1樓：以沫
一格：就是主格，就是做主語的一般都是一格的形式，俄語學習中一般不會對於一格進行過多的學習，我們在平時的學習中多注意一下語法上的主語和語義上主語的不同，不要使用了錯誤的格。
二格：是所屬格，表示誰的|什麼的什麼東西或者什麼人。一般是非一致性定語，兩個名詞在一起的時候，放在後面的那個名詞修飾前面的名詞，後面的名詞變二格。
三格：給予格，給某人，為某人中的某人用三格
四格：直接補語格，也就是及物動詞後的直接補語（賓語）用四格，注意區分俄語單詞中的及物動詞有時和英語中的及物動詞還是有些出入的，注意積累。
五格：工具格，用什麼去做，這裡的工具用五格
六格：前置詞（介詞）格，六格的使用永遠和介詞一起。
這是六個格的基礎含義，其餘的用法都是在基礎含義上進行新增和轉變，萬變不離其宗。
2樓：如子留學
格的學習主要從兩個方面下手：
1，怎麼用
2，怎麼變
怎麼用，顧名思義就是什麼時候用這個格？這個格是什麼含義？怎麼用？
一格：就是主格，就是做主語的一般都是一格的形式，俄語學習中一般不會對於一格進行過多的學習，我們在平時的學習中多注意一下語法上的主語和語義上主語的不同，不要使用了錯誤的格。
二格：是所屬格，表示誰的|什麼的什麼東西或者什麼人。一般是非一致性定語，兩個名詞在一起的時候，放在後面的那個名詞修飾前面的名詞，後面的名詞變二格。
三格：給予格，給某人，為某人中的某人用三格
四格：直接補語格，也就是及物動詞後的直接補語（賓語）用四格，注意區分俄語單詞中的及物動詞有時和英語中的及物動詞還是有些出入的，注意積累。
五格：工具格，用什麼去做，這裡的工具用五格
六格：前置詞（介詞）格，六格的使用永遠和介詞一起。
這是六個格的基礎含義，其餘的用法都是在基礎含義上進行新增和轉變，萬變不離其宗。
至於怎麼變，我們需要掌握名詞，形容詞，代詞（人稱，物主，指示代詞等）的詞尾變化，掌握了全部這些可以說格的學習才完畢。
慢慢積累，不要著急，好好積累，積極積累！
3樓：夢雅灬
第一格的意義和用法：
1． 用作主語：也就是說，主語是一格。例如中國----我們偉大的祖國。（其中中國是句子的主語）
2． 用作為與的組成部分----表語。例如這是課本。
3． 用作呼語：例如孩子們你們好！
第二格的意義和用法：
1. 與名詞連用，表示事物的所有者或表示事物的從屬關係。例如中國地圖。（中國的地圖）
2. 與具有動作意義的名詞連用，表示動作的主體。例如老師的講解)
3. 與表示衡量單位的名詞連用，表示被衡量的內容或事物。例如字面上理解就是：水的一杯，翻譯為一杯水。
4. 同基數詞連用，表示被計數的事物。例如兩個學生。Два要求其後面的名詞變單數二格。（5-20要求後面的名詞變複數二格）
5. 與不定量的詞連用時，後面的名詞接複數二格。如
6. 與帶有не 的及物動詞連用，表示否定的動作客體。例如他不喜歡芭蕾。（否定的是芭蕾，所以芭蕾是二格）
7.與要求二格的動詞連用。如：бояться害怕 желать 希望 。如他們不怕困難
8. 與表示沒有的нет連用。如父親不在家，否定的是父親，所以父親是二格。
9. 與要求二格的前置詞連用。如等等。如安娜有個書包。
俄語三格及四格何時正確使用
第三格的意義和用法
1. 簡單來說第三格，就是我們所說的給格。即：
與及物動詞連用，表示動作的間接客體。如老師給我們講課。（給的人是我們，所以我們變三格。
或是你給我筆記本，那麼我也變成三格。）
2. 與要求三格的動詞連用。例如幫助）。幫助這個詞，要求幫助誰誰三格。如幫幫我！（還有很多要求三格的動詞，在這裡不一一枚舉。）
3. 與謂語副詞連用。例如жарко熱 ， плохо不好， можно可以，這些詞都要求主體三格。也就是說要求主語變成三格的形式。比如我覺得熱！
4. 表示年齡時，主語三格。如他的兒子兩歲了（這裡兒子是主語，所以是三格。）
5. 與要求三格的前置詞連用。如等等。舉例說明我們準備考試。
第四格的意義和用法
1. 與及物動詞連用，表示動作的直接客體。例如我愛祖國，люблю為及物動詞，所以祖國就變為四格。
2. 與要求第四格的前置詞連用。如：в , на等這堂課過一分鐘就結束。Через要求後面的名詞是四格形式。
俄語五格及六格何時正確使用
第五格的意義和用法
1. 與動詞連用，表示行為的工具。例如他用鉛筆做練習人用腳走路。
2. 與具有被動意義的動詞連用，表示被動行為的主體。例如房屋是由工人建造的。
3. 與быть（是叫做）стать（成為）等連用，用作表語。例如母親曾經是教師我成為了軍官
4. 與要求五格的動詞連用。如從事領導овладеть掌握等等。例如我們掌握了技術。
5. 與要求五格的前置詞с (帶，同) перед（在.....之前），под（在....之下）等等。例如我們人民面前有著重大的任務。
第六格的意義和用法
第六格只能與要求第六格的前置詞о（關於在...上面）,в（在....裡）等連用。如夏天我到過農村。
4樓：潺夜
①.名詞第六格只能與前置詞
②.接格關係為的動詞等.
③.接格關係為в+6的動詞等.
④.接格關係為на+6的動詞等.
⑤.名詞六格的變化規則：以子音字母結尾的+е,-ие-ия改-ии, -ь改--и, 其餘的都改-е.
列舉一下善事有哪些？
栩眠 大家一起共修放生，獲得的福報和功德是很大的。乙個火苗的熱量，和成千上萬的火苗集中在一起的熱量，完全無法相比，而且絕對不只是火苗數量上的不同。乙個團體或一群人，依著同樣的願力組織大規模放生，功德可能超過個人用一輩子掙來的錢去放生。所以，如果想著 今天所有師兄弟一起出錢出力，積聚大家的錢共同來放生...
列舉一下你不喜歡的明星，為什麼？
林允因為我真的理解不了校園暴力。她把別人打到耳膜穿孔。她成名了賺錢了，給人家的傷害可能是一輩子，我真的覺得你演技不好唱歌不好後天也許可以挽救。可是你人品出了問題，這真的沒辦法救。更何況她人品加演技雙拉胯。 TNT，真的，就挺無語的。打著國風少年的旗號，唱的歌一股韓味，不知道的還以為是南韓男團呢。天天...
問一下雙重屬格？
a card of my father並不一定是錯的，要看語境。如果是印著你父親的一張卡片，就可以說a card of my father，這時，這個表達是正確的。a car of my father s 是說，這輛車是我父親的其中一輛 很可能我父親有很多車，這只是其中之一 a friend of ...