1樓：
看您給出的描述，我覺得對於你們而言最重要的是能參加大型比賽，所以參加比賽的這些條件什麼的要好好研究下，然後如果能自己跟比賽組織方取得聯絡，說明情況並爭取到參賽資格，這是墜吼滴。而且看樣子你們之前已經有成功的經驗了。
最後，個人認為，別指望學校。
畢竟無利不起早。
不添亂就是最大的支援了。
2樓：輕語子規君
瀉藥學校怎麼樣我不知道，畢竟沒進過校辯論隊，就說說我們學院辯論隊，我待這兩年的感受吧。
傳統弱隊一支，學院完全不重視，別說經費了，連關心都沒有一句。學校組織校賽，我隊例行參加，一路開著無雙打到決賽。這個時候，學院出來說要關心，然後怎樣怎樣。
喵喵喵？
我進隊兩年，就從來沒見過院領導提到過一句辯論隊的事情，進個決賽，突然一下子全都出來了？講真，校賽我就不是為學院打的，只是為了我自己，證明自己一年來的努力。除了辯論隊前加著學院的名字，我隊和學院的關係基本上是沒有的。
至於題主說的不懂強行管，我院倒是沒有，自由度高算是學院給的唯一支援吧。
3樓：
能在參加外面比賽的時候願意蓋個章就行。這種程度，算支援還是不支援呢？
在有大型比賽的時候找幾個自己硬點的學生參加；平時辯論隊出去打比賽報告上去卻說再議；辯論隊自己出去比賽打出了成績需要回來補個章領獎卻被質問誰讓你們去的？你們憑什麼代表學校？這又算支援還是不支援呢？
幸好還有辣麼多不需要章的比賽。
4樓：嵐星Nielson
把問題換一下，也許會讓你的思考更有成效：
我們希望不希望辯論隊被領導重視？
&我們能為學校和領導帶來什麼，讓學校和領導願意給我們「我們想要的」重視？
就好像，你在抱怨那位領導「什麼也不懂，竟然要高年級辯手退隊，讓低年級代表學校出賽」時，有沒有想過：這位領導不會蠢到看不清「低年級辯手更難出成績，出不了成績她更沒政績」，那她執意如此的原因是什麼？
打辯論，其實是幫我們理解更多不同的觀點——或者說，更多不同的人。
如何看待辯論隊納新時採用的打辯論式的選拔？
分情況，招打過辯論的 比如校隊向院隊 打比賽最直觀，但如果是院隊招素人 完全沒接觸過辯論的 還是不要這麼玩比較好。招素人，考察的無非是語言表達能力，邏輯思維能力，知識儲備和氣場。我在學院招新的時候就採取兩分鐘短申論加回答問題兩個環節。給個辯題，十分鐘準備，兩分鐘申論，然後我再問幾個問題，這個人這幾個...
如何在大二卸任公升大三之後更好的幫助辯論隊？
其實最重要還是提公升自己吧 不妨回頭想想，你自己對辯論的理解有多少呢？除了一些所謂的技巧，對辯論的歸納性思考有多少呢？當乙個學弟學妹問你，盤問質詢怎麼打這種無奈的問題的時候？你能夠耐心的講出盤問的特點，目的，注意事項等等，而且舉出相應的比賽作為例子嗎？可以的話，這些東西和一年前區別大嗎？大二卸任意味...
辯論賽評委的判准應該如何確立？
tuotuo 就根據自己的口味寫 看不慣就不用 愛誰誰評委本來就是乙個充滿主觀的個體 把自己的喜好厭惡全講出來供你參考還不夠？不過講不講的清楚以及是否根據判准評判就是檢驗評委的時候了 滑稽 曹羽 其實沒什麼標準的評判方式，有重立論的有重交鋒的有重現場效 笑 果的，這都很正常。每個人的知識背景和思維方...