1樓：
可是專公升本不是事實嗎？就算標了，標的也是事實，算什麼歧視？就挺好奇的
感覺現實除了找工作並沒有人會真的歧視專公升本的。為什麼你自己都要看不起自己呢？
2樓：
說實話因為我自己是那種憑藉小聰明考入某211的
可能和太早上學不太懂事也有關係
我是乙個玩心重的人讀書的時候凳子都坐不住
所以我一直特別特別佩服用功和認真做事的人
能排除外界干擾沉浸在學習中的人是很厲害的
我覺得不管是學校什麼做法都不要去管
社會上肯定多多少少都存在一些不成文的潛規則而且統合所有人的意見也是不可能的
做好自己就行了
嚴峻的挑戰還在前方
糾結這件事對未來的發展沒什麼意義
3樓：傻碩
不算歧視，寫了才是對專科生的歧視
專科起點給你改了，學年是不是也要給你改了？
專公升本的學生還沒有那麼脆弱
哥們上了5年就是5年，專科起步就是專科起步自己看不起自己，才是最大的歧視
有空在乎別人的眼光，也真的是有空啊，以上
4樓：
我看了看，普通高等教育幾個字還是在的。
那就夠了，多了個專公升本，仁者見仁吧。
要用這個處罰學校不大可能，因為你沒啥證據證明人家違規，你要是說人家說你是專公升本是歧視，那我覺得是你自己在歧視專公升本，不是學校在歧視。
也不知道他們能不能報考限制學歷普通高等院校大學本科的公務員崗位。
5樓：
恕我直言，學歷上標註專公升本這個我覺得那位同學完全可以接受。
畢竟，學歷指的就是學習經歷，標註上專公升本無可厚非，也沒什麼好說的。
但是學位，學士學位是高等教育本科階段授予的學位名稱。它表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業知識和基本技能，並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。
我就很好奇，這個學校哪來的臉要標註上專公升本一詞？
人家好好的把你整個專業的學科要求全部都完成了，有的完成的比本科還好，憑什麼給人家寫上專公升本，這就是一種歧視。你把專公升本標上了，怎麼不把全專業排乙個名次，按照名次在學位證上標註？到時候有的人還沒專公升本的名次高，看誰丟人。
如果這樣的話，乾脆下次這個學校的學位證上第一行就標註上（榆林學院），第二行就標註上（本學院的名次）這樣絕對不會有人喊不公平。
以後建議各個學校在學位證上全部都標註上，例如碩士學位就標註上（二本公升211），（雙非公升985），（211公升985）。並且把本專業排名在標註上。
真是搞笑呢，學位就是證明你已經具有這個專業的基礎能力了，想給就好好的給人家乙個，不想給就光明正大的寫清楚原因。非要劃乙個標籤，這明擺著就是歧視人家。
修改下，我覺得大部分這些人的回答都沒回到點子上，重點是學校考核學位是統一標準，然後發到學位證是不同的，就相當於你和別人一樣努力通過相同的考核，學校卻覺得你的能力只有別人的一半！
6樓：夢裡人間
本人就是乙個專公升本，然後現在研二在讀的專公升本學生。我的畢業證上面標註了（專公升本）字樣，學位證上面沒有標註。我很慶幸，沒有遇到學位證也標註了（專公升本）的字樣。
對專公升本學生的歧視，我太深有體會了。
17年專公升本上了江西某地方二本院校，班上很多人對專公升本的學生都帶有一些刻板印象，直到一學期後，班級綜合排名出來，我們專公升本的幾位同學幾乎都在前十。雖然自覺得融不進原來的本科班級，但是專公升本的學生真的很努力。為了和本科生在一起上課，大家都為了這乙個唯一的機會在努力。
考上之後，都努力的在修補自己錯過的課程。
考上研之後，我發現了更多對專公升本學生的歧視。因為報名參加院研會，很多老師注意到了我學習經歷那一欄寫了兩個學校，乙個專科乙個本科，於是就問我。我就說了專公升本，然後那些面試的老師就說，你參加院研會學習跟不上，拖學習進度等。
當時我很想懟一句我是專業第一的分數，但我還是忍住了，之後心裡還是很難過。
還有一次是在乙個老師的課上，他一直在說專公升本的學生還不如乙個三本的學生，建議取消專公升本制度。我當時在想，如果沒有專公升本，今天我也不能坐在這裡聽您上課了。
總之，我很不想承認自己是專公升本的身份。不是自己瞧不起自己，而是社會對專公升本的學生太多的偏見了。但是在我身邊，我看到的很多專公升本的學生，他們真的都很努力啊，比如我的本科班級，專公升本上來的我們無論是成績排名還是綜測排名，大多都在班上前十幾。
現在畢業了，很多人考研的考研考編的考編，在我眼裡他們和本科生沒有什麼區別啊，甚至比很多本科生優秀。
確實，我們因為高考分數錯失了本科，但有時候真的是各種原因（學費，填錯志願，差分數線幾分等）不得不選擇專科。就是因為有了專公升本的機會，讓我們看到了希望。但即使我們努力了，社會卻很想把我們和本科生區別開來。
7樓：VC.MOST
我認為學位證本就是為了考驗乙個人學識是否到達了學士水平，是否掌握了這門學科的基本知識，這才是學士的意義，學位證本來就不該涉及如何入學，再說了教育部寫的清清楚楚是畢業證上面註明，而學位證沒有規定要註明，這種學位證標註行為明顯是學校自己的行為。
8樓：
我認為不算歧視，因為在我看來這是對該學生的上進的肯定。
如果說歧視的話，看怎麼定義歧視這個東西，標註上專公升本字樣在不同群體人看來不一定是歧視。有人看到會認為這個學生很上進，有人看到會認為學習能力不行。所以歧視這個東西很難定義。
但就這件事而言，個人認為學位證並不應該註明「專公升本」字樣，理由可以參考下面這個問題下我的回答。
知乎使用者：如何看待學生不滿學位證被特別標註「專公升本」，校方回應稱「國家規定的，實事求是」？此舉對求職有影響嗎？
9樓：寡人ich
專科學歷就那麼不齒麼？
早幹嘛去了，高考咋就考不上本科呢？
我很感激，陪伴了我三年專科時光的老師和同學們我很懷念，每乙個教學樓充滿著年少的歡聲笑語
10樓：小白
記住一句話社會本不公平，不算歧視，只能說自己當初沒有好好努力，。成年人應該學會負起當初自己的責，而不是選擇逃避說有學歷歧視，。這還用問嗎，肯定有啊，現在中國大部分公司只招收本科應屆生，這沒辦法，現實就是這樣
11樓：溫柔冰山
希望我們學校不會這麼亂來，學位證和畢業證應該還是分的清的，學位證應該還是跟本科學生一樣的，畢竟好歹也是全日制專公升本。畢業證應該是標明專科起點。
12樓：櫻花落大海
我不覺得歧視啊，難道沒人認為這是榮耀嗎？
很多本科生都是混吃等死的（我，狗頭），乙個專科能不隨波逐流，而出淤泥而不染成為乙個本科生，說明什麼？
這個人上進啊！！！！
而且不會被身邊環境影響啊！在一般的環境中他照樣變得優秀！我覺得這一點很重要啊！
他今天能上進成本科，明天就有可能成為研究生，跟我們這些讀本科就心滿意足的來說，他們很厲害啊！
這顆上進心是我羨慕的，我在工作中也不追求公升官發財，每天只想著早點下班，有什麼職稱我也懶得去搶。
13樓：名不僅是名還是人生
前面回答問題的是站著說話不腰疼
現在的問題是整個陝西省境內，所有有專公升本院校，專公升本學生在畢業時發的學位證，都沒有特別標註專公升本，只有榆林學院一家標註
不患寡而患不均，懂嗎？？？
如何看待那些沒有大學學位證卻比大學生能力還強的人？
老夫 問題應該精準一些 如何看待那些沒有大學學位證卻比部分大學生能力還強的人？答案 不允許大學生出現低能的人嗎？誰告訴你大學生就一定能力強? 南岸有佳人 不請自來，哈哈哈，參考的聽聽就好 首先要給有沒有大學學位定乙個判准，是上了大學沒有拿到學位證還是沒有上大學的人 其次要知道乙個概念就是有大學學位證...
如何看待只有學位證，沒有學歷證的在職研究生？
白狐 當前看來，選擇同等學力申碩方式就讀在職研究生的人員，就是只能拿到乙個學位證書 結業證書，而是沒有畢業證書的。因為同等學力申碩在職研究生，是採取先入學後考試形式的，報考人員想拿到碩士學位，就需要參加研修班學習和申碩考試。首先，課程研修班，只要有大專學歷幾乎就可以參與報考，且是免試入學的，只需通過...
掛科太多如何拿到學位證和畢業證？
煙雨遙尋岸 如果你還有時間的話，可以結業先，花一年對掛科科目申請重修，如果都修過就可以了，再申請將結業證換成畢業證，符合條件的話可以申請學士學位。如果結業考研的話，恕我直言，很難，沒幾個教授會想帶的，大學四年你連畢業證都拿不到，他們很難相信你能在接下來的碩士生涯可以達到他們的要求。 zhihuer ...