教補習班實在管不住學生是什麼感受？

1樓：逼乎王小白

你認真教你的知識，把你的課堂盡量弄得緊湊而有趣。盡量管一管孩子，不聽是他的事情，但你得保證大部分的學生都在聽你講課，而不是不聽。這樣的課堂才是正確的。

有一小撮兒的話，那個是不符合它自己意願的，而且態度有比較固執的那種孩子沒有辦法，真的沒有辦法。

如果你想把他們全都管好的話，需要付出大量的精力。這個跟你的兼職起碼是不合算的。當然你要做的話也沒問題。但是你要做好，結果不起作用的準備。

2樓：老夫聊發少年狂

補習班去的人要嘛是想學好的，要嘛是被逼著去的，前者不用管，後者管不了

你問什麼感受，我想大概就像我初中當課代表的時候，站在講台上，下方一片鬧市，喊破喉嚨叫人晨讀，結果連我自己都聽不清自己的聲音那種無奈的心情吧

3樓：靜之秋月

其實我覺得教育真的是科學與藝術結合。希望找到學生喜歡的切入點。沒有壞學生。只有不懂教育的老師。針對整個教育環境說的，不是針對你的。問好。

4樓：阿柒

別說是補習班，連上課都不聽老師的課，上補習班又有什麼用，難道就會變好嗎emmmmm

這種學生不知道怎麼管也不好聽之任之，畢竟如果只是睡覺玩手機安安靜靜的不打擾別，人還好，說話就很煩人了擾亂課堂紀律什麼的。

根據我混跡課堂（喂！）多年的學生經歷……很多老師都是選擇無視掉他們，或者只是告訴他們不要說話。

向我大學老師上那種一百多個人的課時，教室裡都是鬧哄哄的，不過老師很淡定，見這種學生太多了所以能心平氣和的無視掉他們繼續講自己的課。

畢竟想聽課的人不會因為別人玩而放任自己，一心玩樂的人說多了反而覺得你煩。

5樓：three個錶帶

他們感受到了自己與你年齡相差不大，

你也覺得自己和他們年齡相差不大。

他們覺得因為上面原因你沒資格教他們，

你也在心裡預設了

但是事實是:

生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之師說》

我猜您也看過且背過，年齡從不是他們不認你做老師的原因。

同樣的《師說》中還說，聞道有先後，術業有專攻。你是師，而老闆是商，商人在乎的是利益，你在乎的是其他更重要的東西。所以他很可能不會給你實質的幫助，因為你們應屆畢業生只是個賺錢的噱頭，鐵打的培訓班流水的畢業生。

對他來說走個過場而已。

分割線這個事情，首先你可以嘗試和他們拉近些關係，都是年齡相仿的人，不是那麼難。這是你的教學困難點也是你的教學優勢。這些所謂混或者玩的同學，其實就是對這些學習失去興趣，所以你講課的時候其實注重讓他們感興趣比較好，然後多傳輸些學習方法給他們，或許他們只是學習方法不好。

且到了高三誰人不急呢？

好的學習方法可以在他們急了的時侯任能救他們一命。

且今日已經快八月中旬了，時間也不夠你把知識點好好梳理一遍了。

只能說授人以魚不如授人以漁。