1樓：子非魚
應該，環境很重要的。如果周圍人都認真學習，那你也不好意思不學。如果周圍人都比較懶散，你也不會很積極很努力的。
況且實驗班和普通班的配置肯定不一樣。跟優秀的人在一起你會更優秀。
2樓：請叫我璨
在實驗班有好處有壞處，我高中三年都在思考這個問題如果我在乙個普通班，以我的成績，一定是老師關注的物件，我覺得，在學習上，信心的別重要。當你覺得，這道題如果我不會，別人應該也都不會。你就會去問老師，或者直接在講題過程中就會舉手報告，老師自然而然就會講。
問老師有時候比問同學真的清晰很多。（如果你在實驗班，有些題真的會怕老師不屑講，也不敢舉手問，磨磨蹭蹭迷迷糊糊真的就放在那了。）
但是，實驗班好在氛圍好，下課的時候班裡大多數人都在學習，你是玩的概率大還是學習的概率大？（在普通班，有時候你想學習都會因為環境問題靜不下心）而且，有些學霸真的很牛，你可以參考一下他的學習方法，他們隨口告訴你的一些簡便演算法，比你苦思冥想很久都有用的多！
所以，一切看個人，如果自制力好不輕易會受人影響，並且性格上渴望別人的肯定，普通班就好了。相反的話，實驗班會更適合你。
3樓：
去，我高二化學老師說，只要他孩子能承受，就算一直考倒數也要拉來實驗班……氛圍是真的不一樣……學的也不一樣。同一道題，實驗班講的更深更透徹，普班有時是死記硬背模板，知其然不知其所以然。還有balabala（有時，可能，大概率，實驗班的老師平均水準比普班平均水準好一點）
4樓：
你達到了標準，當然要去啊！不去機會就被別人搶了。還可以理直氣壯的說：「我就是光明正大地考進去的。」
我當初初中就是因為達到了標準，但是父母太清高，不肯走關係，結果名額被別人搶走了，更氣的是那個人根本就沒達到標準。
那個搶走我名額的人，日子過得美滋滋的。
這種時候講什麼同學情誼，利益為上！
我初三身體一直不好，幾乎是用命拼出了進重點班的機會，中考完我就住院了。當我得知我可以進重點高中的重點班的那一刻，我還躺在病床上。
家母嫌我成績太差丟她臉，要把我弄到普通班，但我就是死活要賴在重點班不肯走。
反正我成績本來就該待在重點班，憑什麼要給普通班成績比我差的人讓位？
斟酌一下，你會得罪兩種人：
1.普通班成績好，但是進不去的。
2.重點班成績好，卻因為你走關係被踢出來的無辜者。
但是當你進了重點班，普通班的人就已經和你不是乙個「階層」了。ta不管怎麼抱怨，也影響不到你。學校也會保護你。
你唯一要當心的是，重點班被你擠出去的人。
重點班的人知道競爭的殘酷，如果是僅僅因為別人成績比ta好，把他擠掉，即使那人走了後門，也不會有多大怨言。但是如果那人成績比ta差，重點班的人就不服了，能進重點班的人，人緣不會太差，說不定ta會找人報復你。
就比如說我，為了進個重點班，把自己的身體給搞垮了，如果再來個成績比我差的人，把我擠出重點班，我肯定不服。
這是個不公平的社會。
5樓：
去。你父母的資源也算你的資源。你有能力，就去。中國的找關係行為並不一定是陋習。
你是覺得對別人不公平，覺得這種行為是令人羞恥的。可是這個世界上本來就沒有公平的，我們能做的只能是盡力去做到公平，但不可能公平。絕對公平也不一定是什麼好事。
你自己想吧。你看是自己內心的公平重要，還是未來重要。並沒有什麼值得羞恥的。
6樓：
從自己前途來講，肯定是去實驗班比較好，學習環境好自身也會受影響而變得優秀。從性格來講要看自己情況，成績好的學生在普通班級老師比較關注，進入實驗班高手如雲自身受到的關注會少一點，不過也可以去老師家拜拜年讓老師多關注一些，看自己適應哪種環境。當下處的好的朋友不在乙個學校不是很要緊的，天下沒有不散的宴席，如果真是好朋友相隔遠了還能因距離產生美。
7樓：魚蝦友麋鹿
最好是去。
首先，你有這個實力，你達到了標準。
然後，我認為實驗班學習氛圍更好一點，你應該去乙個競爭更激烈一點的地方。在八十分的環境裡，你最低也有八十分。
然後關於那個同學，，我只想說，人人都有自己的命運，不用在意他人，畢竟，畢業以後都不一定聯絡的。
你也是啊，每一次選擇都在決定人生的方向，你還是自己決定吧，不後悔就行。
但如果是我，我會去的。
就怕你去了不適應新的環境，加油！
8樓：Lion LEO
實驗班意味著更激烈的競爭，更好的教育資源，周圍的同學將來也是珍貴的人脈資源。能用關係進就去吧，只要你能做好準備，有著積極向上的決心。關係，在高中，根本不是值得羞恥的事情，盡全力提公升自己的成績，不必在意他們的指指點點。
9樓：
管他幹嘛，關係很好嘛？
獲得更好的學習機會是自己的事情，父母積攢下來的人脈能用為什麼不用？
說不定等到開學你發現他也去了實驗班…
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