1樓：bobsponge
課堂筆記總結。。。是課後複習的時候梳理知識點用的嗎？
就照著書，把老師上課講到的點在書上找到，把書上關於這個點的內容讀一遍，一般是這個知識點所在段落及其後兩段。這麼做是因為老師上課肯定不會講全，老師選擇漏掉的小細節可以在書上看到，然後幫你了解的更透徹。這些你後來自己補的小細節，如果不是你自己覺得特別重要、特別有意思的話，不用花大力氣記住，也不一定要寫下來，只是幫助你加深對重要知識點（也就是上課老師講到的那些）的理解。
這麼做了以後你就會發現，有很多時候老師講的和書上說的好像不大一樣，然後你就會去問，然後就理解的更透了，其實蠻好玩的。
再然後就是大家說爛了的思維導圖吧。照著書上章節小節小段的劃分，把課上的知識點聯絡起來，因為教科書上的東西都是大項包中項中項包小項這樣子的，可以幫助你理解哪些東西是屬於哪個類別。
這裡不是讓你單獨做乙個，而是記筆記的時候就照著這個路子寫。
這是我筆記的一部分，主題是遺忘，下面分三個會遺忘的情況，每個情況下又有各自的現象和原因。不要寫太細。我有個朋友上課的時候把老師說的每句話都寫下，回家之後整理筆記還把課堂筆記裡每句話都寫下。
其實你會發現你理解透徹這個詞彙了之後，再記關於它的筆記就挺沒意思了。別忘了可以把每一項的開頭（一般也是重點詞彙）highlight出來，別學我，我懶，複習的時候就總找不著重點。
然後，搞懂每個大項之間的聯絡、相似和不同的地方，為什麼要把它們分開讓它們各立為王。中項小項小小項等等同理。
然後你可以每個大項之後寫一小段總結，或者試著用這個大項裡所有涵蓋的重點詞彙寫一段話來描述你學到了啥。
你也可以在電腦上用軟體做筆記啦，我每次用軟體做都把大把精力花在讓頁面整潔好看以及搞懂怎麼把某個小框框向右移動兩公釐這種事情上。如果你不犯我這種病倒是可以試試。
如果手寫的話用厚實的紙本以及順手的筆就會很享受啦！有一手好看的字寫起筆記來也會格外舒心。
另外b站上很多up會直播學習，開啟跟著他們和彈幕們一起做作業，會感覺有很多人和你一去努（gou）力（yan）學（can）習（chuan）著，會格外有動力！
加油鴨！
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