問我用木頭棒子打還是鐵棒子打嗎？
我也不知道啊！我沒結婚，沒孩子，小時候就是犯錯就挨打！
官方答案應該是：多於孩子溝通交流，多陪陪他
16樓：秋秋老師
問怎麼辦？應該先問為什麼孩子愛玩手機？首先:電子產品有聲音、圖相、還不用太費勁，不僅是孩子，大多數人都喜歡。所以你要分清你的孩子是喜歡還是沉迷。
其次！:為什麼有些孩子，不沉迷手機？原因千萬種，但大多歸納起來就乙個核心:
盡可能不創造玩手機的條件。不玩手機，滿足以下任何條件的乙個，孩子自然就少玩了:1 沒時間。
2 沒裝置。3有其它可取代玩手機的事情可做。
最後:電子產品使用宜疏，不宜堵。利用他想玩手機的慾望，設定一些條件完成，如:體育運動，學習，看書等。從而獲得玩手機獎勵。
養育孩子，永遠都像乙個公升級打怪的過程，也是自我成長的過程，所有的方法是否有效，其實都來自家長是否真的了解孩子。法有規則，但執行有度！共勉！
17樓：書童就是疏桐
環境對孩子的影響非常重要，如果在家裡大人經常玩手機，和孩子相處的時間非常少，那孩子也只會玩手機。
家長可以試著在家裡自己先看書，孩子在家長的帶領下也會慢慢看書的。
其次，如果孩子經常乙個人，沒有人陪孩子，孩子內心孤獨，也只會從手機上尋求快樂。
家長可以經常陪孩子去戶外走走，讓孩子接近大自然，這也會使孩子慢慢遠離手機的~
18樓：花落了a
我覺得孩子不是一開始就愛玩手機的，孩子的模仿能力很強，大人玩什麼，他就玩什麼，很正常，你在玩手機的時候指望他去讀書寫字，很顯然這是不可能的，想讓他幹什麼最好是你陪著他一起做，一家人都要達成這個共識
19樓：熙瑤
首先從自己做起，你不想孩子過度沉迷手機，首先如果你自己一直捧著手機同時要求孩子不玩手機，你有什麼說服力。拿我自己當例子，我爸要求我飯桌上不看手機，但是他自己都手機不離手。
三年級就應該由家長勸導限制。我三年級的時候連個電子產品都沒有，只能看著我父母用手機平板。
20樓：「已登出」
我覺得實行獎勵機制吧，慢慢的控制，比如說孩子做完作業，幫忙做家務，做好事，或者做其他事等可以換取相應的分數，
再制定乙個玩兒手機需要的分數，達到了多少分數可以玩兒手機多長時間，以此來控制孩子玩兒手機的時間，最長時間不能超過兩小時，否則孩子可能為了多點玩兒手機的時間而不斷積分，一天之內最多兌換幾次等，看孩子的自律情況，
如果到時間了孩子不交手機，就扣除雙倍的分，讓孩子知道不守信用是要付出代價的，
但是做一件事可以獲取的分數不能太高也不能太低，太高孩子會很輕易的積到分，玩兒手機的時間可能會控制不住，太低又讓孩子沒有積極性，所以這個度一定要把握好，但是至於是多少，還需根據孩子表現自己制定，
可以先試行一段時間，覺得不合適可以略做調整，但是一定要跟孩子好好交流，避免孩子的太大消極情緒，以上是我的一點建議，希望也能幫孩子學的自律一點
21樓：被嫌棄的二小姐
首先，孩子在手機上玩什麼型別的專案？
其次，大人是否也愛玩手機？
比如孩子寫作業看書時，你也玩？
大人要什麼型別。
最後，找出原因，再解決。
22樓：陸譚
錯了應該在不影響他視力的情況下讓他玩甚至鼓勵他玩讓他玩夠了以後他就不會再對這些低階的娛樂感興趣也能夠更好的控制自己（越控制反而他越想玩其實等他醒悟過來會知道並沒有什麼好玩的）
23樓：等待
首先家長自己要先做好榜樣不要玩手機
然後可以個孩子列乙個學習表每天回來該幹什麼寫作業看書如果這些做完了可以和家長一起散步一起看課外書或者一起做手工（做一些他也覺得有意思的事） 把他每天的時間安排得滿滿的
慢慢的他就會漸漸對玩手機這件事變淡
久了就會養成乙個新的習慣
孩子三年級老師建議留級，孩子馬上要上四年級了，但是語數外三門課都只考了80多分，大家能幫忙分析一下嗎？
頂尖中性浮力 不建議留級，我就是上學早我爸覺得女孩子要早上學5歲半就讓我上學了，結果就是小學1 3年級的事情我基本沒什麼記憶，因為太小心智發育又晚，但是5.6年紀開始就完全跟上了。後來到初一上完一直是班裡前10名，初二開學轉學到乙個重點學校，我爸覺得我本來就上學早，又怕人家學校是重點我再跟不上又讓我...
怎麼讓三年級的孩子愛上閱讀？
dudu小悶悶 1.不要給孩子灌輸讀書是 苦 的這種思想，猶太人為什麼會在書上塗蜂蜜，就是想讓孩子覺得書是甜的 2.家裡營造讀書的氛圍，把原本放電腦 電視的位置換成書架，家中隨處可見的都是書，只要是舒服的位置全是書 4.適可而止！ smile 玫瑰 所有的孩子都喜歡玩耍和遊戲，討厭任務和規定。父母的...
咋讓三年級的孩子喜歡數學？
遲明 看了不少回答，我就從務實的角度給你個參考吧。先試問幾個問題，1.在你學習的過程中，你是否覺得數學深不可測?2.你自己的數學思維如何?3.孩子對數學的態度如何，積極，消極還是介於中間?4.在你看來，怎麼才叫喜歡數學?是應試教育上捲麵分數優異，數學思維有所長進，還是二者皆有?下面我就依次就這幾個問...