1樓：舊醬
給一些小建議吧，僅供參考。
1、通篇瀏覽，揣度文章主旨大意。
雖說是文言文吧，但其實裡面也是有與白話文相通的地方的，初次閱讀的時候要相信自己的語感哦。還要注意在閱讀的時候做好標記，比如標記一些自己怎麼也理解不了的詞句，又比如作者寫這段話的意圖是什麼。
2、精讀細讀，含英咀華。
通篇閱讀之後，你可以上網查詢，或是利用手邊購買的資料進行精讀。利用課外翻譯，查詢課文中與自己預想的翻譯相差甚遠的地方，並進行著重掌握。並在查詢資料的過程中，逐漸解決自己在第一步中遇到的問題。
3、課後拓展交流，培養學習興趣。
自學完成後，可以與老師或是周邊的同學進行交流。交流的內容可以是各自對這篇文章的看法，各自的學習心得等。通過交流不僅可以使你更加全面得看待這篇文言文，還可以讓你在分享的過程中收穫樂趣。
4、重點實詞虛詞的鞏固掌握。
這一點和英語學習很像，不懂「詞」便很難了解「句子」，更別說通篇文章了。通過對多篇文言文的自學，對在這過程中出現頻率較高的一些實詞虛詞，要進行鞏固記憶。
5、課後練習，書海拾貝。
買一些文言文體裁的課外讀物，練習自己的閱讀理解能力，最好是帶課後習題的那種，畢竟只動腦不動手，是很難有所收穫的，除非您是那1%的天才，過目不忘。
6、課外學習，拓展縱深。
2樓：
法無定法，是謂活法。讀法，因人、因事、因時，而變。
而你所問的，卻是死法。只乙個方法，妄想文文可套。
好吧！這兒有個死法∶
呂祖謙《古文關鍵總論看文字法》：
第一看大概主張。
第二看文勢規模。
第三看綱目關鍵：如何是主意首尾相應，如何是一篇鋪敘次第，如何是抑揚開合處。
第四看警策句法：如何是一篇警策，如何是下句下字有力處，如何是起頭換頭佳處，如何是繳結有力處，如何是融化屈折翦截有力處，如何是實體貼題目處。
能分享你的一篇自創文言文嗎？
羅子 富貴公小傳 富貴公，楚人。公名開，自謂蔡中郎之後也。喜讀書，擊劍。每一餐，輒傾數車之食，鄉人異之。然其家亦有餘居，故不至於飢。行年二十，中進士，遂歷京師，與豪富世家子弟為友。未幾，帝設宴於安陽殿，視其龐然修偉，喜之，與之談，深為其才所折。因諷吏部留公於京，拜京城令。十年，復出為真州太守。時真州...
作為高中生，學習文言文的意義何在？
作為高考語文130分的人來說下，意義是你看得懂古代文章吧，但是現在已經沒啥用了，因為很多歷史現象已經被現代漢語總結了，而且古人所處的環境跟現代工業革命之後所處的文化是有巨大不同的，那些東西拿到現在沒啥用了，還有乙個意義就是高考拿分，這個真沒辦法了 喵喵大魔王 等長大了才能體會到 初中高中的時候我特別...
如何寫出一篇近似或直接堪比古人的文言文？
羋木 首先你的文筆要夠好 然後全篇動不動來點 之 兮 乎 之類的有點什麼古詞就用 筷子 不叫 筷子 叫 箸 大鍋 不叫 大鍋 叫 鼎 吾令僕攜箸於鼎 裡頭隨便加幾個字，寫做 吾令僕兮攜箸於鼎中乎 古氣就出來了。當然，如果你是福建人或者廣東人，把你老家的方言，挨個字寫出來就夠了 訥言 諸事雖難，勤恒易...