1樓：科技州
多選題與單選題最大的區別就是選項從1個變成了多個，這直接導致佔比統計時分子和分母的計算都發生了巨大的變化。
首先是分子。單選題的選項是唯一的，意味著在excel表直接可以篩選對應的選項來統計數量。但是多選題不能直接篩選每個選項的。
其次是分母，多選題的答案一般是大於統計人數的。那統計的基數是用人數還是用總的答案數量呢？
下面用乙個案例的詳細講解。
下圖是乙個案例，抽查了12為觀眾對喜歡的電影的選擇，最多選擇項。現在要研究觀眾喜愛的電影型別分布情況。
這裡直接對選項進行分列，而不使用0、1佔位的方法，為的是後續的交叉分析能夠順利開展。
使用excel表的分列功能，選擇「資料-分列」，選擇「固定寬度」，選擇分列的位置，下一步後自動就拆分了選項。
拆分後，還要將空格填充為0，便於後續的統計分析。
填充功能怎樣實現呢？選擇要填充的區域，使用ctr+h的快捷的，調出「查詢和替換」視窗，查詢內容為空，替換為填「0」，這樣就自動實現的0值的替換，如下圖所示。
最後將字母替換為數字的結果如下圖所示：
使用vlookup函式，通過編碼表將字母轉換為數字。
編碼表如下圖所示：
結果如下圖所示：
首先利用countif函式，根據不同的選項條件，計算每個選項出現的頻數，這樣佔比分析的分子就有了。結果如下圖所示。
其次，佔比基數的統計（即分母）有兩種情況，一是按回答的人數統計（即樣本百分佔比），二是按所有的答題數量統計（即應答百分比）。
對於不同的基數，統計結果自然不同。如下圖所示。
上述兩種統計方法都是合理的，就看需求是怎樣的。不過一般來說，按照應答百分比統計比較科學一些。
總的來說，多選題佔比分析要注意三點：一是要對選項進行分列來實現拆分。二是使用vlookup函式對字母轉換為數字。
三是使用countif函式計算選項出現的頻數，並根據不同的統計基數計算選項的佔比。
2樓：
我是這樣處理的。
生成兩個圖，第乙個是柱狀圖，反映各個選項的數量。
第二個圖是餅圖，總量是柱圖中數量的總和，看各個分項所佔的比例。
不過多選題不應該出餅圖，這樣子不科學。
3樓：
我不是數學高人,所以我不能站在數學的角度上答....
只能把問題簡化到你要得到乙個餅圖來答..
最開始我是這麼想的...每個人最多選幾項呢?比如3項那麼實際就是300人次的單選題吧~但是這樣餅圖就不能做了...
所以..目的是做成餅圖的話分子分別是A B C D的人數分母應該是20+40+60+80.這樣一張餅圖才能算做好....
另外多嘴一句....話說這種不應該做餅圖吧...
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