1樓：加鹽教師
我的同學，尤其是女生，有好多畢業之後都回去做老師了。
因為有很多是我的好朋友，所以比較了解他們的狀態，可以聊一下。
主要分為兩類。
第一類是很喜歡當老師的，天然很喜歡孩子。
經常會看她發一些孩子們和他的互動、情感交流，能真真切切感受到他們對教育、對孩子是投入了熱情，是真的熱愛去投入做的。
你從他們身上會覺得教育這件事情，是真的很美好的。
第二類是因為無奈。
我這麼說沒有任何貶低別人的意思。
為什麼說無奈？
一是因為她們覺得自己沒有更多更好的選擇，不敢忤逆父母的意見，不知道自己想要什麼，於是就聽從家人的安排，回家做乙份離家近較為安逸的事情。
經常聽到「要不是為了父母，我就…」之類的話，但其實我們知道，成年人做的任何乙個決定，都是為了自己。
二是因為他們不敢。他們不確定自己出去、跳出這份工作了還能做些什麼，在舒適區待久了就對外界自然充滿不安全感。
經常聽到「我很羨慕你的生活，海闊天空任意闖，我不行。就這麼幹著唄，出去了我什麼也不會」。
主要是出於不自信和不安全感吧。
所以其實，好壞參半。
我是很期待教育者的薪資真的能很快提上來！
希望所有人從事教育，都是因為熱愛，因為被吸引，而不是出於無奈。
因為那樣，對於我們的後代不公平。
2樓：村小總教習
因緣際會，誤打誤撞
當時高考結束後報志願，結果因為分數，沒有被第一志願錄取，第二志願是師範大學，又不想複習，所以就上了。
然後當年學校畢業統一發給教師資格證，有了這個證在擇業方面多了乙個選擇，不用為了編制去擠破腦袋考公務員和事業單位（本人對編制比較看重）。所以經常參加教招考試，雖然競爭也很激烈，但相對公務員和事業單位還是比較小的（因為學的美術，報考公務員只能報不限專業的）。
目前在一所民辦高中教學，還在為編制努力，其實在我的心中，有編制就行，其次才是教師這個職業…談不上熱愛吧，也不反對，遇上好學生的時候還是比較好的。
3樓：阿拉伯的貓
蒽，我確實是因為喜歡這份工作，跟孩子相處感覺很好。本科畢業教初中，幾年後考研，今年要畢業了，應聘上另一所初中。能看到孩子們通過自己的努力成長起來，心裡挺安慰的。
如果喜歡這個工作的話，就不會感到太無聊了
4樓：鹿丸
不知道為什麼啊，工作前如果問這個，其實幹什麼行業都行的，餬口而已。
現在想想，如果離了學校，我幹啥也掙不到現在這點錢。因為沒有什麼本事。或者說別人認為我很厲害的技能（會打字……）在學校外面根本不能用來賺錢。
即使不在學校，也想教別人，好為人師。
5樓：Andressen
具有很強的表達欲與個人實現的衝動，找了乙個比較容易的道路，就像偉大的健達奇趣蛋所說，兩個願望，一次滿足(づ ●─● )づ
6樓：
從事教師的人千千萬萬，從事的原因也百百千千。
有的因為喜歡（孩子/上課/…），
有的因為喜歡這工作（假期/社會地位/人際關係/事業單位穩定…），有的因為對教育事業的追求（造福人類社會…），有的因為讀了師範專業（就像為何出生一樣，一些人對工作沒有想法，「順其自然」了），
有的因為外界因素（長輩要求/戀愛…）
其實不知道題主這個問題的目的是什麼，題主自身困惑什麼？
小孩大多有過對父母/老師神化的階段。年幼曾覺得老師是特「正」之人，後來混入老師群體才發現這個群體中也是千姿百態。當然，大部分老師，在學生面前，還是有姿有態的。
嚴禁在職教師從事有償家教真的主要是擔心教師（主要是中學教師）上課不講課後講嗎？
禁止的關鍵是 有償 原因簡單說 當你的副業收益超出，甚至大大超出你的主業的時候，你會把主要精力放在主業還是副業？說上課不講課後講那是胡扯。不清楚的請搜尋 教學進度計畫 和 教學大綱 而且教案直接需要把知識點的講解精確到分鐘，還真以為老師上課就是想講什麼就講什麼，不想講的就能不講了？ 橙子 國家政策不...
你為什麼放棄了教師這個行業？
今年是我最想辭職的一年。省會城市公立高中，研究生學歷，每天忙暈。英語老師，工作了三年，跨年級兩年。彷彿學校把年輕人往死裡搞，工資低，住學校宿舍，環境簡陋，上下鋪，快跟社會脫軌了，快抑鬱了。馬上28了，大齡單身女青年，無社交無生活，只有工作。每個學期三四次公開課，每個週末都有周練，早上七點早自習，十點...
父母是教師（或者從事教育行業）的話子女會不會在受教育的程度上比一般人高？
秦聞月 我認為父母是老師，教育出來的子女恰恰非常操蛋。我曾經談夠乙個女孩子，父母都是老師，但這個女孩子一身壞毛病，尤其是好慕虛榮，喜歡欺騙別人。最後可想而知。再進了點說，王寶強的老婆，父母不也是高知家庭嗎？這個女人品性如此低下也是非常諷刺的。另外乙個就是最近那個逼死天才程式設計師的翟欣欣，父母還是山...