如何有效的做筆記？

1樓：雲悠水澈

樹形筆記，將知識分層，就像書的章節一樣，每一層不堆積繚亂，可以按層瀏覽，需要時逐次深入，這樣，重閱時就簡潔、清晰、有條理了。

記筆記時就盡量梳理清晰，只有這樣以後看時才清晰條理。如：

為什麼樹形筆記有助於高效的學習、積累、進步？

2樓：曉一

如果你的老師講課足夠優秀，教學足夠有經驗，那麼你在課上仔細地聽老師講，或許這就是最高效的知識獲取途徑，因為老師能把你最需要掌握的那些知識用最短的時間輸送到你的腦子裡，因為老師有本事讓你輕鬆地消化掉你該學的知識點，因為老師能夠把有可能難住大多數同學的知識點幫大家事先講清楚。

當然，老師講歸講，你能不能把老師講的核心記錄下來為自己所用，就是乙個技術活。這裡就涉及到做筆記的問題。

《如何高效學習》這本書裡提到了一種方法：筆記流！

什麼叫筆記流？

簡單地說就是你跟著老師的思路，大概把握一下老師的大致講課思路，然後把一些重點知識資訊記錄下來，標註出來。其實你要說做這種筆記流是不是有什麼具體的定義或嚴格的操作？沒有！

你只要能夠大致地把握到老師的大致框架結構，然後抓住老師的授課重點，及時記錄和快速標註即可。

另外注意幾個問題：

（1）別追求筆記的漂亮，怎麼記得快怎麼來，要多用簡寫或者符號；

（2）自認為是重點的就記下來，別猶豫；

（3）如果覺得有必要，課下把筆記再修飾得美觀一些，把簡寫的部分再延伸和擴充一些；

（4）筆記流做得好不好，就乙個標準：看看你對著你做的筆記流，能不能把老師整個課基本完整地回憶出來。

祝你做筆記更加有效~~

我還有三種筆記方法供參考：

五色曉一：【周四白色思考】高效記筆記的三種方法 | 五色時間管理法

3樓：福州金榜高考小美

要想在課堂上高效做筆記，就要處理好聽講與記筆記的關係。有的學生一上課就拼命地記，恨不得把老師的每一句話都一字不漏地記下來，大腦和手始終處於機械而緊張的錄音狀態中。

一堂課下來很累，可是合上筆記本，想想老師究竟講了什麼，腦子裡又是空空的，只好再花大量時間去看筆記，結果是「上課記筆記，下課看筆記，考試背筆記」，造成了學習上的被動。

在老師講課的時候，作為學生，主要是聽。可以說，認認真真地聽懂老師講述的內容是學生上課的唯一目的，記好課堂筆記可以實現這個目的。聽和記並重是不對的，一味埋頭記筆記，把自己當成錄音機更是本末倒置。

正確的方式應該是一邊聽講一邊思考，緊緊跟著老師的思路步步深入，隨時把一些重要的論據、論點和分析方法用自己的話記下來。凡是有教科書的課程筆記，可以簡單扼要些，書上有的，一般不必記，要把主要精力放在分析、理解上。

也就是說在課堂上，同學們要用90%的注意力集中聽講，並積極主動思考，只用10%的注意力做簡要的筆記。這種筆記不是對教師原話的記錄，而是經過自己思考後的語言。這樣做，學生不僅能高效地掌握所學知識，而且還會有創造性的發現。

總之，記筆記要以不影響聽課、思考、理解為前提。有些同學認為不管懂不懂，先記下來，等課後再慢慢思考理解、消化吸收。一旦有了這種想法，上課不動腦筋，只是拼命記筆記，下課才發現不懂的問題一大堆。

想把問題乙個個弄懂，但時間和精力又不允許，勢必影響最後的學習效果。