怎樣在一天之內提高成績?

時間 2021-06-02 14:49:48

1樓:桃花樹下眠

我覺得得一天之內提高成績,請問是高中生做小學習的題目嗎,要不然一天之內還是難以提公升,需要平時努力和積累,一天之內也是就是臨時抱佛腳。

2樓:弈途

記得以前看過有一位智商400--500的人,不知道是否真實存在。據說他一天就學完了大學的課程並且都滿分,會多國語言。所以智商足夠高就有可能。

智商不夠,努力來湊。努力不夠,泯然眾人矣。

3樓:compoesd

一天就提高成績有些誇張,除非是特別簡單的學科,需要記憶的學科,可以在一天內提高。學習不要著急,希望進步的想法很好,厚積薄發,慢慢積累,一定會有好成績的,加油!

4樓:村上

都有乙個持之以恆的過程,我以前經常半夜三更突然想爬起來學習想一下子什麼都學好,其實只是白白浪費了自己的精力,事實證明長期而精確的計畫對成績的提高更有幫助

5樓:寒青年

先梳洗全身,然後焚香冥想,最後一頭倒在床上,睡醒了成績就提高了…

當然以上的方法只是乙個捷徑,但是腳踏實地的方法我好像沒有…

首先理一理問題,「怎樣在一天之內提高成績?」

那提高成績的幅度是?

如果是提公升的幅度很小,那這個問題不算太空,一天之內認認真真的學些什麼,總會有所掌握,那成績就有可能會有小幅度的提高。(當然也有可能沒有。)

但如果要求提公升的幅度很大且在一天這個時間範圍內的話……

也不是沒有相關案例,比如大學考試的前一天,總有些怕掛科的喜歡拖延的同學們(比如我)通過自己的潛力和努力,實現在最後一天的成績飛躍(該行為不建議效仿,因為有,有可能掛科的風險。)…

但是上面那個行為並不是真的掌握了知識,只是一種臨時抱佛腳。

如果問題中的提高成績是指這種,那提高的方法因人而異,完全可以怎麼開心怎麼來…

但如果問題中的提高成績指的是一天之內理解掌握然後提高了成績,那我乙個凡人無法想象怎麼辦,只能提供給你文中最開始的那個神奇的方法…

6樓:

瀉藥本人理科高三在讀

一天之內提分並非不可能,以我親身經歷來說,最可能的方法是記基礎知識點和公式,比較適用於語文和數學

數學:同理,背下公式,找題看答案,記住大概的解題思路,在高中數學考試題型基本相同,記下一道題基本就能會一類題,此方法適用於差生在考前臨時報佛腳,提分程度不定(看運氣),本人最多提了約60分:60多到124分(只一次),但此方法不適用於長期學習因為相當不穩定

至於理綜和文綜都需要長期積累,快速提分方法可能有,但我建議還是腳踏實地的學習

7樓:小仙女

不用一天,你2個小時考試時間就可以了,抄嘛!作弊嘛!

吐槽,平時不好好學習現在想著一天提高成績???? 小弟弟(小妹妹),你幾年級了?

8樓:嘎然而知

非常專注的思考一科,只要不是大學,把一科的知識點看一遍不成問題,如果有以前的錯題仔細看一看,主要還是知識點看明白在腦海裡穿成一條線,該理解的東西理解了提高成績不是問題。(但是學習最重要的是連續的學習,乙個好的開頭必不可少,可以把這一天當成這個好的開頭,進步就會顯而易見)

9樓:

你想要認真的回答嗎?答,心裡暗示法,讓自己極度放鬆,然後最大化的發散思維,不斷的暗示題目我都能做對,不會的懵的也是正確答案,然後碰到題目就好好的想,理一下思緒,把那能寫的全寫上,想象自己一鳴驚人。高中的時候有一次就是這種狀態,然後進步了20名。

10樓:赫爾辛根莫斯肯漩渦

提高成績?首先你的問題沒有說清楚,是提高什麼學科的成績還是其他的成績?

還有你想提高多少成績?還有你自身的情況也沒有說清楚。連這幾個最基本的東西都沒說清楚,你就不要指望別人可以給你滿意的答案了。

話說回來,想一天一口吃個胖子,那基本上是不現實的,功夫在平時啊。

不過一天時間還是可以做一些事情的,你努力學習一天總比你一天啥也沒幹強一點,所以你努力學習一天理論上是可以提高成績的,至於提高多少就看你的造化了。

還有如果你提前搞到了考試試卷,那一天還真能提高不少。

11樓:開心就好

學習是乙個積累的過程,如果想在考前提高成績,並且時間較少得時候,可採取題海戰術,但要注意得是做題時要知道每乙個選項為什麼錯,為什麼對。

12樓:桐梓

別傻了,一天能提高成績那叫「臨時抱佛腳」小心「別佛踩一腳」

如果一天能學好那豈不是對長期學習努力認真的學霸很不公平,這個世界還是學習比較公平「一分耕耘,一分收穫」真的想學好就不應該說一天內提高成績

「你不需要很厲害才開始,但你需要開始才很厲害」別想途徑了,真真正正的腳踏實地去穩紮穩打「青春從來不會辜負拼盡全力的你」 「沒有誰能決定你的人生,命運就在自己手裡」

加油,祝你好運

13樓:化肥

如果基礎稍微有點弱,一天之內掌握最為基礎的知識,以應對考試提高成績,還是有可能的。

列計畫---把一天的能用的所有時間按時間單位進行劃分,並寫出具體計畫,如乙個小時內學習某章節知識。

2. 有側重---所列的學習計畫,應該結合自身對現有知識的掌握進行輕重比例劃分,對把握程度比較高的知識,可以稍微減少用時,重點在未掌握的基礎性知識,以達到補短板效果。

3. 輸出型---嚴格執行計畫,分秒必爭。關鍵還在於通過整理並輸出,結合題目,檢測掌握程度。

4. 調整情緒---不能因為後悔浪費以前的時間心情久久不能平復,甚至沮喪懊悔而停滯不前。做好目前能做的。

學習是終生的,成績也是綜合的,盡自己最大能力去利用好這一天的時間。最後發現還是沒有效果也沒關係,起碼經歷了一次快速學習的過程以及掌握部分方法,下次就可以用來學習其它了。

14樓:花裡胡哨

能提早提了。知識系統建立以後很難了。

那麼如何提高呢?從這一天開始,先把新學的學會,在這個基礎上把之前學過的學會。請教別人是最有效的方法。這是乙個很長的過程,需要每天都這麼做。

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