1樓：吼姆老師
1.教育基礎知識(教育理論及應用)。根據中學、小學、幼兒園教師崗位的不同要求，分別命制試題。
2.學科專業知識(學科知識與教學)。分三個層次，由考生根據報考層次、學科選考一科：
高中、初中階段：語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、資訊科技(以上科目高中、初中相同)、科學、社會(後兩科僅報考初中教師者選考)。小學階段：
語文、數學、英語。教師招聘考試複習資料幼兒園階段：學前教育。
1.教育基礎知識。包括教育學、心理學、教育政策法規等。
2.學科專業知識。包括所報考對應層次學科教學內容、高等師範教育對應學科內容(含教材教法)等。
確認自己所需備考科目後，開始著手準備相應資料。
不過現在學科知識，自己看書肯定是看不下去，可以報線下班上課，或者去聽粉筆超哥網課學習！
2樓：教師考編指南
每個地區考察的內容不一樣。比如安徽，全省統考，語文學科專業知識是分小學和中學的，差別比較大。而像山東這邊的章丘，菏澤，臨沂等地，是只分學科，不分學段的，小學和中學考察的內容基本一致，都以高中內容為主。
所以，每個地區差別很大，只能具體問一下去年考過的同學。
學科語文研究生考編
學科語文小哲學長 全部為乾貨，咱們來簡單分析一下這個問題，可分為以下幾點考慮1 一般情況下，學科語文專業碩士就是專門培養初高中語文老師的，屬於完全的職業與專業對口化了，一般來書，不存在什麼學科語文專碩畢業從事不了初高中語文老師，不過有一種情況就是本碩專業一致，本科和碩士的專業是一樣的，如果其專業不一...
怎樣克服對語文學科的厭惡？
你是因為什麼厭惡呢？是努力地學習之後但成績不好，還是不喜歡背東西，還是討厭語文太過明顯的答題套路，還是寫作文不喜歡虛情假意編故事？題主補充原因後我再來針對性回答一下。20.04.10 是對學科的厭惡。我很不解為何語文一定要有一種公式化的解答，對於詩篇其實它本身已經是對自我的最好詮釋，為何還要翻譯？有...
備考教師編如何分配學科與教綜時間？
從時間投入產出比來說，教綜用時要多，學科用時要少。教綜是全新的知識，需要大量的背誦記憶。學科是自己的專業知識，專業知識短期內，很難有大的提公升 再說專業知識，大學學了四年，怎麼都能應付考試。 閩試教育 福建省教師招聘考試備考經驗分享 教綜和學科的複習是有巨大差異的，教綜在理解的基礎上進行背誦，說難聽...