1樓：
誠然，自動化學院的同學很多都十分優秀並且友善，也有一部分老師認真負責，但是這個學院真是槽點多多。
首先是培養方案的設定。一堆一堆的電學，力學，機械設計，沒有什麼卵用的做一天的實驗...自動化五個小方向，這些課程對每個小方向來說都是必備的基礎嗎？
而到了終於有差異的專業課部分，只有那麼三門課不一樣吧，而這三門課，在我們方向就是老師糊弄學生，學生糊弄老師。只要本科生的培養和老師的業績不掛鉤這種情況就無法避免嗎？歸根結底還是學院毫無積澱。
其次，工科生很看重的科研。盡早的參與科研實驗，對於提公升自我能力，以及保研出國上都很有幫助。然而在沙河的兩年交通不便，科研約等於沒有。
到了學院路，大三課程繁忙，科研也等於沒有。這是客觀因素的限制。主觀上，大部分老師都不願意搭理本科生，畢竟以現在的科研風氣，能悉心教導自己的碩士博士的老師都算得上好老師了。
手把手教本科生？我還真沒見過。這是本科生教育的共性問題，自動化學院倒是很好的體現出來了。
再說說行政，行政老師真的是對學生一張臉對上級領導一張臉。所有問題都得跑個七遍八遍才能解決，還要看人臉色。聽說高校行政都是肥差，不知道這些位是不是也有什麼背景。
相反學校行政雖然處理起事情也是慢悠悠，但是態度都要親切的多。
說了這麼多，在北航這幾年我只覺得同學都是好同學。沒有什麼勾心鬥角，相互攀比，大家都是一起學習一起進步。越是優秀的同學越是如此。實力強勁又刻苦努力的同學也很多，學風很正。
短短幾年，我從一開始對自動化滿懷期待，到現在看啥都不順眼。高中的小朋友真的要好好學習，越是優秀的大學越是有優秀的同學，優秀的同學帶給你的比學校要多得多。其次，能選擇歷史悠久的學校就別去成立沒幾年的，學校底蘊不一樣。
就醬，一家之言，僅供參考
2樓：彭東強
16級三系本科生。
有一種越讀越舒服的感覺，不知道為啥。
覺得身邊的同學三觀都挺正的，會玩兒又會學。
感覺老師都挺好，教務也不錯，可能是我比較佛系吧。
關於其他總是在網上噴來噴去的北航同學，我也沒啥觀點要分享。喜歡和不喜歡都是相對的，不同的環境也只有你去設身處地感受了才知道自己喜不喜歡。沒必要把這些憤怒的本科生的話看得那麼重。
都20多歲的人了，馬上就到法定結婚年齡了，有大把的事情比這些重要。開心就好。
不過在網上嘴臭是真的爽，但是我沒咋試過，懶得打字。
至於體驗，有空再來寫寫，反正馬上放假就閒了。
3樓：
不知道算不算偏題
要知道北航3系可不只是自動化，還有乙個約等於被忽略的電氣工程及自動化……
當年我就是抱著反正同樣是3系，進了電氣就電氣吧的心態填了電氣現在大二讀完了，什麼感受呢？智商不如自動化的，學的比自動化還多，而且忙來忙去發現自己的學科連b類都算不上
然後看著兩年前高中成績遠遠不如自己的同學在哈工大讀著全國頂尖的電氣工程，心裡很不是滋味
另外吐槽一下這學期的數模電從上課到實驗，老師分工極其不明確，心累
在北航數學系就讀是一種怎樣的體驗
叫什麼好呢 數學系我不了解，就說我大一學物理的時候，我把物理書翻了好幾遍，最後考了98，而我發現周圍的人做做往年題就可以考和我一樣的分數，逐漸的，我也變成了做往年題的人，現在想想是有點悲哀，氛圍是一方面，自己的懶惰和懈怠也是一方面，還好我們北航學子的資質都不錯，出國之後發現，學習起來比周圍人輕鬆很多...
在警校就讀是怎樣的體驗？
親愛的噠瓦黎克特制 這感覺真的是一言難盡。嚴格，令行禁止等就不用說了，更多的是像乙個公升級版的高中，但是它教會了你很多東西，它要求你接近成為乙個 全能 的人，因為你未來得是乙個為人民服務的警察，你不僅要掌握警務技能，還要鍛鍊自己怎麼跟人相處 警校的日子很充實，也很有意義 警校的日子也很苦，你只是乙個...
在北航飛院讀書是怎樣的體驗？
當年騎著自行車在教學區穿行，後座上馱著社團剛列印好的報刊，不知怎麼，從後座上掉下來了，散了一地，有幾個過路的同學，幫忙收集中，這時，從遠方整齊的走過來一隊匪院同學，他們在領隊的口令下，邁著整齊的步伐從散了一地的報刊的地面踏過。留下了一群目瞪口呆的我們。在爭執過程中，他們圍住我，手把手的告訴我，嚴格意...