1樓：安沙默
今年高考結束，二本，填的幾乎都是師範類和農林類。填師範原因：一是沒有自我認識，沒有什麼感興趣的專業，雖然是理科生但對理工類專業絕對沒有興趣，堅決不報，埋沒人才。
二是父母親戚朋友都覺得教師職業不錯，穩定，好就業。三是兩個非常要好的朋友都學醫去了，也是穩定好就業的職業。四是成績差，沒得選，高考後，一切都完蛋了……就這樣
2樓：
之前乙個朋友，就是師範大學畢業後來做了一年選擇轉行的。
主要原因是現在的年輕人，選擇很多，不再像過去那樣束縛於體制內、鐵飯碗等框架裡。
聽她的抱怨，我認為當老師的優缺點如下：
優勢——
1、穩定同別的職位相比；
2、工作環境相對單純些除非自己野心很大想迅速公升職加薪；
3、有固定的假期，特別是寒暑假。
劣勢——
1、普遍薪水低，特別是幼教、小學老師總之待遇和所教的人群、學科有特別大的關係；
2、瑣事非常之多，備課、考試、應付檢查等等；
3、真心枯燥每天面對的是一樣的環境，比自己小很多的孩子，講課內容也早已熟悉卻要反覆來很多遍。用她的話說，一天下來，回家了就再也不想說一句話，口乾舌燥心情差。
4、生活變得毫無驚喜如陀螺一般，轉完了停，再停了轉起來，基本看不見浮動和驚喜
5、門檻提高即使是普通中學，老師的學歷要求也是最低碩士起，如果是好的中學，老師得是名校碩士或者普通院校的博士。本科畢業，除了去教幼童、小學生，就只能在當地找關係通路子了，我們家片區的雙語幼兒園，前一陣子看，招老師都要招碩士且英語六級以上口語標準熟練的。。。想想壓力很大啊！
我雖然不是老師，但也很苦逼啊，每行每業都差不多其實~
3樓：夢想當大廚的小廚
瀉藥。就我個人的情況來看，我選擇了環境工程專業而不是師範專業是一因為北師大分好高啊考不上；二是因為環境工程聽起來好流弊好有意思啊，本小爺可以憑他征服世界。其實就是好奇心作祟，因為接觸了這麼多年老師，感覺自己已經完全知道老師的工作內容職責範圍，是時候探索一方新天地了。
不過講道理，現在覺得當老師也還不錯。看著考研輔導老師全中國飛來飛去，一次課把1000來個學生講得不亦樂乎，應該也是倍兒有成就感，還是立竿見影那種。
不過是當時沒想到這點而已。
4樓：
這個社會對教師這個職業的定義其實挺狹隘的，儘管教師代表了從幼教到小學中學教師到大學教授這種最普通的分類，以及擴大範疇的各種職業技能培訓的專項教師，可以說有所長即可為師，但是我相信大多數的人對教師的定義都是從小到大自己所面對的那些眼裡都是公升學率的教書的人，並沒有什麼好稀奇的，說出去也沒有讓別人對自己刮目相看，倒是經濟學，金融學，建築學...這些專業說出去更高大上。所以說這個問題真的無關其他的，就是乙個面子問題，並不是說教師這個職業不好，而是見多不怪了，從小到大每個人都接觸過，並沒有新鮮感。
5樓：Amanda Plain
所以，沒有做學術的心，沒有當教授挑大樑的命……幹點別的，掙點錢不好嗎？
教書＝婆婆媽媽＋窮＋心理扭曲……
教書育人，傳播知識？哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
年輕人，請記住。任何事，只要有無休止的歌頌……絕壁是聰明人不願意跳的坑，忽悠你們前仆後繼嘛。
去去去，報報報，不能擋著你們去往偉大的路。你不下地獄，推你一把，踢上一腳還是可以的……來，姿勢擺好╮(╯▽╰)╭
6樓：本人路過
你說的不願意當老師其實是指小初高老師，不包括大學老師。其實我也是這種想法，原因就是我不想將來面對一幫像我這樣的學生，頭疼。再有想進學校必須考試，走事業單位程式，太難。
為什麼電氣師傅都不怎麼願意教別人？
我真的有發言權，集團內部電工PLC技能比武，我和同事都參賽，他是一點都不懂，關鍵人家能拉下臉一直問啊，我的態度很明確，讓我現在教你不可能，你從我這學到了漏出去我的程式，你放心我不放心，到會的人手裡，對我造成很大的競爭，程式都是自己乙個人通宵熬夜寫出來，測試出來的，自己不動腦，光想直接吃現成的，你一句...
很多同學心知肚明孔瑋老師不怎麼樣 為什麼她還不涼？
錘子兄弟 額，不好意思，我在鹹魚上買過她的課。在微博上看到她很火，人又很美，但是確實不需要她的課，所以就花低價買來聽聽。聽了一些，感覺還可以，後來就沒再聽了。只能說還可以，但是作為英語專業的人，可以看出來不是英語高手。 快涼吧，真的受不了了，講課越來越敷衍 一直以來不講課本，不是全英教學 沒哪一節課...
為什麼很多明星出道前都不怎麼好看？
到是不必一上來就說什麼整容之類的。現在不是很多化妝很厲害的嘛？稍微化化妝，整理形象，頂多微調。在我這整牙微調都不是所謂整容。衣服在穿好一點。而且以前的服化審美和現在的也不一樣啊。你能用現在的服化訴說以前的潮流嘛？所以我都不明白那些嘲諷怪去嘲一些明星顏值。再怎麼嘲明星基本都會比素人好看吧。 妍zei ...