1樓：
大陸現行的字典，尤其是給學生使用的字典，基於維護官府的簡化字而編訂，因此，部首也是按照這樣的要求來安排。根據最新的所謂「檢字方式」，乙個合體字，例如上下結構或左右結構，只要上部或左部能作部首，則「查上不查下」「查左不查右」，將傳統的部首判定標準變得更加混亂。
回到題主的疑問，其實台灣的辭典中，「街」等字依然從「行部」，並不併入「彳部」檢字，這樣，保持了釋義的準確。
以下為台灣《國語辭典》圖片：
2樓：吳鉤
《說文解字》：街。四通道也。從行圭聲。古膎切。
所以可以確定的是，此字的部首是「行」而不是「彳」。
那「行」和「彳（chì）」各自是什麼意思呢？
「行」這是甲骨文的寫法（圖片來自於於「漢典」），是交叉的路口形象。
所以像「胡同」「衢」「術」「衜」「衝」這些和路有關的字都從「行」。
那「彳」呢？
這是小篆的寫法（圖片來自於於「漢典」）。
《說文解字》：小步也。象人脛三屬相連也。凡彳之屬皆從彳。醜亦切。
是小步走的意思，常常是以雙音節詞「彳亍（chì chù，慢步行走）」出現。
所以和從「彳」人很多都是和走有關的，例如「徐」「往」「徘徊」「彷徨」等。
至於新華字典，在歸部上並不嚴謹，畢竟定位只是一種為日常生活提供方便的漢字工具書，如果太過太嚴謹反而會讓人感到莫名其妙。沒必要太較真。
繁體字只是我個人的喜好，希望不會給題主帶來不便。
3樓：梁海
現代辭書的偏旁部首規則和字源不一定相符。
將「行」合併至「彳」顯然是為了減少檢字時不必要的部首數量。檢字和字源研究是兩碼事，有所區別很正常。
什麼是所謂「知識本身」？憑什麼字源就是知識本身，而更實用的詞典檢索手法就是「被錯誤規定的所謂答案」？這種偏見近乎原教旨主義。這種狹隘的只論對錯的立場，和老師的應試教育一樣糟糕。
中小學教育中應當謹慎選擇參考書。請向語文老師問清楚大綱的參考字典是哪一部。
使用和教學大綱不一致的辭書是你的錯，你不負責任。
向孩子解釋課業之外的世界很必要，但請首先保證孩子能花最少的精力應付學校的要求。
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