1樓：新東方家庭教育
我認為是算的。
知名育兒博主王人平說過：
「要解決校園欺凌問題，至少要先做到教師不欺凌學生，父母不欺凌孩子。
無論是肢體暴力，還是語言暴力，不僅是對學生和孩子的身心傷害，人格尊嚴的打擊、也侮辱了教師這個職業，父母這個身份。」
老師的行為對學生是有很強的引導作用的，如果連老師都欺負乙個學生，難以想象其他同學會如何對待這個學生，會給他留下多大的心理陰影。
好老師可以教書育人，壞老師卻有可能毀了孩子一生。
2樓：Knight
嚴格說屬於。
教師是個良心活，雖說不用象醫生那樣宣誓，但也應該做到一視同仁。孔子的偉大在於有教無類，將受教育的權利從貴族普及到了大眾，因此被尊為聖人。
作為新時代的教育工作者，被稱為人類靈魂工程師，教書育人的基本條件就是人人平等，如果教師將學生分為三六九等，差別對待，就違背了公民享有受教育的權利這一社會基本原則，會對學生造成不同程度的傷害。而此時的學生並不具備辨別和反抗的能力，因此所遭受的傷害是隱蔽持續的，而且影響深遠。
本身在學校工作，這樣的情況非常普遍，因此倍感擔憂。應該提高教師責任感和使命感，儘量減少此類事件的發生。
3樓：ZBean
肯定屬於啊。
對於大多數人來說，來自老師的欺凌還是比同學令人印象深刻的多，會造成更大更持久的傷害。
而且，來自成年人的「欺凌」手段，大概也會更沉重吧。
4樓：
今天真的很委屈
到了高三每一周都有周考周考安排在週末可以在外面吃飯但是中午12.50要進教室
以上為背景
我不知道他為什麼討厭我對了補充一點我伯伯在我們學校任校長
5樓：碳碳的愛
老師也不是聖人，肯定會對不同的學生有不同的評價的。對好學生，更多一些好感，這無可厚非。但既然上公升到了鄙視和針對，肯定是已經到了校園欺凌的地步，已經違背了老師的職業道德
6樓：玉兔
肯定算啊，其實學生很大的認同感來自於老師。老師的眼神會對學生造成很大壓力，所謂差生和優等生的區別，其實很大程度上來自於老師對他們的細微態度不同，從而出現這種說法。
7樓：拓落不羈
要說欺凌的話有些言重，但這對孩子的成長的確會有很大的害處，現在所謂的校園欺凌指的是在身體上或者言語中造成一定傷害，老師鄙視學生是做老師的不到位，可以像校方有關領導反應，要求老師公開道歉
8樓：Poker
我覺得屬於。
有些老師真的很過分，
如果是開朗的男孩子，
開開小玩笑都沒有關係，
不中傷別人就行，
（但往往都是拿學生弱點維護課堂的活躍氣氛）舉個例子，
我們文科班的乙個女班任
嘴特別毒，上課不斷的那種懟別人。
看到乙個化妝的女生塗紅口紅
說她要去接客。。。。。
她不喜歡這個女生。
回顧學生時代，
很多課堂的笑聲都是由毒舌老師引來的。
9樓：給你的賬號取個名字吧
當然算是,以為現在學生學習能力很強 ，老師針對乙個學生，學生也會學習針對這個學生，對這個學生心理壓力很大。你可以觀察一下被老師針對的學生一般人際關係都不強，很容易被孤立 。
10樓：十二
我覺得算是。在班級的小集體中，老師算是乙個引導人，如果乙個老師都對學生有鄙視和針對的現象，那麼有些學生會更加肆無忌憚：「反正老師都不喜歡，我只要不過分老師也會睜乙隻眼閉乙隻眼吧！」
你經歷過怎樣的校園冷暴力（老師對學生）？
幼兒園老師讓我吃嘔吐物。那時候還沒上小學，爸媽為了方便，就給我報了幼兒園的暑期託管班 專門給剛從幼兒園畢業的小孩設的 那個班的老師比以前的老師差多了，對我們很不耐煩，態度很惡劣。吃飯時，老師不允許我們剩下飯菜不吃，也不允許我們挑出不吃的菜。我本人一吃洋蔥就吐，幼兒園畢業前跟我乙個班的同學都知道，因為...
學生時期被老師針對或者特殊對待的經歷
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小林綠子 我不想說自己的經歷了，只是告訴大家真的有，真的有，真的有！希望知乎的家長們一定要好好和自己家的小孩溝通，特別是小學和幼兒園的孩子 並不是所有老師都配當老師 但其實我也遇到很多對我很好的老師，我也不是那種聽不出來老師說話重一些是為我好的人！ 我們班是學校裡的好班，但好班裡一定會有學習不好的。...