1樓：一寶塔
了解一下什麼叫---單向壁壘
2023年北京大學在北京分專業招生計畫
理科招生的標綠色，文科招生的標紫色。
僅文科或者理科單方向招生的專業標紅色。
自己品，別抬槓！
2樓：黎龘
搞得像是那些公式都是你研究出來的，都是學習前人留下來的知識，你提這個問題不就是覺得學習理科的人智商要高一點？我還覺得理科就是一些機械的訓練嘞。
3樓：
說實話可能會被zz正確的人噴，但是確實，絕絕絕絕大多數人學了文科＝自掘墳墓，文科無用論放在絕大多數人的身上實際上非常成立，建議選理工科給自己留條活路，起碼能練練腦子，不至於以後每天都是滿嘴的之乎者也，到了兒子女兒問個初中數學題的時候你都不會。
4樓：
我說點引戰的話吧。
我不知道你們高中時期是什麼時候分文理科的，我當年還是在高一下學期才開始分文理科，在此之前都是文理科都要考試的。而每次考試，理科和文科排名靠前的人大部分是重合的。但真正到了分班的時候這些人包括文科考試第一名在內基本都進了理科班。
文科和理科當然不存在生理隔閡，只是中國當前的現狀決定了理科成為主流
5樓：大貓老師
其實不單單是互不理解才產生的思維隔閡，而是從一開始就沒想過要去了解對方導致的。
文理分科，本來是當年國家為了加緊培養專業人才採取的舉措，先有的高校的文理分化，高校學制下移導致了後來的高中文理分科。而因著近年就業趨勢的原因(理工科普遍更易就業)，一貫以文史哲見長的中國卻一邊倒地出現了重理輕文、讀書不大行才去讀文科這一類的想法和觀念。從小在這種觀念下浸潤的孩子，很多會在高一文理分科時毫不猶豫地選擇了理科，因為覺著可以讓父母省心，老師放心，就業也是大大的光明。
資料菌還記得當年高一下學期全班同學交了文理分科意願表後，當時的數學老師還在上課時特意統計了一下選文科的人數，了解了是哪些人後，他說了一句:「真不知道你們有些人是怎麼想的啊」，言外之意就是選文科真有些對自己不負責。這位老師的本意其實是表示惋惜和「恨鐵不成鋼」。
其實以上那位老師的態度也從另一方面反映了乙個很現實的問題：在高中尤其是小城市的高中，文科的教育資源(師資，學習資源)普遍較差，像資料菌當年所在的高中，是個小城市的市一中，理科班有近二十個，文科班只有不到十個，每年高考文科班除了幾員猛將考上重點大學，加上為數不多的考上普通一本的，其他的基本能上二本就算不錯了。再加上文科班女生居多，而且管理鬆懈(就是比較亂)，所以在當時當地，讀文科真的就約等於考不上好大學。
教育資源決定了教育輸出，因為對公升學率的貢獻相對薄弱得多，所以不受重視，因為不受重視，所以越來越薄弱。這樣一來，理科班的老師和同學似乎就有了「看輕」文科班的理由。
這樣看來，文理次元壁產生的原因絕不止表面上那麼簡單，其實更多是個社會問題。
最後，知識無限，再怎麼了解各領域知識也不為過，實在不必為了固守乙個理科生還是文科生的身份而選擇拒絕其他領域知識的滲透，未來職業人的發展應該是更全面更深入的，社會對綜合性人才的需求會越來越大。你不可能永遠都靠著目前已有的學識能力行走天下。
哦對了，文科生咋就不知道DNA,RNA，抗原抗體這些了？初中和高一大家都有學習的啊，還有現在學習資源那麼多，就不信還真有油鹽不進的？不要拿個例代表整體嘛。
6樓：
別引戰了。直接把你的提問刪了吧，因為你的提問本身就有問題，下面來回答的人也不會給什麼好臉色了。
借用某位大佬的言論：菜雞互啄，精英攜手。
你有這功夫怎麼不去拉點合作商？
還有，建議大家都別再來這裡回答啥的，直接讓這個問題沉下去，簡單粗暴把題主引戰的事情解決了，鬧大了兩邊都不好受。
7樓：
那我這種從工科到文科的人算是打破了次元壁？
而且看了一眼其他答案的文科和理科的問題，覺得自己可以掐會腰了。
一不小心看到了最小化的文獻，回歸現實，我還是個辣雞。
所以都是文盲，有啥可說的呢。。
8樓：就圖一樂
何必呢？聞道有先後，術業有專攻。拿自己擅長的對付別人不擅長的自然優越感滿滿，不過輪到自己不擅長的被別人對付，各種理由就來了。
9樓：黎島
我陝西人，高中讀文科，隔壁是理科重點班。快高考了，有次我在教室外面發呆，聽到隔壁兩個理科生在聊考試結束後的旅行，乙個說：咱考試結束後去蘭州玩一趟吧。
乙個說：可以啊，我也沒去過陝北，看看塞上風光也還是挺好的。
我覺得他倆是文盲麼？沒有，我只是覺得他倆不關心中國的一些省份城市分布。
所以題主你明白你的問題麼？不是所有人都一定要理解什麼是dna，就像不是所有人都一定理解什麼是對流雨一樣。
如果僅僅不知道dna是什麼就該被稱作文盲，那麼：
請問中國政治制度是什麼？
不知道的人就該被稱作文盲麼？
「聞道有先後，術業有專攻，如是而已。」
另外一句話送給你：
「無知和弱小不是生存的障礙，傲慢才是。」
10樓：七七四十幾
沒有多厚吧
我理科和我閨蜜文科
我超級崇拜她啊，一大段文字她瞄兩眼就背出來了，我看都沒看懂而且平時聊天誰聊專業術語啊，這又不是研討會
11樓：張仕一
請回答該問題:下列城市與國家對應正確的是:
A 羅馬——法國 B 巴黎——德國
C 紐約——加拿大 D 倫敦——西班牙
12樓：
就我自己和身邊的朋友而言，沒有多厚。
我只有數學特別差而已，年級倒數的那種。
但是我物化生總分可以到280以上。
文科史地政也就200左右。
學文科的原因就是，文科數學我可以及格，理科數學咱不行，保守選擇。
現在準備考研心理學，物化生方面的知識我毫無壓力。反倒是歷史方面真的是快瘋。統計學也沒壓力，實驗也沒壓力，一直以來的興趣愛好罷了。
而我身邊的朋友十個有九個是因為不喜歡某一門課或者學不好某一門而選了文科或者理科，並沒有某個方向差的一塌糊塗的。
而我日常給我妹輔導物化生，史地政也能輔導(只是因為學金融方面經常會帶一些奇奇怪怪的東西進去)，初中數學我也是ok的，語文和英語本來就是我的特長。
興趣愛好中還包括藥理，解剖，哲學，邏輯學等。
引戰，真的好玩嗎？
13樓：
正常，而且你舉的還都是生物的例子，理化呢，你也學的很好吧
理綜二百幾？
我們理科班也一樣有同學分不清省份地市名稱的，你何必呢
14樓：抱殘守缺
你擱這引戰有意思？
已經舉報了
形上學唯物主義和辯證唯物主義有啥區別？
澳洲有那幾個氣候型別具體分布位置？
常用幾種史觀包括？
15樓：
本人文科生，雖然理科的很多術語確實是我們不懂的，但DNA、RNA這種名詞不是最基礎的嗎？這些必修的內容難道不是文理科都會學的嗎？如果您的目光短淺到這種地步那就真的太可笑了
真正的學霸都會互相尊重，文科生佩服理科生思維縝密，遇事冷靜理性，理科生佩服文科生出口成章，言語謙遜得體。選擇理科只代表您更擅長理科的學習或者熱愛理科，這不應該變成您鄙視文科的資本
我們尊重從事國家科研工作的科學家們，但像李白這樣酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣，秀口一吐，就是半個盛唐的文人不也值得我們尊重嗎？李白不懂DNA，但試問有誰會稱他為文盲呢？
簡單來說，鄙視文科生的理科生大多都是比不過自己人，才來鄙視文科生尋找優越感。正所謂高手互敬，菜雞互啄
16樓：三道
作為文科生，我學過高一理化生，知道DNA，RNA只是有遺忘，作為日常的生活需要，我知道抗體，但是抗原是什麼，這個我不清楚。
同理，請問您知道唯物主義和唯心主義的區別嗎？這可是我們認識世界最基本的問題。您知道中國的國體與政體嗎？
您知道孔孟思想有什麼嗎？對如今人們生活的影響有多大？孔孟可是我們的聖人。
您知道為什麼新疆早穿皮襖午穿紗嗎？為什麼以秦淮作為中國南北方的分界線嗎？
文理科次元壁很大，乙個非常明顯的表現就是，理科生普遍看不起文科生。這也確實跟國家政策，歷史原因等各因素有關，我無法說出誰比誰一定高貴的話。
但是，術業有專攻，您知道抗體抗原，我知道太宗高祖。用「文盲」一詞，略顯過分。
最後，你們用理性的寶劍刺破眼前的黑暗，我們用感性的紗布包紮過去的創傷。
學文學理都沒有優越感，科研人員很厲害，可是文藝工作者也值得敬佩。
理科生不如文科生嗎？
Teco小羊 當年我們省高考實行大綜合，而且還是後來才決定的，之前一直分文理科。我這種理工科大腦，文科基本上靠死記硬背。高考語文破天荒考了120，說竅門，直到現在我也只能說是勤奮和悟性。讀到碩士，有乙個女同學，有一天站在我面前說，我學文科出身的，本科考的是浙大，你這種大綜合學的多學的不精通的，沒法跟...
文科生怎麼看待理科生？
作為乙個文科生，我越來越覺得現在部分文科生總有一種被害者的心態。在知乎已經刷到好幾個 如何看待文科無用論 如何反駁理科生 之類的問題了，明明點了不感興趣還給我推，雖然我也很不喜歡文科無用的觀點，但我自己確實也不會把理科生的嘲諷當回事 我身邊也有瞧不起文科生的理科生，每次聽他們黑文科我都點頭 對對對文...
文科生是如何看待理科生的？
鴻阿坡 很厲害的人，能沉的住去學一些我認為枯燥無味的東西，富有理性思辨思維 同時又有部分人能在自己學業未精的情況下對文史大作批評 第一種是好人，第二種是憨憨 人都很好，沒啥心機，你對他好，他就會對你好，大部分 尤其是理科妹子，性格都超好。我總感覺理科班都好活潑，同學們關係都挺好，文班裡有些人總是自視...