1樓：
高考失利來到北航北工大雙培，總結一下這幾年的經歷吧。主要是計算機專業的。
北航競爭很激烈，特別是計算機學院，但如果你足夠優秀，北航的很多機會也可以爭取到。例如：
實驗室實習。北航不同組有不同的要求，但如果你肯投入時間，平時成績不太差，還是可以找到乙個實驗室實習的，優秀的同學可以在本科期間協助做出成果，但目前還沒有一作發文章的，不過重要的還是經歷。
競賽。在北航這幾年可以和這邊同學組隊代表北航參加各類競賽，不過能不能有這個機會就要憑實力了。包括挑戰盃國際飛行器設計挑戰賽 ACM等重要競賽均有雙培的同學參加，前年一位優秀的學長榮獲了挑戰盃特等獎。
接下來說一下就業公升學
就業方面主要說一下計算機的，有北航相關實習現場宣講/面試的機會，也可以有同學內推的機會。北航地理位置很好，位元組、商湯等科技公司機會很多，北航的一些課程對面試也有幫助。本科學籍確實有劣勢，但在計算機專業相對小一些，在科技公司就業方面上限和北航同學接近。
公升學：保研看學籍校規定。一般是乙個班有1-2個。
相當於北工大普通班，低於實驗班保研率。由於可能也有高考發揮失常的同學來這裡所以也並不容易。不知如果我們錄取情況好的話不知以後會不會再增加～考研方面一方面北航自主命題考本校有一定優勢，但考北航計算機對於大部分同學來講難度較大。
可以考慮選擇其他方向和其他學校。
關於學習氛圍，我想應該處於北航和學籍高校之間。一方面是宿舍和行政雙培生單獨管理，一方面是大部分課程和北航同學一起上。但也有部分同學和宿舍狀態不太理想。
關於能否跟上節奏，我認為按北工大雙培的同學的水平只要認真學習及格是沒有問題的。對於其他學籍校的同學，除計算機專業實驗課以外及格也不難。但如果希望在北航取得可以在簡歷上拿得出手的成績還是有難度的。
特別地，北航計算機專業的同學是經過高考+大一二次選拔的，大二大三又有幾門課專門用於卷。一般來說，對於雙培生而言如果想在計算機專業取得較好成績需要滿足高考發揮失常、具有oi競賽基礎、具有數學/物理競賽基礎、全力投入學習中的至少兩樣。如果對於學習壓力沒有準備、對於自身實力沒有信心請謹慎選擇，權衡北航的機會與掛科帶來的損失和心理上的影響，不如在壓力小一些的高校就讀。
研究生錄取了再更新～
2樓：李北海
不請自來
利益相關：北航北工大雙培通訊工程專業17級學生現已保研至北航網安高考時成績為620分，北工大當年同專業錄取線580分
結論：對於入學時就有目標，真心努力的同學來說非常值得！對混日子的和沒有目標的同學來說不值得。
（以下回答僅代表北航雙培的情況）
1 單獨管理
北航雙培學生組織上自成一系名曰18系，實際上就是所有學校所有專業的學生組成的。單獨有繫學生會，獎學金也是單獨發放（獎學金豐厚，認真學習的話每年拿到15k獎學金不成問題加上零七八碎的獎學金三年拿到60k是可以的）學院的輔導員老師很負責任，近些年也一屆比一屆更好，在這裡感謝一下老師們。
另外，由於雙培招生是分割槽的乙個專業的學生錄取時分差很大，這就要求具有很強的自律性，自覺與志同道合者為伍。
2 插班上課
插班上課指的是和北航的同學一起選課上課考試，雙培高校的學風好因此可以提供乙個良好的環境不過最終還是要看自己的。對於混日子的同學來說及格的壓力會比較大，這也是不建議混日子的原因。對於認真學習的同學，這時候就可以很方便的利用北航這個平台紮實基礎，可以與北航同學一起參加競賽，或是參加老師的專案等等。
3 住宿條件
住宿條件好，甚至會優於北航本校同學同學。（我們是住了2個學期的雙人間公寓具體條件看這個）https://www.
4 關於本校
大四時會返回本校完成最後一年的學業以及畢設，這個時候其實是有點尷尬的，有時候覺得在學籍高校的待遇要比在雙培高校差很多。例如在宿舍問題上，在保研名額問題上其實待遇都是不如北工大的同學們的，這會造成一定的心理落差。
5 總結
可以看出，選擇雙培這條路其實從一開始就注定是不同尋常的。很可惜，據我觀察很大一部分同學幾乎沒有利用到雙培高校的平台，反而會受到雙培高校的壓力較大等因素的影響對自身的發展產生一定的影響，而且目前來看畢業後的雙培高校一紙修業證書幾乎是沒有作用的。對於這種同學，我的建議是不要參加雙培。
另一種就是有足夠的主觀能動性，有目標有動力的同學，這種情況下雙培可以給你提供豐富的資源，作為你未來發展的一塊跳板，這種情況也是不少的，我十分建議參加雙培計畫。
3樓：
因為圈子小所以匿了。你們相信乙個嚴重偏科、高考超常發揮、剛好卡上一本線的偏文科生去了某重本理科專業插班嗎？一開學就趕上疫情期間的快節奏教學，本校學生都自身難保，雙培生不瘋掉才怪。
但是值得。當我家小區裡的八卦阿姨來我家門口堵人的時候，我給她了乙個不掉價的答案，這是對尊嚴最後的維護。人活一口氣。
4樓：
其實非常簡單，就一句話來說，上了雙培計畫，大學就別想著玩了。做好繼續學習的準備，尤其是在學霸眾多的985。
我自己就是在北理雙培三年，不好好學習，結果大三重修多的一匹，基本沒有時間幹別的了。最重的課程應該就是車輛了，不管你是變速的還是能動的。基礎課非常的多，大一除了數學英語之外，還得學制圖，化學，生物。
大二加上物理，c++，數電模電，還有最令人髮指的理力，材力。大三就是一堆專業課了，前邊的基礎沒打好，後邊的課，就不用去聽了，因為你根本聽不懂。我記得大三下的一門專業課，教授就說這門考試範圍包括所有的基礎課，專業課。
之前學的任何東西，卷子上考了，都不算超綱。我都傻了wdnmd
自己不學習沒有人督促，但是三年時間過去，還有掛科的話，基本上離留級不遠了。北理不給雙培生留級，自己成績不行，大概率是要退出雙培的了。
當然也有成績好的，大三結束核算成績，有乙個哥們兒整個機械專業前五，直接保送北理研了。這個真比不了。
還有問題可以直接問我，上網不涉密，涉密不上網。
5樓：
本人17屆北工到北航雙培
首先我認為是值得的。很慚愧，在我大學的前三年並沒有很好地的利用北航的教育資源，很多課確實有點跟不上，偶爾也會質疑自己。如果在北工大的話會不會過的更好，畢竟高考的分數比工大的分數線高了將近30分。
和北工大非雙培同學交流發現課程要求和北航這邊查了不是一星半點（畢竟北航計算機課程要求出了名的嚴格），但是換個角度一想，我還是認為非常值得的。雖然每天也是忙忙碌碌，成績依舊普普通通，但在每一次失敗的成績中都會有關乎學習方法的收穫。這三年來體驗過努力到墮落再回歸思考自己究竟想要的是什麼，再次出發。
這是乙個學習能力很一般的人，三年來在雙培計畫中所得到的收穫。的確增加了眼界，也會學到了更多的東西。對於我這一類學習驅動力一般的同學，如果不是課程設定嚴苛，我可能不會去學這麼多東西。
如果不是來自各路大佬的一次次打壓，我也不會反思如此之多。很感謝這裡帶給我的一切，讓我體驗通宵學習，讓我看到大佬們是如何努力，讓我看到優秀的具象，更重要的是認清自己。
我只是雙培生中最最無名的一員，北工雙培生也有幾個大佬（甚至在北航也算得上大佬）。對於有一定學習能力，一開始就清晰的知道自己想要什麼的人（並不是只是想維持優越感不比別人差），對學習有興趣的人，非常推薦報考。北工雙培班會有乙個保研名額的，據我所知目前前兩屆都保到了北航，其他專業也大多數都成功保到了北航的研，非常值得。
不推薦不知道自己想要什麼，又對學習毫無興趣，抗壓能力小，抗打擊能力小，學習能力極差，沒什麼追求的人來報考。我身邊這樣的人也不少，感覺是在浪費時間。自己也覺得不如回本校養老。
有人說在高校學習這麼辛苦，最後還是拿著本校畢業證，成績又比本校難看太多，不值得。看你怎麼看待這件事吧，成績和文憑只是一方面，在大學最重要的還是你收穫了什麼，你本身有什麼樣的變化。人生不止到找個工作為止，學習也不止。
6樓：
如果你參加了雙培計畫，一定要好好學習別掛科多拿獎學金，積極參加各種活動認識大佬，參加比賽和大神組隊帶帶你，有機會就去實習因為會有很多內推機會學長學姐也會幫你的（什麼你說你滿課？翹一些水課吧本校學生也是這麼做的有代課群的喲）多和授課老師混個臉熟他們的課題需要查資料翻譯文獻的時候會想到你的。
雙培的經歷不會給你的簡歷增加什麼色彩，因為三年後發的只是修業證明，你在簡歷上寫的仍然是你的學籍學校。雖然雙培生自己是乙個班，不過是和本校學生一起上課，如果你在pre的時候的出色表現讓大家都記住你，小組合作的時候多和他們本校學生一起，認真聽課而不是低頭看手機，是不是收穫會很大呢？
以上我所說的只是雙培生活的一小部分，還有很多的精彩等你去挖掘，只要你肯努力，你一定會逐漸追平你和他們之間的差距。三年後等你回到學籍學校的時候，你會發現還有很多人六級都沒過，而你大二的時候裸考就560了（只是乙個小栗子，還有很多改變是潛移默化的）
7樓：小晴
本人是雙培計畫，剛開始你會覺得和211學校的人一起很自豪，最後發現績點很低，最後就業還是一般大學。與其這樣還不如以高考分去拼個外省那個211。
8樓：
作為現已畢業的第一屆雙培生，簡單說一下。
背景:2023年北工大雙培到人大，3+1，社會工作專業。當年分數不夠北工大錄取分數線。
概述:什麼叫值，我把它定義為力圖為在付出盡可能小的代價下獲得盡可能好的結果的一種價值取向。同時，我個人假設雙培生在結束交換時會獲得結果。
對於大多數學生來講，此時通常有三個結果可供選擇，即讀研、就業、出國深造。我接下來將從這三個方面進行簡單闡述。說的不好，請大家指正補充。
從讀研方面來說，雙培存在的優勢有，在你和央屬院校老師很熟同時你自身又非常優秀的情況下，央屬院校考研或保研的面試階段你可能會存在一定優勢。還有，在央屬院校可以跟導師做一些高質量的科研專案，也可以成為保研的談資。另外，央屬院校的學習氛圍很好，大家不僅很聰明而且非常努力，你有可能會被氣氛帶動並成為一名學霸，考研的初試對你來說也會簡單一點。
從就業方面來說，雙培存在的優勢有，可以利用央屬院校的牌子出去找質量較高的實習，不過這必然會影響到你的學業。所以建議大家至少在大二的時候就要想好自己以後要選哪條路。但是在正式找工作的時候，用人單位一般只會把你當做市屬院校的學生，而忽略你在央屬院校的所做所為。
然而，如果你充分利用了前面所指的便利，那麼精彩的實習經歷也會讓用人單位眼前一亮，彌補自身學校的劣勢。
從出國深造方面來說，雙培存在的優勢有，有的國外學校十分承認國內名校的地位，假設你有一段長達三年的名校交換經歷，他們也會更加青睞於你。這一點我也不太懂，我是根據身邊同學的個例做出推斷。如若有誤，請大家指正。
綜上所述，雙培計畫的結果可以算有一定優勢。
但與此同時，還要考慮到付出的代價。如果付出的代價過高，則比較不值，反之則值。然而，代價更多受到主觀因素的影響，每個人考慮的主要因素都不太一樣。
常見的代價有降分，學的專業不好，可能被央屬院校歧視，可能學業跟不上或以上幾項疊加等等。
因此，在結果相對固定而代價相對不固定的情況下，值與不值的概念也顯得比較主觀。我在這裡也僅僅是給大家提供一點思路，究竟值不值，還要大家根據自身情況做出判斷。
最後，有一種情況在無論何時都是不值的。那就是上了大學之後每天混日子，最後畢業時什麼都不會，什麼都沒學，只能草草收場。這樣無論如何結果都不會很好，就更不用說值不值了。
所以儘管有資源擺在你的面前，但最後還是要看四個字:
事在人為。
小灶運培生怎麼樣，值不值得參加？
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