本人大二,學醫的,大學沒有那麼厲害,動手的機會 比較少,求問怎麼辦?

時間 2021-06-02 15:25:08

1樓:不良

本科本來動手機會就少,很多時候都是和同學一起實驗才可以動手所以,要這些抓住機會

其中很重要的一點就是提前預習!提前預習!提前預習!就比如說,區域性解剖時候

自己提前準備好這些知識點,主動一點,主刀就是你了不過真有必要很糾結自己是不是學的太少

本科說實話學不到很多東西,關鍵是基礎

所以態度端正一點,上課以及下來認真準備

本科動不動手,問題不大,基礎好了研究生,博士見習規培有夠你動手的哦~

2樓:嘻嘻甜甜

不要急,不要慌...

你一般大三開始見習...

大5實習一年...

規培或者專碩3年....

4年基礎學習,4年動手...

夠夠的了……

3樓:胸科小撐

給題主幾點建議,並糾正題主幾個觀念問題:

1大二不要有太多焦慮,打好自己的基礎,做好現階段該做的事情,對未來有焦慮感是好的,但是過分焦慮就是杞人憂天了;本來學醫就是一生苦,何必把未來的壓力強壓在本應還可以輕鬆點的本科時代?

2如果你想提公升的是臨床技能,在你開始實習前的,所有的動手機會都不是非常重要的,實習後才是。而大學厲不厲害,與在附院動手機會多不多是兩個概念,基本無相關性,尤其是針對本科生。有些雙一流醫學高校附屬醫院(以我曾就讀的兩所學校)為例,本科生的操作機會動手機會確實不多;而在我所任職的醫學高校附屬醫院(非985,211)為例,因為教育部時不時教學檢查的緣故,我個人的感慨是,動手機會與學校厲不厲害無關,而與附屬醫院對教學的重視程度相關。

如果你真想提公升臨床技能,在現在的醫療環境下,本科階段在任何學校不要抱太多奢求,很多都是在研究生規培階段才能得到強化訓練,如果對目前的大學不滿意,完全可以以後考研再改變。

3見過很多普通醫學院校的學生通過自己努力,走向人生巔峰的,也見過雙一流高校的學生碌碌無為的。當然,學校好,學習氛圍,人脈不同,決定了學生發展的下限不會太低,成才率更高。但是,從來也不要低估普通高校學生自我發展的上限。

你自己將來的發展,學校的因素只是一部分,更多的在於你自己。

4樓:

其實按道理看到描述這道題我是不想答的

但這個問題又讓我想起了七八年前選擇醫學卻動手能力極差的我自己

辦法就是去舔幾個老師最好是手裡有專案或者經手管理實驗材料的

這樣你跟他們混熟了他們就會有一些多餘的/種種原因作廢的動物給你練手而且你還可以使用他們的器械。另一些老師可以提供給你一點作廢的皮塊之類的東西。

如果運氣好,你還能收穫場地的使用權,過來人的聽君一席話勝讀十年書等等

而且這事根本沒有成本,最多損失幾瓶水一包煙

萬一你沒那麼機靈/老師個性比較死板/你們沒緣分,請看下面:

有很多東西也是你自己自費能買得到我就買過整套縫合包一件洗手衣動物新鮮內臟

順便再提供乙個資訊給你每年執醫操作都有人擔心過不了那你覺得會不會有一些地方提供環境材料給他們叫他們練習呢?

你也可以去報名啊。

言止於此吧我沒說的還很多機會不是用來抓住的人必須自己創造機會給自己

準備這個答案在這裡掛幾天吧過幾天不管題主看不看得見都刪掉了我還不希望有太多同行開始思考這些大家都明明白白競爭表面上有什麼就是什麼多好 kkk

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